高中生物原理有哪些(高中常見的生物學(xué)原理)

生物實驗題一直是往年高考的主要評分項目，但生物實驗題數(shù)量眾多、復(fù)雜，很容易混淆。今天我為學(xué)生整理了16條生物實驗原理。希望同學(xué)們實驗不再丟分！

1.檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

某些化學(xué)試劑可以引起生物組織中的相關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。

1、可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與費林試劑作用，可產(chǎn)生磚紅色的Cu2O沉淀。反應(yīng)方程式：葡萄糖+Cu(OH)2葡萄糖酸+Cu2O（磚紅）+H2O，即Cu(OH)2還原為Cu2O，葡萄糖氧化為葡萄糖酸；

2、脂肪可用蘇丹染料染成橙色（或用蘇丹IV染料染成紅色）；淀粉遇碘會變藍；

3、蛋白質(zhì)與縮二脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)（蛋白質(zhì)分子中含有許多肽鍵，在堿性NaOH溶液中可與縮二脲試劑中的Cu2+反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)）。

2.觀察DNA、RNA在細胞中的分布

1.甲基綠和吡咯紅染色劑對DNA和RNA的親和力不同。甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡咯紅使RNA呈現(xiàn)紅色。用甲基綠和吡咯紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示細胞內(nèi)DNA和RNA的分布情況；

2、鹽酸可以改變細胞膜的通透性，加速染料進入細胞，同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染料的結(jié)合。

3.用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體

1、葉綠體的鑒別依據(jù)：葉綠體呈綠色、扁平、橢圓形或球形；

2、識別線粒體的依據(jù)：線粒體的形狀多種多樣，有短棒狀、球形、線狀、啞鈴狀等；

3.珍娜綠染料是一種活細胞染料，專門對線粒體進行染色，使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色。

4.觀察植物細胞的吸水和失水

1、質(zhì)壁分離原理：當(dāng)細胞液濃度小于外界溶液濃度時，細胞會通過滲透作用失去水分，細胞液中的水分會通過原生質(zhì)層進入溶液，引起細胞壁與原生質(zhì)層分開。都經(jīng)歷了一定程度的萎縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁更具收縮性，當(dāng)細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離；

2、質(zhì)壁分離和回收的原理：當(dāng)細胞液的濃度大于外部溶液的濃度時，細胞會通過滲透作用吸收水分。外部溶液中的水會通過原生質(zhì)層進入細胞液，整個原生質(zhì)層會慢慢恢復(fù)原狀并粘附在細胞壁上，使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離和恢復(fù)。

5.比較過氧化氫在不同條件下的分解

新鮮肝臟提取物含有過氧化氫酶。過氧化氫酶和Fe3+可以催化H2O2分解釋放出O2。經(jīng)計算，與質(zhì)量分數(shù)3.5%的FeCl3溶液和質(zhì)量分數(shù)20%的肝臟研磨液相比，每滴FeCl3溶液中Fe3+的數(shù)量約為每滴過氧化氫酶分子數(shù)的25萬個肝臟研磨液。次。

6.影響酶活性的條件

當(dāng)?shù)矸塾龅降鈺r，形成紫藍色絡(luò)合物；淀粉酶能逐漸將淀粉水解成麥芽糖和葡萄糖。麥芽糖和葡萄糖接觸碘時不會變色。

7.探究酵母菌的呼吸方式

1、酵母是一種單細胞真菌，在有氧和厭氧條件下均可生存。它是一種兼性厭氧細菌，因此很容易用于研究細胞呼吸的不同方式；

2、CO2可使清澈的石灰水渾濁，也可使溴百里酚藍水溶液由藍變綠，再變黃。根據(jù)石灰水的濁度或溴百里酚藍水溶液變黃的時間長短，可以檢測酵母培養(yǎng)物的CO2產(chǎn)量；

3、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下變成灰綠色。

8.葉綠體色素的提取和分離

1、色素提取原理：葉綠體中的色素屬于有機物，不溶于水，易溶于丙酮等有機溶劑。提取方法：用丙酮、乙醇等提取色素；

2、顏料分離原理：色譜液是一種高脂溶性有機溶劑。葉綠體色素在層析液中的溶解度不同。溶解度大的，會隨著層析液在濾紙上快速擴散，而溶解度小的，會隨著層析液在濾紙上緩慢擴散。分離方法：紙色譜法。用毛細管移液器沿濾紙條下端的鉛筆線畫一條細線濾液。待濾液干燥后，吸取一至兩次。然后將濾紙條插入層析液中（濾液細線不能接觸層析液）。分離結(jié)果：濾紙條上從上到下出現(xiàn)四個色素帶：橙色（最窄，胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍綠色（最寬，葉綠素a）、黃綠色（葉綠素b）。胡蘿卜素和葉黃素之間的距離最大，葉綠素a和葉綠素b之間的距離最小。

9.環(huán)境因素對光合作用強度的影響

1、影響光合作用強度的因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度、水分、礦物質(zhì)元素等。光合作用強度可以通過測量氧氣生成率來間接測量；

2、采用真空滲透法，排出葉細胞間隙中的空氣。并讓它沉入水中。在光合作用過程中，植物吸收二氧化碳并釋放氧氣。產(chǎn)生的氧氣量與光合作用的強度密切相關(guān)。由于氧氣在水中的溶解度很小，氧氣會積聚在細胞間隙中，從而導(dǎo)致下沉的葉片上浮。根據(jù)葉子的漂浮情況可以推斷出葉子的光合作用強度。葉片浮起所需的平均時間或一定時間內(nèi)浮起葉片的數(shù)量可以用來表示光合作用的強度。

10.細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系

使用瓊脂塊來模擬細胞。瓊脂塊中含有酚酞，遇NaOH時變成紫色，可以顯示物質(zhì)（NaOH）在瓊脂塊中的擴散速度。

11.觀察細胞的有絲分裂

1.在高等植物中，有絲分裂常見于分生區(qū)細胞，如根尖和莖尖。由于每個細胞獨立分裂，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂階段的細胞；

2、染色體易被堿性染料（如龍膽紫溶液）染色。通過在高倍顯微鏡下觀察各個階段細胞中染色體（或染色質(zhì)）的存在情況，我們可以確定這些細胞處于有絲分裂的哪個階段，進而了解有絲分裂的完整過程。

12.低溫誘導(dǎo)染色體加倍

在低溫下處理植物分生組織細胞可以抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體被拉向兩極，細胞無法分裂成兩個子細胞。結(jié)果，植物細胞中的染色體數(shù)量發(fā)生變化。

13.調(diào)查常見的人類遺傳病

顯性遺傳病具有代代相傳的特點，而隱性遺傳病則是隔代出現(xiàn)。X連鎖隱性遺傳病的遺傳特點是交叉遺傳，世代交替出現(xiàn)，男性患病人數(shù)多于女性。X連鎖顯性遺傳病的遺傳特征是代代相傳，女性患病人數(shù)多于男性。

14.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度

植物插條用生長素類似物處理后，對植物插條生根有很大影響，且不同濃度、不同時間處理時影響程度也不同。其影響存在一個最佳濃度。在這個濃度下，植物插條的根數(shù)最多，生長最快。

15.探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化

1、酵母在含糖液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基）中繁殖非?？?，并在密閉容器中迅速形成酵母群體。密閉容器中酵母菌數(shù)量隨時間的變化可以通過細胞計數(shù)來測量。數(shù)量變化；

2.營養(yǎng)物質(zhì)、空間、溫度和有毒排泄物是影響種群持續(xù)增長的限制因素。

16.土壤中動物類群豐富度的研究

1、土壤不僅為植物提供水分和礦物質(zhì)元素，而且還是一些動物良好的棲息地。研究土壤中動物類群的豐富度易于操作，有助于了解群落的基本特征和結(jié)構(gòu)；

2、許多土壤動物活動性強，體型較小，無法采用取樣法或標記重捕法進行調(diào)查。進行此類研究時，常用采樣器采樣法進行采集調(diào)查，即利用一定規(guī)格的誘捕器（如采集丟失的水箱、昆蟲吸盤等進行采樣）。

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