學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
道德與法治學(xué)習(xí)方法和技巧的口訣？
初中道德與法治學(xué)習(xí)的五個(gè)好方法
一：如何預(yù)習(xí)
具體的方法有三：(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。
道德與法治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容，你就利用10分鐘時(shí)間看一看，找出幾個(gè)不懂的問題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。
二：如何聽課
1.道德與法治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應(yīng)該怎么辦?
老師講有趣的事，第一是為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，第二是為了說明道德與法治上的原理。學(xué)習(xí)道德與法治主要目的也不是為了考試，而是要通過學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質(zhì)，從而促使個(gè)性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽，而與考試相對(duì)較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽，要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過程。
2.老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應(yīng)怎么辦?
老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說明你對(duì)教材內(nèi)容比較生疏，因此，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作，通過預(yù)習(xí)，明確了上課內(nèi)容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。
3.黑板上有板書，課件上又有內(nèi)容，我課堂筆記得如何記?
有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識(shí)點(diǎn)也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充，要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時(shí)教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4.提高聽課的效果要處理哪些關(guān)系?
要處理有趣與無趣的關(guān)系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內(nèi)容要聽，無趣的內(nèi)容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關(guān)系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系，它們本是相輔相存的關(guān)系，而主導(dǎo)這些板書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此，不要只看白板生動(dòng)有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。
小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有哪些好的建議？
用簡(jiǎn)式標(biāo)題貫輸法，如：什么的文化、學(xué)文化的作用，道德是什么、何用，數(shù)學(xué)的根本、其科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)的意義，美學(xué)與人生等，明釋學(xué)習(xí)價(jià)值觀。
從小明確目標(biāo)與責(zé)任、不至人學(xué)以迷茫。
小學(xué)階段分低年級(jí)和高年級(jí)，低年級(jí)是指一二三年級(jí)，高年級(jí)是四五六年級(jí)。
低年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)都有非常重要的影響，所以低年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)尤為重要。
從一年級(jí)開始，家長(zhǎng)一定要注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，比如認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，干凈整潔的作業(yè)卷面，正確的筆畫順序，學(xué)會(huì)總結(jié)當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，當(dāng)天學(xué)習(xí)結(jié)束，檢查學(xué)習(xí)文具、檢查書包。最好核對(duì)作業(yè)記錄本，用列表式工作方法，完成一項(xiàng)勾一項(xiàng)，這樣保證學(xué)習(xí)任務(wù)不會(huì)遺漏。
總之低年級(jí)階段家長(zhǎng)操心會(huì)比較多，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后，高年級(jí)家長(zhǎng)，孩子都會(huì)比較輕松。
高年級(jí)階段的學(xué)習(xí)側(cè)重能力的提升，要增加閱讀量，引導(dǎo)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力，精神教育應(yīng)該擺在首要目標(biāo)，讓孩子知道為什么學(xué)習(xí)，給孩子找一個(gè)他心目中的英雄，只要點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情，就像燒水一樣，家長(zhǎng)只要點(diǎn)著柴禾，燃燒就是孩子自己的事，如果孩子沒有目標(biāo)，沒有理想，那么學(xué)習(xí)就非常費(fèi)勁了，每天都是機(jī)械性的為作業(yè)而學(xué)習(xí)，是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，再加以自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以說孩子可以自主學(xué)習(xí)以取得優(yōu)異的成績(jī)。
我家孩子現(xiàn)在面臨小升初，這是我的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，歡迎父母?jìng)冄a(bǔ)充指正！
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。