請(qǐng)正確理解高考的意義作文(請(qǐng)正確理解高考的意義英語(yǔ)作文)

當(dāng)前瀏覽器不支持播放音樂(lè)或語(yǔ)音，請(qǐng)?jiān)谖⑿呕蚱渌麨g覽器中播放MayItBe音樂(lè)：Enya-TheLordoftheRings:指環(huán)王（電影原聲帶）

又一年臨近高考了，微信朋友群里已經(jīng)開始圍繞這個(gè)話題熱鬧起來(lái)。大多是鼓勵(lì)性的文字或圖片，有的非常巧妙、幽默，如“天王地虎得分985，寶塔鎮(zhèn)河妖得分211”；還有很多高考過(guò)的人寫的文字，回憶高考往事，讀來(lái)真情實(shí)感。結(jié)局很感人。其中一篇?jiǎng)?lì)志文章很有趣。今天我們就稍微分析一下。這段勵(lì)志的文字如下：

“你對(duì)這兩個(gè)名單了解多少？

第一名單：傅一健、王詩(shī)丹、畢媛、林兆堂、王云金、劉子壯、陳航、劉福耀、劉春林。

第二名單：曹雪芹、胡雪巖、李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。

哪個(gè)名單上你認(rèn)識(shí)的人比較多？

答案揭曉：

前者都是清朝科舉狀元；后者都是當(dāng)時(shí)的失敗學(xué)者。

本文件謹(jǐn)獻(xiàn)給所有候選人及其家長(zhǎng)。

人生無(wú)限，真正的考場(chǎng)從來(lái)不在學(xué)校，而是在社會(huì)。”

按照漢語(yǔ)的基本邏輯，這一段的中心思想就是最后一句，“人生無(wú)限，真正的考場(chǎng)從來(lái)不在學(xué)校，而在社會(huì)”。其實(shí)這句話放之四海而皆準(zhǔn)，完全正確，我很同意?，F(xiàn)在從最后開始討論論點(diǎn)，仔細(xì)看看這些論點(diǎn)是否有效。爭(zhēng)論的依據(jù)是兩個(gè)名單的評(píng)選，即第一個(gè)名單是大家所陌生的清代科舉狀元，第二個(gè)名單是大家熟悉的所謂“田士”。兩個(gè)論點(diǎn)之間的第二個(gè)論點(diǎn)用于攻擊對(duì)第一個(gè)論點(diǎn)得出結(jié)論的懷疑。其背后的邏輯是，即使這個(gè)人不能像第一個(gè)論點(diǎn)中的人那樣出名，但也很有可能像第二個(gè)論點(diǎn)中的人一樣成為名人。好的。第二篇文章中的名字現(xiàn)在聽起來(lái)像個(gè)名人，但別忘了，成為名人并不像你我看到的那么簡(jiǎn)單和光鮮亮麗。成為名人不是你可以想象或?qū)崿F(xiàn)的。現(xiàn)在我有時(shí)間幫你分析一下第二個(gè)列表。需要說(shuō)的是，時(shí)代雖然在變，但中國(guó)社會(huì)的規(guī)則卻從未改變。如何理解它們僅供您參考。如有不當(dāng)言論，歡迎批評(píng)指正：

（一）曹雪芹

東北人，出生于南京。據(jù)考證，“曹雪芹的曾祖母孫氏曾任康熙帝的保姆，其祖父曹寅曾任康熙帝的陪侍、侍衛(wèi)。后在江寧任織布工，兼任鹽都監(jiān)察御史?！眱苫础？滴?、雍正時(shí)期，曹氏祖先第三代孫四人掌管江寧織造業(yè)五十八年，家族顯赫、勢(shì)力強(qiáng)大，極其富有。是當(dāng)時(shí)南京最大的豪門，被視為天下望族?？滴趿窝惨暯?，曹寅四次入主”。書中稱，這個(gè)小伙子在自己的出生地南京，過(guò)著“錦衣紈绔，富貴風(fēng)流”的幸福生活?？梢?，他顯然具備成為官家浪子的特征和條件，是“官二代、富二代”的典型標(biāo)志。后來(lái)，他的家因被抄家而家破人亡。曹雪芹從未參加過(guò)科舉考試，但由于她家庭的學(xué)術(shù)背景，官員們非常重視對(duì)家族年輕人的培養(yǎng)和教育。因此，曹雪芹從小就受到了非常好的教育，這絕對(duì)不是一般平民可以比擬的。此外，他天資聰穎，興趣廣泛。捐獻(xiàn)人才為后來(lái)的成就奠定了基礎(chǔ)。結(jié)論是，曹雪芹確實(shí)不是一個(gè)失敗的學(xué)者。熟悉《紅樓夢(mèng)》的人應(yīng)該深入研究一下作者曹雪芹。

（二）胡雪巖

徽商代表人物，清末著名“紅頂商人”，祖籍安徽績(jī)溪。在第二張名單的十人中，此人是典型的學(xué)歷最低的人。在家放牛三年后，又讀了三年私塾。由于家里窮，無(wú)法繼續(xù)讀書，他就到“當(dāng)鋪”這樣的金融機(jī)構(gòu)幫忙、當(dāng)學(xué)徒。雖然讀的書不多，但他是典型的情商高、善于抓住機(jī)會(huì)的人。起初，他與落魄才子王有齡關(guān)系很好。杭州淪陷后，王有齡自殺。后來(lái)他與左宗棠的關(guān)系非同一般。他還為幫助左宗棠收復(fù)新疆、提供經(jīng)濟(jì)支持立下了汗馬功勞，因此相處融洽，甚至成為晚清的“紅頂商人”，黑白兩道。后來(lái)因與外國(guó)人勾結(jié)勒索慈禧、老佛爺，被誤信外國(guó)人的朋友出賣，最終被殺。在與左繼高交往的過(guò)程中，老左也對(duì)他給予了極大的照顧和欣賞。同時(shí)，他也很清楚自己的不足，因此左宗棠多次勸他多讀書，但最終他沒(méi)有聽?；蛟S是因?yàn)樯馓Γ磿鵁o(wú)事，又或許是他對(duì)自己的高情商和政商關(guān)系過(guò)于自信，不屑于詩(shī)詞經(jīng)典。沒(méi)有參加過(guò)科舉考試的讀書人，自然不能算是落科生。但有一點(diǎn)不得不提的是，胡雪巖的基因非常好，他是唐太子胡昌翼的后裔。曾士強(qiáng)的《曾仕強(qiáng)評(píng)胡雪巖》、高陽(yáng)的《胡雪巖》、唐浩明的《曾國(guó)藩》都有對(duì)胡雪巖的詳細(xì)描述，可供參考。

（三）吳敬梓

安徽滁州全椒縣人。經(jīng)常去滁州的朋友可以在全椒站下高鐵。出站后，映入眼簾的是高聳入云的以吳敬梓作品命名的《儒林外史》。由此可見家鄉(xiāng)人民對(duì)它的重視以及它在世界上的崇高地位。吳敬梓“曾祖父吳國(guó)堆為順治三花，祖父吳旦為監(jiān)，叔父吳勝、吳秉皆進(jìn)士”。“當(dāng)時(shí)，他的家族出了不少名臣、大臣”，可見他的家族在當(dāng)?shù)仡H有名氣。他在世上的地位是毋庸置疑的，這也奠定了他像曹雪芹一樣典型的“官二代富二代”的地位。因此判斷吳敬梓本人具備成為官宦世家浪子的潛質(zhì)和條件。比曹雪芹更慘的是老吳，一個(gè)有名的“浪子”。用書中的話來(lái)說(shuō)，“家富了，性亂了”“把舊貨全都揮霍掉，有時(shí)可能就斷糧了”。后來(lái)別人推薦他去科舉考試，他卻因病沒(méi)有去。同時(shí)，由于父親為官清正，不善于討好他人，所以他的仕途并不順利，這也讓吳敬梓對(duì)官員腐敗有了很多了解。很難說(shuō)老吳是否已經(jīng)厭惡科舉了。所以不存在失敗的問(wèn)題。但由于他的家庭出身與曹雪芹相似，他從小就受到良好的教育，有深厚的文學(xué)功底，加上落魄后的悔悟，潛心讀書，才成就了他的事業(yè)。晚清小說(shuō)家的地位。

（四）金圣嘆

江南人才，現(xiàn)在江蘇蘇州本地人，屬于草根階層。這家伙是明末人，痛恨清朝。甚至還因此改了名字，可見他有多么的恨他。所以，他是絕對(duì)不可能參加清朝的科舉考試的。不過(guò)，明朝滅亡之前，金圣嘆這家伙就已經(jīng)科舉第一名，晉升進(jìn)士了。1644年清朝入國(guó)后，他“不愿為官，埋頭于書”。就是他不喜歡官場(chǎng)，所以回家寫書。然而，此人在寫書的過(guò)程中并沒(méi)有停下來(lái)。他經(jīng)常參加一些“反清復(fù)明”等不利活動(dòng)，或者因?yàn)樯哉x，經(jīng)常參與一些與清朝地方“城管政政”的斗爭(zhēng)，以維護(hù)公共利益。最后他因此被殺。我目前正在閱讀《儒林外史博物館》、《金圣嘆點(diǎn)評(píng)唐詩(shī)》和《金圣嘆點(diǎn)評(píng)杜詩(shī)》。他們的功力確實(shí)深厚，文學(xué)批評(píng)家的地位也是至高無(wú)上的。所以他不被認(rèn)為是一個(gè)失敗的學(xué)者。

（五）洪秀全

廣東人，草根人，清末的名人，年輕時(shí)特別渴望出名，但屢次考試不及格，突然學(xué)會(huì)用基督教來(lái)宣傳和包裝自己，類似于今天的“網(wǎng)紅”。這家伙是個(gè)二流的家伙。雖然他被認(rèn)為是一個(gè)失敗的學(xué)者，但太平天國(guó)被認(rèn)為是人類歷史上一個(gè)極其倒退的階段。它毀滅了無(wú)數(shù)人，毒害了生靈，造成了無(wú)盡的傷害。如果你仔細(xì)研究太平天國(guó)的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部組織極其混亂，其人思想極其骯臟，手段極其殘忍。美國(guó)歷史學(xué)家石景遷《金圣嘆點(diǎn)評(píng)水滸傳》、美國(guó)作家裴世峰《太平天國(guó)》、我國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)史作家羅爾剛《天國(guó)之秋》和唐浩明《太平天國(guó)史綱》都有詳細(xì)的歷史描述?？偠灾樾闳皇且粋€(gè)好人。幸好沒(méi)讓他科舉狀元，否則危害就更大了。所以，品格有問(wèn)題的人絕對(duì)不能掌權(quán)，任何朝代都不能。平定洪秀全的太平天國(guó)，使曾國(guó)藩及其兄弟功成名就，奠定了曾文正功在晚清的地位，但這都是后話了。

（六）黃宗羲

對(duì)于浙江人來(lái)說(shuō)，書中說(shuō)“其父黃尊素，萬(wàn)歷進(jìn)士，天啟中官御史，東林黨員”，說(shuō)明老黃也是“官二代，富二代”，實(shí)力應(yīng)該不可低估。后來(lái)崇禎年間，進(jìn)京參加科舉考試，未及格。書中說(shuō)，黃宗羲“怒科舉士人，囚禁百姓，于南壘建‘續(xù)朝堂’，弘揚(yáng)東林之風(fēng)”。進(jìn)京考試落榜后，他回到家鄉(xiāng)讀書學(xué)習(xí)。他涉獵的范圍很廣，但主要還是像金圣嘆那樣從事一些“反清復(fù)明”的活動(dòng)。規(guī)模比金圣嘆的小麻煩還要大得多。真正的“鐵桿粉絲”。康熙稱帝后，還比較年輕。他注重學(xué)習(xí)漢人的治理智慧，下令招收“博學(xué)之士”。他特意請(qǐng)黃宗羲邀請(qǐng)，黃宗羲“稱其年老多病”。后來(lái)他不斷鉆研知識(shí)，成就了明末清初三大思想家之一的地位。

（七）袁世凱

河南項(xiàng)城人。”其叔祖父袁家三曾任漕運(yùn)總督，參與鎮(zhèn)壓太平軍、捻軍，是家庭的頂梁柱；其生父為袁保忠，將同治官職捐獻(xiàn)給了袁家三。項(xiàng)城縣的地主、士紳?！彪S玉出身于袁世凱，出身名門望族，是“官二代、富二代”的典型例子。他的家人對(duì)他寄予厚望。他在北京讀書多年，所以雖然沒(méi)有考上，但還是兩次不及格。但他才華橫溢，聰明，在京城多年，視野開闊，善于人際關(guān)系，亂世里有很多機(jī)會(huì)。他在朝鮮內(nèi)亂期間開始發(fā)財(cái)，所以他就上去了。他勉強(qiáng)算得上是一位有成就的學(xué)者。

（八）李漁

江蘇富二代“出身簡(jiǎn)樸，其園亭在嘉邑城”。起初，家里人對(duì)他寄予厚望，學(xué)習(xí)詩(shī)書禮樂(lè)，但他卻和袁世凱一樣，兩次落榜。再加上明末清初過(guò)渡，社會(huì)動(dòng)蕩，無(wú)意科舉求名。退居農(nóng)村的李漁，把主要精力放在了自己熱愛的文藝工作上。他可以說(shuō)是清初文藝工作者的鼻祖。他也有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在藝術(shù)上有所作為，并且有演員、作家、制片人、導(dǎo)演、出版商等多種身份。

（九）顧炎武

明末清初江南才子，江蘇昆山人。書中云：“曾祖父顧長(zhǎng)之，顧氏是江東望族。”所以這家伙也是當(dāng)?shù)氐母欢?。他不僅有與黃宗羲同等的成就，還被尊為明末清初三大思想家之一。他一生的主要工作就是進(jìn)行一些“反清復(fù)明”的重大活動(dòng)。他游歷各地，也是朱家王朝的“鐵桿粉絲”。年輕時(shí)曾在南京參加科舉考試，但未及格。和黃宗羲一樣，他響應(yīng)康熙的圣旨，表示“極忠明朝，永不改變”，不肯薦死。他寧死也不為清朝效力。也許是由于新舊朝代的更替和社會(huì)的巨大變革，顧炎武對(duì)社會(huì)改革思想和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了深刻的研究。

（十）蒲松齡

山東淄博人，也是一位才華橫溢的富二代。他年輕時(shí)學(xué)習(xí)好，每次考試總是名列第一。后來(lái)，由于某種原因，他考試成績(jī)不好。很可能是他自己的問(wèn)題，或者是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不景氣導(dǎo)致他心情不好造成的。沮喪的表現(xiàn)。好在當(dāng)時(shí)的有錢人都注重家庭教育，所以蒲松齡的文學(xué)基礎(chǔ)非常好。

經(jīng)過(guò)上面的簡(jiǎn)單分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前沒(méi)有注意到的現(xiàn)象：

1、當(dāng)時(shí)十個(gè)人有九個(gè)是富二代或者官二代。除洪秀全外，其他家族均擁有雄厚的官商背景。家族十分重視子女的教育，有著豐富的自我教育積累，如曹雪芹、吳敬梓等人。

2、我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的巨大階段，新舊王朝更替，天下大亂。也意味著有很多機(jī)會(huì)可以搶，比如袁世凱、黃宗羲、顧炎武、金圣嘆；

3.他們都遭受了家庭的極大衰落或家國(guó)命運(yùn)的巨大變化。經(jīng)過(guò)反思，他們從困難中出發(fā)，終于取得了成功。

那么，回到我們對(duì)現(xiàn)代高考和學(xué)生晉升路徑的討論，我們把以上三項(xiàng)進(jìn)行一一比較：

1、現(xiàn)在的普通百姓二代、富二代大多沒(méi)有強(qiáng)大的政商人脈鋪路，所以打拼的難度要大得多，機(jī)會(huì)也相對(duì)較少。另外，不要小看“官二代、富二代”。這絕不是一個(gè)貶義詞?！肮僖淮欢蓖耆心芰樽约旱暮⒆犹峁﹥?yōu)良的教育機(jī)會(huì)和資源。此外，“官二代、富二代”大多富二代視野開闊、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基因好，而且非常勤奮。因此，貧二代與官富二代之間的差距只是在拉大，而不是在縮小。因此，作為“貧二代”，我們應(yīng)該正視自己的現(xiàn)實(shí)，而不是猜測(cè)未來(lái)。

2.中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)繁榮。行業(yè)細(xì)分程度前所未有，機(jī)會(huì)也比以往任何時(shí)候都多。但在社會(huì)變遷中，想要成為類似“元黃古晉紅”那樣的人物，是絕對(duì)不可能的，除非移民到非洲或者中東等戰(zhàn)亂貧窮的國(guó)家。你也許有機(jī)會(huì)自力更生，但要小心，不要餓死或被炸死。因此，在某個(gè)細(xì)分行業(yè)從事具體工作，安心求進(jìn)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，是企業(yè)的事情。

3、沒(méi)有哪個(gè)父母愿意讓自己的孩子接受家國(guó)巨變的“培養(yǎng)”，成為偉人，當(dāng)然除了意外的天災(zāi)或者突如其來(lái)的變故?；蛘吣憧赡鼙淮箢I(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作“老虎蒼蠅”拍死，然后在家里經(jīng)濟(jì)狀況下滑后努力發(fā)財(cái)。然而，這種機(jī)會(huì)對(duì)于草根來(lái)說(shuō)并不存在。所以，在相對(duì)幸福安定的生活環(huán)境中謀求進(jìn)步，是基于當(dāng)下珍惜時(shí)間的需要。

我想說(shuō)的是，不要指望高考落榜后通過(guò)繼續(xù)努力就能成為這十大歷史名人之一。哪怕比他們低很多同等級(jí)別，那幾乎是不可能的，但你不能放棄。任何人的成功都取決于像你我這樣的普通人不知道的潛在因素。高考作為基層的“階層流動(dòng)通道”，是目前最公平的形式。古代有科舉考試，現(xiàn)在有高考。

永遠(yuǎn)記住，雖然時(shí)代在變，城墻上的國(guó)王旗幟也在變，但中國(guó)社會(huì)的規(guī)則卻從未改變。高考是國(guó)家選拔人才的主流渠道之一，另一個(gè)是公務(wù)員考試。公務(wù)員考試的大部分職位都要求本科以上學(xué)歷，這是尊重高考的表現(xiàn)。理解？

即使你今天有幸高考成功，這也只是一段漫長(zhǎng)的階級(jí)更替和演變歷史的開始而不是結(jié)束。要成為這個(gè)社會(huì)的主流階層，無(wú)論從商還是仕途，都需要三代人以上的時(shí)間。“人生無(wú)限，雖然真正的考場(chǎng)從來(lái)不在學(xué)校，而是在社會(huì)。”這并不否認(rèn)社會(huì)熔爐強(qiáng)大的改變作用，但請(qǐng)證明你可以先在學(xué)校做到這一點(diǎn)，你在社會(huì)上會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。證明你。