漢斯外語學習方法 漢斯 英語

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于漢斯外語學習方法的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹漢斯外語學習方法的解答，讓我們一起看看吧。

陪孩子讀繪本，有哪些比較好的方法和建議呢？

題主已經(jīng)有了給孩子讀繪本的意識，應該是了解到親子閱讀對于孩子的幫助和影響。

但是，如果沒有一個正確的閱讀方法的話，反而會對孩子以及親子關(guān)系起到很多負面的作用，所以，在進行親子閱讀之前，知道如何正確的陪伴閱讀很重要。

【一】陪孩子讀繪本：讓孩子完整且不受打擾的看繪本

經(jīng)常有很多的媽媽，買來繪本之后，興致很高的陪著孩子一起進行親子閱讀，但是卻發(fā)現(xiàn)，孩子剛開始很有興趣，但是過了幾天就漸漸的沒了興趣，這是為什么呢？

很重要的原因：我們的媽媽們都喜歡提問！

而我們的很多媽媽，在孩子津津有味的一頁一頁的翻看繪本圖畫的時候，往往會暫停孩子翻頁的行為，而是指著繪本當中的動物、水果、食物或者顏色等其他的東西，問東問西。

比如：“這個動物是什么呀？叫什么名字？”、“這個小女孩剛才打人對不對呀？我們能不能打人呀？”、“這個小男孩為什么哭了呢？他傷心了該怎么辦呢？”等等一系列問題！

媽媽們有沒有發(fā)覺這是一個很奇怪的現(xiàn)象：往往我們都說孩子是“十萬個為什么”的提問機，怎么一到閱讀繪本的時候，作為成人的你卻在不停的詢問孩子？

試想一下，如果你在閱讀書籍，看得津津有味的時候，別人來問你書里的人物、故事，你心里舒服么？如果是一遍又一遍的問你，你還有心情讀下去么？

我想肯定是沒有的。所以，孩子在你頻繁的提問之下，已經(jīng)喪失了閱讀下去的興趣！

【二】陪孩子讀繪本：你讀，他/她聽

繪本是譯名，在發(fā)源地的歐美統(tǒng)稱為圖畫書。因為它是通過一頁一頁的圖畫來敘述故事、展現(xiàn)情節(jié)，專門為孩子創(chuàng)作的圖書。

所以，孩子閱讀繪本，是通過觀看繪本的圖像進行故事的閱讀，而不是文字。

日本的繪本大師松居直說：繪本不是大人讓孩子自己看的書，而是大人讀給孩子聽的書。

這其中也在告訴我們大人另外一個事情：不要過早追求讓孩子自主閱讀！

【三】繪本閱讀其實很簡單：

選擇一個光線舒適、環(huán)境安靜的地方；

你抱著孩子或者就坐在孩子旁邊，按照每一頁上面的文字，不要添加任何其他的詞語，把繪本上面的文字讀出來，讀給孩子聽；

而孩子，只需要去看繪本上的圖畫，就可以了。

我是小漠老師，希望回答對你有所幫助。

要做到六個字：選對書，用心玩。

在探討什么書是對的，怎樣玩是用心之前，首先要明確繪本閱讀的目的，總結(jié)下來主要有三個

一是建立更加親密的親子關(guān)系。和孩子徜徉在書海里，一起感受繪本帶來的樂趣的時光是非常美好的，互動良好的親子閱讀是一種非常高質(zhì)量的陪伴方式，有助于增進和孩子的感情。

二是進行詞匯和語言以及知識的輸入，借由繪本這個媒介展開各式各樣有趣的對話，能夠幫助爸爸媽媽大幅提高輸入詞匯的數(shù)量和質(zhì)量，同時從繪本展開的各種各樣的主題式學習, 也能激發(fā)孩子的學習主動性。

三是通過讀繪本打開有趣的世界，適當培養(yǎng)閱讀興趣。繪本是一個窗口，讓世界以一種孩子能夠感知的方式在他/她眼前打開，就像我們看電影一樣，體驗不一樣的文化，不一樣的生活。

從這三個目的來看，其實繪本閱讀的原則非常簡單，就是讓閱讀這件事變得快樂起來。

如何做才能讓讀繪本這件事變得快樂起來呢

選對書，符合當前的認知發(fā)展規(guī)律的繪本最能吸引到寶寶的注意力

繪本的選擇要盡量適齡，可以稍微超前一些，但盡量不要超出當前的認知能力太多，不然孩子讀不懂，陪讀也無趣

用心玩，強調(diào)用心就是讓孩子來引導讀繪本這件事，讀可能是由大人完成的，但是讀的方法由孩子的性格，喜歡的方式來決定。

題主沒有說孩子的年齡，所以不好給出特別有針對性的建議，只能簡單總結(jié)

對于小月齡的孩子，大人聲情并茂的讀，這個時候聽爸爸媽媽的聲音比聽內(nèi)容有趣，還可以進行詞匯輸入；

1歲以下的孩子，給繪本里的角色配音，加上夸張的面部表情，就能讓喜歡看臉和各種聲音的孩子覺得很有趣。還可以選本身就來自歌曲內(nèi)容的繪本，一邊唱一邊讀，這個年齡段的孩子也會非常喜歡。

再大一些的孩子，可以加入更多的肢體動作，并且邀請他也參與到表演中。

再大一些的孩子，結(jié)合繪本的主題可以到戶外讀，一邊觀察實物，一邊看畫。

有研究能力的孩子擴展讀，圍繞繪本的主題，制作學習專題。

在讀繪本這件事上，家長一定要靈活，不要覺得自己或者孩子一定得把一本書念完才是成功的閱讀，發(fā)散開來讀，孩子的收獲更大。

如果認可我的回答可以關(guān)注我，打算做一系列設計師陪你讀繪本的專題文章，聊聊如何體會繪本作家的心思，和孩子一起好好讀，輕松讀繪本。

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放上一歲寶寶書架照一張，里面的每一本書都已經(jīng)一起讀過許多許多遍了。

我認為陪孩子讀繪本，首先要提起他對繪本的興趣。我兒子剛開始讀繪本的時候是完全坐不住的。你讓他看繪本，他看一下就不想看了?？吹剿麑ψx書完全沒有興趣，我非常的焦慮。后來我想了一個辦法，我把讀繪本這件事和他最喜歡的事情聯(lián)系在一起。

我的兒子是一個吃貨，他的愛好就是吃。于是，每天下午放學之后我就會帶他到小區(qū)附近的一個奶茶店里看繪本。（那家奶茶店裝修高檔，人流少）在那里他有了一個安靜舒適的空間，去看繪本。我們每一次都是看完繪本再吃東西，這樣他既有精神上的滿足，也有了物質(zhì)上的滿足。我是想通過這樣的一個方式，來讓他提起對看繪本的興趣，每當說起看繪本，在他腦海里，馬上就會浮現(xiàn)出一個非常美好的場景。而事實也證明這個方法是有用的。從那以后，我兒子慢慢的愛上了閱讀繪本，每天都主動要求我?guī)プx繪本，坐著讀一兩個小時也沒有問題。待他慢慢養(yǎng)成習慣之后，我就減少了去奶茶店的次數(shù)，我把讀繪本的場景轉(zhuǎn)移到了家里。但這并不影響他的閱讀，他是真正對繪本產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在我們已經(jīng)沒有去奶茶店了，但閱讀繪本已經(jīng)成了他的日常。我成功的培養(yǎng)了他讀繪本的興趣。

其次，在讀繪本的時候要引導孩子融入繪本。教他們用眼睛去觀察，用腦子去聯(lián)想，用心去體會故事中主人公的心情。我記得和兒子讀過的一本繪本，叫做《糖果店的有獎競猜》這本繪本主要是讓小朋友認識規(guī)律的排列。我當時就是一邊讀，一邊引導他觀察繪本的圖片，“桌子上第一橫排擺著多少糖果？它們是什么顏色的？哪些大哪些?。俊蔽易尯⒆觼砘卮疬@些問題，并引導他得出結(jié)論。然后還馬上利用了家里的一些餅干，直接讓他去實踐。讓他按照書上的規(guī)律來擺放。他并不能馬上就擺放正確，但這讓我了解到了他是哪些地方?jīng)]有弄明白。我再重新給他解釋，再嘗試多幾次，他慢慢的就明白了。

當然，每個孩子都是獨立的個體，他們的興趣不同，讀的繪本不同，自然運用的方法也肯定不一樣。這需要我們家長去用心觀察，然后結(jié)合實際情況去引導孩子，用一套適合自己孩子的方法。以上只是我個人經(jīng)驗的分享，希望對你會有幫助。

到此，以上就是小編對于漢斯外語學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于漢斯外語學習方法的1點解答對大家有用。