14條學(xué)習(xí)方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于14條學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹14條學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
怎么學(xué)習(xí)更有效呢？
所謂方法不對(duì)，努力白費(fèi)，所以不管學(xué)哪一門(mén)學(xué)科都要掌握學(xué)習(xí)的方法，常用的方法可以是使用工具或模版或結(jié)構(gòu)，常用的工具有PPT，思維導(dǎo)圖等，模型有印象筆記，結(jié)構(gòu)有5W H這些都可以幫助我們進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)以及之后的復(fù)盤(pán)。
最有效的學(xué)習(xí)就是最有效的利用時(shí)間。我相信勤奮也相信你所付出的努力都將成為你的每一個(gè)臺(tái)階。但是下狠功夫的同時(shí)也要聰明，不排除別人手里有一本紅寶書(shū)你沒(méi)有，人家可以很快的走捷徑，你卻抓不到，找不到這個(gè)學(xué)習(xí)的捷徑。還存在很多看似是捷徑的路卻給你添了很多堵，浪費(fèi)了更多的時(shí)間和精力。學(xué)習(xí)最重要的是把握時(shí)間提高效率。這樣你能在相同的時(shí)間內(nèi)，做更多的事情。學(xué)習(xí)之前，如果你感覺(jué)自己的狀態(tài)不對(duì)，那就調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)再去學(xué)習(xí)，能杜絕邊玩邊學(xué)。比如可以提前喝一些能讓自己放松的飲品，做一些輕微的運(yùn)動(dòng)等。進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)后，就要告訴自己，我要在什么時(shí)間段把這件事情完成，不能受任何事情的干擾。鍛煉自己的注意力，比如你學(xué)著學(xué)著就開(kāi)始看手機(jī)微信和換邊娛樂(lè)等，你可以每次記錄自己注意力的時(shí)間，有意識(shí)的特高專注力。還有要提前做好計(jì)劃，每天需要完成的事情以及時(shí)間點(diǎn)都要有計(jì)劃，不然你這一天可能會(huì)把所有的事情都花在一件事情上，你會(huì)覺(jué)得這一天過(guò)去的好快，并且碌碌無(wú)為，很是自責(zé)。做筆記，做筆記是一件非常非常必要的事情，如果你不是記憶神通，有過(guò)目不忘的本領(lǐng)那就請(qǐng)做筆記，還有時(shí)不時(shí)拿著筆記看一看，比如早起的時(shí)候，比如睡覺(jué)前要鞏固知識(shí)點(diǎn)。人的腦容量雖然很大，但是健忘的速度也是讓你嗔目結(jié)舌的。所以請(qǐng)學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合筆記！做總結(jié)，在每天要結(jié)束的時(shí)候想一想今天哪里做的不好，那里的時(shí)間可以利用更充分一些？目前以我所見(jiàn)，所有成績(jī)很棒的“神童”都是時(shí)間的掌控者，而不是時(shí)間的仆人。如果一天下來(lái)你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，我啥也沒(méi)干呢？那請(qǐng)自我反思一下，哪些時(shí)候浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間？怎么做更好。比如是不是學(xué)習(xí)的時(shí)候玩游戲了？是不是看八卦新聞了。[可愛(ài)]最后的忠告是，真的存在可以學(xué)的好又可以玩的好的人，前提是人家已經(jīng)掌握了自己完成了今天的任務(wù)才去玩的，而不是一般學(xué)一邊玩，不是一手拿著課本一首玩著游戲的。還有就是不要太關(guān)心明星、八卦之類的新聞。因?yàn)檫@和你的生活沒(méi)有任何的關(guān)系，只有你的知識(shí)儲(chǔ)備才能令你強(qiáng)大[鼓掌][加油]另外想輕松學(xué)英語(yǔ)的同鞋請(qǐng)關(guān)注我哈，我是早起的cynthia[送心]
法國(guó)生理學(xué)家貝爾納說(shuō)過(guò)一句話：“良好的方法，能夠讓我們更好的運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法，則可能阻礙才能的發(fā)揮。”
所以，我們與學(xué)霸之所以有差距，不是因?yàn)橹橇湍芰?，而是方法出現(xiàn)了大問(wèn)題。
我們必須按照大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，使用科學(xué)方法，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)思維，取得事半功倍的效果。
要知道，有了高效學(xué)習(xí)方法，能用3小時(shí)的高效專注學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你6小時(shí)分散低效的學(xué)習(xí)收獲。
這些高效方法，都是我掉了很多坑后，用血的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，一定要認(rèn)真仔細(xì)看，至少能幫你提高2倍效率。
同上，我們先來(lái)糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，再來(lái)說(shuō)方法：
1）學(xué)習(xí)誤區(qū)：
誤區(qū)一：學(xué)習(xí)時(shí)間不是越長(zhǎng)越好
人的精力是有限，學(xué)習(xí)效率會(huì)因精力損耗逐漸下降，當(dāng)你進(jìn)入了疲倦期，再繼續(xù)看下去，也只會(huì)是一個(gè)現(xiàn)象：這知識(shí)它不進(jìn)腦子啊。
這就是為什么你在圖書(shū)館學(xué)了一天，也只記住了內(nèi)容的原因。
你可能會(huì)有疑惑，那有些學(xué)霸為啥怎么學(xué)都不累？其實(shí)他們能保持清醒，長(zhǎng)時(shí)間高效學(xué)習(xí)，很大一部分原因是，他們有更科學(xué)可持續(xù)的作息。
兩個(gè)字：用心
學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，有一份對(duì)知識(shí)的尊重，你想想，這些每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是前人經(jīng)過(guò)千錘百煉的思索留下來(lái)的精華，而我們就是輕而易舉的得到就不懂得珍惜。所以，對(duì)知識(shí)首先要有一份尊重，這樣學(xué)習(xí)也會(huì)變得崇高而不是煩惱。你想想每一個(gè)漢字都有它的靈魂，它也是經(jīng)歷了幾千年由繁體到簡(jiǎn)化來(lái)到我們身邊，我們能夠?qū)W習(xí)到并且每天用到它都是一種幸福，不是嗎？
知識(shí)是頭腦進(jìn)化的產(chǎn)物，我們通過(guò)學(xué)習(xí)可以避免走很多彎路，人生下來(lái)是懵懵懂懂的，需要通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己有正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，這樣才不會(huì)誤入歧途。有了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)人生之路才有好的方向和準(zhǔn)備。
其次是對(duì)學(xué)習(xí)要用心，興趣是用心的前提，有了興趣，就有學(xué)習(xí)的欲望，向車輪一樣不知不覺(jué)的就前進(jìn)了，上路了反而會(huì)覺(jué)得很輕松可以駕馭。任何東西只有會(huì)用心了就沒(méi)有困難，“用心”才是核心，所謂世上無(wú)難事，只怕有心人。用心在于自己的專注力，理解力和思維邏輯的鍛煉，慢下來(lái)，好好去理解自己，理解學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)人都會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的！
怎么學(xué)習(xí)才能提升？告別無(wú)效學(xué)習(xí)方式
有的人說(shuō)自己天天學(xué)習(xí)，但好像就是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。到底是學(xué)習(xí)本身有問(wèn)題，還是自己有問(wèn)題？
是自己容易招惹渣男？還是自己本身就很渣？事實(shí)上可能不是你渣，也不是你容易招惹渣男。
很多時(shí)候?qū)W習(xí)不能提升的原因，就是采用了無(wú)效的學(xué)習(xí)方式。無(wú)效學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)再久也沒(méi)用。相反，有效學(xué)習(xí)才能事半功倍。
什么是有效學(xué)習(xí)？
無(wú)效學(xué)習(xí)，很多時(shí)候只能帶來(lái)啟發(fā)和思考，但無(wú)法運(yùn)用到生活和工作中。而有效學(xué)習(xí)，才能真正幫助你執(zhí)行。這里的區(qū)別，就是本質(zhì)區(qū)別。
無(wú)效的學(xué)習(xí)方式：
想知道有效學(xué)習(xí)有哪些，就必須先知道無(wú)效學(xué)習(xí)有哪些方式。比如每天刷刷短視頻，看看電視劇，看看電影，這些碎片化的學(xué)習(xí)，都是無(wú)效學(xué)習(xí)。很多人可能不以為然，覺(jué)得自己看這些的確有收獲啊。沒(méi)錯(cuò)，這些是會(huì)讓你有思想上的收獲，但很難落實(shí)到行動(dòng)上。從功利的角度看，這些就是無(wú)效學(xué)習(xí)。
有很多人和師傅學(xué)，和同事學(xué)，其實(shí)也是無(wú)效方式。因?yàn)橥谝粋€(gè)職場(chǎng)，就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。你可能不懂這個(gè)道理，但別人一般都懂。和他們學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)到有效的呢。
總之，無(wú)效學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，就是不以解決問(wèn)題為目的。所以上面的學(xué)習(xí)方式，就不會(huì)有什么作用。
有效的學(xué)習(xí)方式：
有效的學(xué)習(xí)方式，有2兩種。
1. 文字學(xué)習(xí)。
文字的力量，影響了人類幾千年。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，從小也是學(xué)文字長(zhǎng)大的。一般來(lái)說(shuō)，文字會(huì)更專業(yè)一些，更系統(tǒng)一些。只要是有經(jīng)驗(yàn)的人，分享給你的內(nèi)容，大多都能對(duì)你有些幫助。這些幫助，可以運(yùn)用到實(shí)際工作中。
2. 溝通學(xué)習(xí)。
人與人溝通，是最直接的學(xué)習(xí)。自學(xué)的時(shí)候，沒(méi)人能檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)的對(duì)錯(cuò)。但溝通中，很容易判斷你學(xué)的到底如何。如果有個(gè)良師益友指導(dǎo)你，就是最快的學(xué)習(xí)方式。一個(gè)一個(gè)問(wèn)題找到，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決，糾正實(shí)際的行為，提升就會(huì)很快。
總之，以目標(biāo)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，才是真正的有效學(xué)習(xí)。
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如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力該怎么做？
如何提高學(xué)習(xí)能力！
學(xué)習(xí)能力能改善的孩子，
一個(gè)拋物線圖就明白一切！
1.A：情緒感跌宕起伏的孩子學(xué)習(xí)能力的提升是中等的！
2.B：大起大落的孩子情緒感的孩子學(xué)習(xí)能力也是可以提升的！
3.C：蝸牛的孩子情緒感穩(wěn)穩(wěn)的后孩子學(xué)習(xí)能力是緩慢提升的！
4.D：無(wú)情緒波動(dòng)的孩子學(xué)習(xí)能力提升好難啊！
總結(jié)一句話：天下武術(shù)唯有“快”，快的孩子可以改善的，慢的孩子無(wú)法調(diào)整！
你看看你的孩子屬于哪一種哦！
所以從小就培養(yǎng)孩子“口令話”“反應(yīng)快”
學(xué)習(xí)能力主要指自學(xué)能力，習(xí)慣養(yǎng)成能力，創(chuàng)造力，掌握認(rèn)知策略的能力。
首先對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)的能力是非常重要的。這個(gè)環(huán)節(jié)中要求學(xué)生有很強(qiáng)的自學(xué)能力 理解能力。
如何培養(yǎng)獲得知識(shí)的能力呢？可以從以下幾方面入手。
一會(huì)聽(tīng)課。它包括在聽(tīng)講時(shí)能夠抓住主要知識(shí)點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，針對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)找到解決問(wèn)題的方法。這種能力可以在課堂中獲得，家長(zhǎng)也可以起到重要的輔助作用。比如在陪孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在教授給孩子的時(shí)候，要有意識(shí)地通過(guò)提問(wèn)，反問(wèn)讓孩子獲得掌握某類知識(shí)的技巧和方法。
二會(huì)自學(xué)。所謂自學(xué)，其實(shí)他是靠自己獲得知識(shí)技能的綜合能力。自學(xué)時(shí)，要講究學(xué)法的指導(dǎo)，比如不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。在看書(shū)自學(xué)的時(shí)候，要在重點(diǎn)的知識(shí)下做出批注。如果存在疑點(diǎn)和難點(diǎn) 要打個(gè)問(wèn)號(hào)？通過(guò)查閱資料，上課傾聽(tīng) 求助家長(zhǎng)或伙伴的形式，弄懂弄通。最后讀書(shū)后要對(duì)這部分的知識(shí)歸納和總結(jié)，提煉出解決問(wèn)題的方式和方法，重點(diǎn)關(guān)鍵。
三要重視習(xí)慣養(yǎng)成。長(zhǎng)城不是一天修好的。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也不可能一蹴而就。這就需要重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)孩子習(xí)得一種學(xué)習(xí)方法和技巧的時(shí)候，要把它變成一種習(xí)慣性的東西。進(jìn)行歸納和總結(jié)。而且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。抓習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒。
孩子的學(xué)習(xí)能力，是諸多能力中最重要的。各個(gè)時(shí)期會(huì)有不同的側(cè)重，小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，應(yīng)是最重要的。
具體講可在如了四方面下功夫：1、學(xué)習(xí)動(dòng)力，這是發(fā)動(dòng)機(jī)，也是最難培養(yǎng)的。可從興趣、榮譽(yù)、成功的嘗試來(lái)培養(yǎng)。進(jìn)小學(xué)前或是幼兒園，根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)向?qū)W習(xí)發(fā)展，讓孩子知道，學(xué)習(xí)可以讓他有各種本事，做自己喜歡的事。比如認(rèn)字，可看書(shū)講故事，學(xué)算術(shù)，可以玩游戲，學(xué)校的美術(shù)、音樂(lè)等。讓孩子對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)感興趣。有興趣就會(huì)專心，而專心學(xué)習(xí)是好孩子，有好成績(jī)?榮譽(yù)由此產(chǎn)生，有榮譽(yù)感的孩子，很容易投入而成功，千萬(wàn)不要相信：失敗是成功之母。對(duì)孩子言：小成功是中成功之母，中成功是大成功之母。
2、學(xué)習(xí)方法，這是需要指導(dǎo)的：包括專注度、緊跟老師的節(jié)奏、課前預(yù)習(xí)。
有學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子，才會(huì)有專注度。專注于老師的：語(yǔ)言、動(dòng)作、眼神、要求、板書(shū)等。充分調(diào)動(dòng)自己的耳、眼、腦、手、口?充分自覺(jué)的孩子，會(huì)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
3、課后、作業(yè)：獨(dú)立、限時(shí)、高效、準(zhǔn)確的作業(yè)，從小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，就應(yīng)該抓起。
4、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：通過(guò)上述三條的努力，日積月累，良性循環(huán)，學(xué)習(xí)可以輕松、高效、出成績(jī)，有榮譽(yù)的進(jìn)行。
這考驗(yàn)家長(zhǎng)的智商與情商，起步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先！
幫助孩子一起找到正確的適合他學(xué)習(xí)的方法。我們不妨想一下，我們自己在學(xué)習(xí)中是怎么做的。工作多年之后我參加考研，我不敢想象自己竟然能考上，而在備考的途中，逐漸意識(shí)到自己以前很多的學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)誤的，表面的勤奮麻痹了自己，如今再面對(duì)同樣的問(wèn)題，才知道找到合適的學(xué)習(xí)方法很重要。
首選，學(xué)習(xí)的目的是為了自己。
其次，學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際追根溯源。
最后，一個(gè)問(wèn)題解決要學(xué)會(huì)總結(jié)，舉一反三。
方法沒(méi)有固定的，適合自己便是好的！
點(diǎn)贊???? 支持 關(guān)注
第一點(diǎn)、 簡(jiǎn)單的開(kāi)始
天下難事做于易，只有簡(jiǎn)單的開(kāi)始才會(huì)讓孩子有好的感受，才會(huì)愿意把事情做下去。
第二點(diǎn)、適當(dāng)?shù)目隙?/p>
當(dāng)孩子確實(shí)有一些地方做的比較好的時(shí)候，我們父母要給予及時(shí)的肯定，只有這樣孩子才會(huì)有信心把這件事坐下去。
第三點(diǎn)、信心的轉(zhuǎn)化
當(dāng)孩子的信心越來(lái)越足，它會(huì)自然地去做一些自己以前做不到的事情，通過(guò)不斷的嘗試和練習(xí)，孩子的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，這樣通過(guò)信心和能力的相互轉(zhuǎn)化，孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)自然提升啦，以上就是如何提升孩子學(xué)習(xí)能力的三點(diǎn)建議。
如果想認(rèn)真搞學(xué)習(xí)，該怎么做呢？
您好！我是一名大齡學(xué)生！我搞學(xué)習(xí)有近30年了，有一些自己的深刻體會(huì)。
關(guān)于您的問(wèn)題，怎么認(rèn)真搞學(xué)習(xí)，我有一些見(jiàn)解。希望我的回答能夠?qū)δ驼趯W(xué)習(xí)的同輩中人有益有用。
序言
怎么認(rèn)真搞學(xué)習(xí)，就是找到一個(gè)好的方法去學(xué)習(xí)。找到好的學(xué)習(xí)方式是一個(gè)不斷進(jìn)行的過(guò)程，我們不斷地去提高自己的學(xué)習(xí)技能去更好地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的東西是什么。
知道怎么更好的學(xué)習(xí)，可以有效的幫助緩解，比如即將到來(lái)的考試焦慮或者考試失敗的挫折失望。畢竟你知道怎么讓自己變得更好。這里我歸納出幾個(gè)有效的學(xué)習(xí)方式，希望可以幫到您！
學(xué)習(xí)方式
1 | 有組織的學(xué)習(xí)
比如任何時(shí)刻都有一個(gè)作業(yè)計(jì)劃。當(dāng)每一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)或者老師布置的作業(yè)下來(lái)時(shí)，需要及時(shí)的做出計(jì)劃和行動(dòng)。做到有組織有順序的完成計(jì)劃。
2 | 課堂集中精力
在課堂上，當(dāng)老師講解時(shí)，務(wù)必端坐方方正正，積極聽(tīng)講。善于運(yùn)用耳朵眼睛去獲取課堂上的知識(shí)非常非常重要，尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。
3 | 主動(dòng)排除一些阻礙
我們知道有一些阻礙會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)。比如玩手機(jī)，聊天，看電視，玩游戲等等。關(guān)掉手機(jī)或者把手機(jī)主動(dòng)交給長(zhǎng)輩監(jiān)護(hù)人。這樣排除了這些分散精力的東西，讓你更好的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4 | 做好完整的筆記
我們需要做一些筆記，好記性不如爛筆頭。如果你的筆記不完整，會(huì)影響到后期的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。所以務(wù)必做到，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)筆記。遇到遺漏的，大膽向老師同學(xué)求助，最終一定要一本屬于自己的完整的筆記本。
5 | 不懂就問(wèn)
課堂上，如果遇到不明白的，勇敢舉起手來(lái)。如果不好意思，也可以寫(xiě)紙條給老師求課后求教。
6 | 制作學(xué)習(xí)計(jì)劃
制作計(jì)劃之前，先頭腦風(fēng)暴一下，把自己所有的事情都寫(xiě)下來(lái)，然后再仔細(xì)掂量，哪一件事情是最重要的，然后次重要的，等等等。
7 | 每天晚上復(fù)習(xí)筆記
放學(xué)后，或者一天的課程結(jié)束后，晚上都是屬于自己的時(shí)間。復(fù)習(xí)筆記可以幫助你從短時(shí)記憶發(fā)展成長(zhǎng)期記憶，其重要性不言而喻。
8 | 參與群組學(xué)習(xí)
和同班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，幫助你測(cè)試你的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)你也可以知道同輩們的學(xué)習(xí)效果。這樣可以知道自己到底學(xué)到什么程度。也許同伴還可以幫你答疑解惑，增進(jìn)新的了解和新知。
總結(jié)的話
總之，知道怎么認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，就是需要以上各方面的技能或者方法應(yīng)用到自己的身上。當(dāng)然，應(yīng)用起來(lái)還需要時(shí)間和耐力。如果你成功地應(yīng)用上了這些方法，不僅可以學(xué)習(xí)好，也可以學(xué)習(xí)地很輕松自如。加油！
到此，以上就是小編對(duì)于14條學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于14條學(xué)習(xí)方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。