學(xué)習(xí)方法論，學(xué)好方法論

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法論的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法論的解答，讓我們一起看看吧。

主觀主義的基本觀點？

由腦子或感官感覺內(nèi)部的條件而引起而不去根據(jù)客觀情況加以分析的處事方法。主觀主義的特點：只憑主觀，忽視客觀；夸夸其談，華而不實。也就是說在觀察和處理問題時，不是從客觀實際出發(fā)，而是從主觀感情、愿望、意志出發(fā)，從狹隘的個人經(jīng)驗或本本出發(fā)，采取孤立、靜止、片面的觀點，使主觀和客觀相分裂、認識和實踐相脫離。

主觀主義在實際工作中常常表現(xiàn)為：

①研究工作中的教條主義，②實際工作中的經(jīng)驗主義。主觀主義的實質(zhì)是：反科學(xué)、反馬克思列寧主義的一種表現(xiàn)。毛澤東的《改造我們的學(xué)習(xí)》一文，具體講明了主觀主義的表現(xiàn)和危害。

法學(xué)特有方法？

法學(xué)的綜合研究方法：

①當(dāng)代西方綜合法學(xué)派首倡的一種研究方法，本世紀初開始，西方法學(xué)以自然法學(xué)；分析——規(guī)范法學(xué)、社會學(xué)法學(xué)為代表，形成三派鼎立之勢。他們之間進行無休止的論戰(zhàn)，各持法律的研究某一側(cè)面，對其意義無限擴大，試圖抹殺其他流派存在的意義。

二次世界大戰(zhàn)后，西方一些法學(xué)家紛紛指責(zé)上述三大法學(xué)派別的偏執(zhí)和排他性，認為社會的、經(jīng)濟的、心理的、歷史的和文化的因素以及價值判斷等，都影響到法的制定和實施，法律應(yīng)是“形式、價值和事實”的特殊結(jié)合。

因此，用任何單一的絕對因素或原因來解釋法律制度、法律現(xiàn)象都是不科學(xué)的，必須在法學(xué)方法論上進行一場變革，要把對法律的價值分析、形式分析和事實分析結(jié)合起來，采取全方位、多層面的研究勢態(tài)，于是，法學(xué)的綜合研究方法便應(yīng)運而生。

提倡這種方法論的主要代表人物和著作有：美國的哈爾及其《綜合法學(xué)》，丁·斯通及其《法律制度和法學(xué)家推論》，博登海默及其《法理學(xué)》，以及前西德的費克納等。綜合研究的方法，目前在西方法學(xué)界已產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)挠绊?，因為以學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律看，流派和方法論的相互吸收、兼采博取，乃是學(xué)科發(fā)展的推動力之一。

然而，作為一種方法論，綜合研究的方法實質(zhì)上是對三大流派研究方法的折衷，其涉及的內(nèi)容龐雜而無邊際，仍然帶有較大的主觀隨意性。

②從多角度、多層次來研究法律現(xiàn)象的一種研究方法，這些方法具體包括哲學(xué)的、歷史學(xué)的、社會學(xué)的、比較法學(xué)的、注釋法學(xué)的、價值論的、語義分析學(xué)的方法等。綜合運用多學(xué)科的研究方法，可以對法律現(xiàn)象的各個方面、各個因素有更深刻的把握。

簡述衛(wèi)生法律法規(guī)的意義和收獲？

衛(wèi)生法律法規(guī)的意義在于規(guī)范和保護公眾的衛(wèi)生權(quán)益，促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)的提高。

通過制定和執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)，可以防止和控制疾病的傳播，保障食品安全、環(huán)境衛(wèi)生和職業(yè)健康，維護公眾的身體健康和生命安全，促進社會和諧穩(wěn)定。

同時，健全衛(wèi)生法律法規(guī)體系也提高了國家治理水平和法治文化，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)和全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

如何掌握機器學(xué)習(xí)的方法論？

先讀幾本入門的書，比如周志華的《機器學(xué)習(xí)》（西瓜書）、《深度學(xué)習(xí)》（花書），后面再鉆下凸優(yōu)化。數(shù)學(xué)要看下微積分、矩陣論、概率論、計算方法。學(xué)一門語言比如python,再幾個項目練練手。記住多揣摩算法。

結(jié)合所學(xué)專業(yè)，科學(xué)方法論對你有什么指導(dǎo)作用？

我是做生物的，我覺得科學(xué)方法論可以幫助我們正確的理解這個世界和做科學(xué)研究。

我舉個例子：

1，一定要區(qū)分概率問題。

經(jīng)常會有人說，xx吃喝嫖賭抽無惡不作，結(jié)果最后還活到高壽；而有些人煙不抽酒不喝，結(jié)果得了癌癥了。所以，健康的生活方式，并不能預(yù)防癌癥。

其實這就犯了概率問題。事實上，用個體來舉例子是很容易出現(xiàn)這種問題的額，因為個體存在巨大的差異。正確的做法是借助統(tǒng)計的力量。你統(tǒng)計100個吃喝嫖賭抽的和100個有健康生活方式的人，最后做出結(jié)論，你會發(fā)現(xiàn)，健康的生活方式，的確可以很大程度降低疾病的發(fā)生。

2，一定要區(qū)分相關(guān)性和因果性。

相關(guān)性是指兩個事物呈現(xiàn)一定的相關(guān)，而因果性是指事情存在因果關(guān)系，如果貿(mào)然把二者混在一起，就會出問題。

舉個栗子：夏天很多人吃冰棍，夏天很多人淹死，如果單純的看相關(guān)性，就容易得出，吃冰棍會導(dǎo)致淹死這種奇怪的論調(diào)，而事實上，吃冰棍和淹死之間并不存在因果關(guān)系，他們共同的因素是夏天熱。

學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法論，會極大的方便對學(xué)科的理解，同時也可以提高對日常的分辨能力。

到此，以上就是小編對于學(xué)習(xí)方法論的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法論的5點解答對大家有用。