套改薪級工資怎么算(工資套改表怎么看)
事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員基本工資包括職稱和工資等級兩部分。職稱評審確定，2006年以前工作人員工資水平按《2006年套改表》確定。
2006年修改表格
2006年以前參加工作的專業(yè)技術(shù)人員，在2006年底或2007年初按本套表變動確定2006年度工資水平。年度考核合格者，此后每年加薪1級。未通過評估的人將不會獲得額外的級別。正常情況下，到2021年總共增加15個(gè)級別，到2022年總共增加16個(gè)級別。
當(dāng)時(shí)我就用這張表算出了每個(gè)人的兩個(gè)薪資水平。一是以2006年職稱為準(zhǔn)；二是按職稱比2006年職稱低一級，兩者工資水平較高者為準(zhǔn)。
申請轉(zhuǎn)崗時(shí)，工作年限=年-年+1，工作年限=年-年+1。大學(xué)畢業(yè)生，轉(zhuǎn)崗年限從畢業(yè)時(shí)開始計(jì)算從高中開始。即如果在大學(xué)學(xué)習(xí)滿2年，則加2年轉(zhuǎn)學(xué)；如果本科學(xué)習(xí)4年，然后再攻讀碩士學(xué)位3年，然后參加工作，總共7年的大學(xué)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)學(xué)期間將額外增加7年。民辦教師轉(zhuǎn)公辦且有休學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，需扣除休學(xué)學(xué)習(xí)年限（一般為中學(xué)教師）。大學(xué)學(xué)習(xí)期間轉(zhuǎn)入年限不計(jì)入工齡，僅用于轉(zhuǎn)入工資水平。
例如，老師
余老師1976年9月參加工作，原為民辦教師，調(diào)入公立學(xué)校。1993年7月任中級教師，2004年8月任副高級教師。離崗后無學(xué)習(xí)經(jīng)歷。那么2006年改革時(shí)，計(jì)算改革年數(shù)為2006-1976+1=31年；副高級軍官任期=2006年-2004年+1=3年；中級干部任期=2006年-1993年+1=14年。根據(jù)這兩個(gè)職稱的三年，可以分別找到兩個(gè)薪資水平。搜索方法為：
在表格上部的工齡這一行找到31，也就是表格中的“30-31年”，然后往下看。找到表格左側(cè)“副高級”中的“3-4年”行，然后向右看。剛才的“30-31歲”的交集是29，即教師當(dāng)前職位的較高職稱得出的工資等級是29級。
余老師現(xiàn)職稱修改為工齡31年，晉升副高級3年，獲得工資等級29級。
然后在表格左側(cè)，找到“中級”中的“13+年”行，然后向右看?！?0-31年”的交集為30，即教師低職稱得出的工資等級為30級。
于老師的低級職稱由31年工作經(jīng)驗(yàn)修改為14年中級任用，改為30年薪級。
30級比29級要高，所以于老師最終的工資等級就是30級，是用低職稱騙出來的。
再比如魏老師
魏先生畢業(yè)于某大學(xué)，具有大專學(xué)歷。1987年7月參加工作，2002年4月晉升中級，2004年8月晉升副高級，大學(xué)兩年納入改革期間。那么2006年進(jìn)行改革時(shí)，改革年數(shù)計(jì)算為2006-1987+1+2=22年；副高級軍官任期=2006年-2004年+1=3年；中級干部任期=2006年-2002年+1=5年。根據(jù)這兩個(gè)職稱的三年，可以分別找到兩個(gè)薪資水平。搜索方法為：
在表格上部的工齡這一行找到22，也就是表格中的“22-23年”，然后往下看。找到表格左側(cè)“副高級”中的“3-4年”行，然后向右看。剛才的“22-23年”的交集是24，即魏老師現(xiàn)職高職稱得出的薪資等級是24級。
魏老師現(xiàn)職稱改為22年，副高級任用3年改為24年。
然后在表格左側(cè)的“中級”中找到“5-6年”這一行，然后向右看。剛才“30-31歲”的交集是21，也就是魏老師低職稱得出的工資等級是21。
魏老師低級職稱修改為22年，中級任用5年，獲得21年薪級。
24級比21級要高，所以魏老師最終的薪資級別是24級，是利用現(xiàn)在的高職稱創(chuàng)建的。
2006年以后加入勞動力市場的新移民
2006年之后加入勞動力市場的人無需申請此修訂后的時(shí)間表。大專畢業(yè)轉(zhuǎn)正后，工資等級為五級；本科畢業(yè)轉(zhuǎn)正后，工資等級為七級；碩士畢業(yè)后，工資等級為11級，轉(zhuǎn)為正式員工。此后每年都會增加一個(gè)級別。
您是否知道您參加工作的年份、2006年獲得職稱的年份、以及比2006年職稱低一級的職稱的獲得年份。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，您可以了解您的薪資等級。你自己嘗試一下嗎？