大學(xué)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
分享一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗？
1、語文學(xué)習(xí)方法
加強平時的讀書讀報學(xué)習(xí)，因為中文是我們的母語，所以在生活中學(xué)習(xí)語言，實際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個過程。要想提高語文成績那就需要我們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感，發(fā)表自己的獨特見解，注重積累，相信一定會讓你有收獲。
2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
盡管數(shù)學(xué)不是我的強項，但是我也有自己獨特的學(xué)習(xí)方法。我喜歡把課本上講的定理，自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目，基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目。俗話說得好“熟能生巧”。多練一定有用。
3、英語學(xué)習(xí)方法
每天英語課完成作業(yè)后，挑選一盤英語錄音帶來聽，它應(yīng)當(dāng)是讓你在隨心中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學(xué)過的句子、單詞。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個新的開始，相信自己始終 能成功。
其次，要把握好課內(nèi)35分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽講。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個好的學(xué)習(xí)方法，但課內(nèi)的35分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。
最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心， 堅持到底。 一個學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。
你有什么行之有效的學(xué)習(xí)方法可以分享，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
不請自來、分享我高中時學(xué)到的一個秘籍，讓你做選擇題又快又準(zhǔn)，甚至不會計算也能選對答案。
春宵一刻值千金，對于參加中考、高考的莘莘學(xué)子來說，一刻何值千金，2個小時的考場時間，將影響我們很多人的一生，因此，重要考試，尤其是中考、高考這樣的關(guān)大考，不僅僅是考驗?zāi)闼鶎W(xué)的知識水平，還要考驗?zāi)愕臅r間控制能力，很多時候，題我們都會做，但時間不夠，甚至有時候監(jiān)考老師說交卷了，有些題還沒做完，談何檢查答題了。
因此，今天將分享一個“特殊值法”，讓你快速、準(zhǔn)確的完成選擇題答題，留出更多寶貴的時間去做別的數(shù)學(xué)題。
原理：特殊值法，就用利用“滿足一般，必然滿足特殊”的思路，在選擇題中，利用一些特殊值，比如0、1、-1、30°、45°、90°等，迅速排出掉錯誤的選項，這是一種非常高效的排除法，這樣做，既是你不知道如何推理，但很多時候也能獲得準(zhǔn)確答案。
特殊值法的優(yōu)勢在于既可以提高答題的準(zhǔn)確度，又可以節(jié)約答題時間。
友情提醒：
（1）特殊值法屬于一種投機取巧的方法，只推薦在考試時使用，平時還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題；
（2） 在平時做完題后，要有意識的訓(xùn)練特殊值法，訓(xùn)練自己找特殊值的能力。
不等式選擇題：
特殊值：0、±1、±2、∞
向量選擇題：
特殊值：向量相等
三角函數(shù)選擇題：
特殊值：0、30°、45°、90°
數(shù)列選擇題：
今天就分享到這里，歡迎收藏、轉(zhuǎn)發(fā)，為你的兄弟姐妹收藏一個提高成績的好辦法，^_^
方法不對努力白費。學(xué)習(xí)時，采用行之有效的方法，保持高質(zhì)量、高效的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我認(rèn)為對自己行之有效的方法，且受益終身的有：
一 、一定要有改錯本
改錯本：不知道大家是不是每個人都有改錯并且把錯題整理起來的習(xí)慣，此處做一個調(diào)查，讓沒有的舉起手來。如果沒有得話要趕緊建立這個習(xí)慣。把你每天做的題中錯的并且覺得很經(jīng)典的題整理到一個固定的本子上，我們叫它改錯本，然后在下面做出解釋這道題應(yīng)該怎么做，正確思路是什么，為什么，再標(biāo)上我為什么做錯。一開始這項工作可能麻煩，但是越做越熟練，而且只要你堅持做你就會發(fā)現(xiàn)非常有用。那有了改錯本之后，我們就說如何利用改錯本的問題。你花了很大的時間精力把錯改了，目的是讓你知道這個是怎么錯的這道題應(yīng)該怎么做以后遇到不會繼續(xù)做錯！所以要時常翻看！把改錯本越翻越薄。高三一般都會有三輪復(fù)習(xí)，舉個例子，在第二輪復(fù)習(xí)開始的時候你就應(yīng)該翻第一輪時的改錯本了，到第二輪結(jié)束時，第一輪的本早就應(yīng)該看完了，否則你以后就再也沒有時間看了。越改越薄，有針對性的改。
二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先在于列計劃和規(guī)劃時間。一個有著詳細(xì)計劃并且嚴(yán)格執(zhí)行的人他工作起來才是有效率有動力的！在這里我要講很重要的一件事情就是如何制定你的學(xué)習(xí)計劃，我以一天的計劃為例，你們可要參照這個制定你的階段計劃和目標(biāo)，不過階段計劃沒有一天的那么細(xì)。
三、利用碎片化時間多復(fù)習(xí)
我們常說一天之計在于晨。你在前一天結(jié)束的時候或者第二天剛剛開始的時候應(yīng)該對你新的一天要完成哪些作業(yè)，課程和課外資料有個大概的估算，然后依據(jù)你自己的實力對自己的做題時間應(yīng)該也有個估量，所以你就應(yīng)該把時間細(xì)化到分鐘。舉個例子，比如我們課間有10分鐘，你不可能每個課間都需要上廁所吧，所以課間的零碎時間應(yīng)該可以被利用起一些。比如你平時可以1分鐘做一道英語單選題，那你就把你今天需要做的英語的任務(wù)的小題拆到課間來做。
晚上睡前如果你不能馬上睡著的話，那么把這段時間也可以利用起來。你可以花個三五分鐘用來回顧總結(jié)你這一天的任務(wù)完成情況，老師講的知識點里面有哪個還不清楚，第二天好及時去問老師問同學(xué)。
結(jié)束語：作者提倡在有效的時間盡最大努力拼命的學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)時就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，該玩兒時就瘋狂的玩兒，千萬不要學(xué)也在玩兒，玩兒也在學(xué)；最后，玩兒也玩兒不好，學(xué)也學(xué)不好。
反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)，是行之有效的學(xué)習(xí)方法之一。
沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗
學(xué)會反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)，就可以對學(xué)到的新知識掌握程度做出及時反饋，在課堂就能有的放矢，及時補漏，讓有限的精力用在需要解決的問題上，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。學(xué)會學(xué)習(xí)要比學(xué)會什么更為重要。
學(xué)會反思自己的學(xué)習(xí)，就等于拿到了打開知識大門的金鑰匙
1重溫熟練的知識
把當(dāng)天學(xué)到的知識再過一遍，把知識串聯(lián)成知識線，然后并聯(lián)成知識網(wǎng)，提高自己的分析和歸納的能力，將知識內(nèi)化提升，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化，絕不過夜。
2重溫課堂上認(rèn)識模糊的問題
課堂上認(rèn)識模糊沒有完全弄懂得問題，在做完作業(yè)后要認(rèn)真反思，弄明白搞清楚問題所在，還要趁熱打鐵，舉一反三，進(jìn)一步強化鞏固，準(zhǔn)備一個專門的記錄本，以便備忘。
3重溫課堂上還沒有完全消化的難點
課堂上沒有完全消化的難點，要記在本子上，及時向老師同學(xué)請教，要在當(dāng)天的反思中鞏固聯(lián)系新舊知識，掃除學(xué)習(xí)中的一個個盲點和錯誤。不能疲于完成作業(yè)，未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來自責(zé)任感
自己的事情自己做，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)
凡是孩子自己能做的事，家長一定要放手鼓勵孩子去做，比如整理書包，收拾房間，打掃衛(wèi)生，清洗自己的內(nèi)衣等，如果孩子有良好的生活習(xí)慣，也就會把這樣的習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)中去。
如果家長包辦了孩子的一切，衣來伸手，飯來張口，他怎么會單單在學(xué)習(xí)上負(fù)起責(zé)任呢？除非孩子有人格分裂。
教會孩子做力所能及的事，需要家長付出更多的耐心，時間，辛勞和堅持。只有孩子學(xué)會自己的事自己主動承擔(dān)，主動去做，才會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
學(xué)會為自己的行為承擔(dān)后果
行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。
不同的行為有不同的結(jié)果，孩子在家亂丟東西，房間搞得亂七八糟，媽媽往往一邊埋怨一邊麻利的收拾的井井有條，本來孩子要我找到自己的書會付出一小時尋找的代價，家長包辦替代了，舍不得孩子吃苦，舍不得孩子花時間，這樣的孩子怎么可能對自己的事負(fù)責(zé)任？又怎么可能會有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
命運是由性格決定的，好的習(xí)慣決定命運，一個有責(zé)任感的人才會有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說起學(xué)習(xí)方法每個人各有各的方法，你的方法看起來非常好，但對我未必適用，我的方法看起來不怎么樣，但是我感覺很適合我，學(xué)習(xí)方法要借鑒別人的方法基礎(chǔ)之上，融合自己的形成一套適合自己的方法，這才是好方法。我對學(xué)習(xí)方法的理解如下。
一、文科以記憶為主，理科偏重理解。
文科類的科目包括語文、英語、政治、歷史、地理，這些學(xué)科的基礎(chǔ)就是記憶。要學(xué)好文科，就要善于記憶，不斷的總結(jié)記憶方法，只有記住了你才可能，才可以在考試中得到高分。比如文學(xué)常識題，下圖中的這些你不靠記憶，你怎么做？這個沒有任何的捷徑，只有一個字背。對于理科即數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物這些學(xué)科光靠記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上要理解，要明白
其中的道理。有些不但要動腦而且還要動手，比如物理實驗，化學(xué)實驗。沒有直觀形象的實驗光靠想象是無法幫助理解的。
二、問老師、問同學(xué)，不恥下問是打開思想大門的鑰匙。
你有超級好的記憶力，記住了，會填寫各類死記硬背式的題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些問題你就是幾天、幾周、幾個月，甚至一輩子都搞不明白有些題目。這就是為什么有些自學(xué)理科的人堅持不下的原因，但是有一個訣竅就是問，幾天、幾個月想不明白的問題，你可以在老師、同學(xué)的幫助下幾分鐘搞定。學(xué)習(xí)好比翻山，只要你達(dá)到山的頂峰，你才可以看到山那邊的風(fēng)景，而最后幾步最為關(guān)鍵，不但需要毅力更需要好的向?qū)А?/p>
三、合理安排計劃并落實，堅持就是勝利。
學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)沒有計劃如盲人騎瞎馬，夜半臨深池是非常危險的。在開學(xué)初，或者月考結(jié)束之后，要給自己確定目標(biāo)，制定計劃，在不違背老師大計劃的基礎(chǔ)上，設(shè)計切實可行的自己的計劃，一個月后對照計劃，尋找自己的得失，然后不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
結(jié)束語：學(xué)習(xí)方法說起來非常寬泛，范圍大，涉及面廣，但是有一點，無論什么方法都要在行動中來實現(xiàn)，靠的是持之以恒的不懈努力，學(xué)習(xí)有捷徑，但不是投機取巧，任何技巧都是通過不斷的實踐才總結(jié)的，因此好的方法要堅持，堅持再堅持，刻苦努力得到的方法才會管用，最好的方法不行動等于零。
到此，以上就是小編對于大學(xué)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)的2點解答對大家有用。