新加坡 中考(新加坡中學(xué)升學(xué)率)

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授技能，而在于善于激勵(lì)、覺醒、啟發(fā)。——迪斯托惠

前言當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，有兩次重要的考試，一次是中考，一次是高考。與高考相比，中考雖然不是那種容易引起全國(guó)人民關(guān)注的考試，但其作用卻絲毫不亞于高考。多少，因?yàn)橹锌贾苯記Q定學(xué)生能否進(jìn)入高中，而中考不能像高考那樣重復(fù)?？忌挥幸淮螀⒓又锌嫉臋C(jī)會(huì)，這對(duì)于學(xué)生來說自然是壓力很大。

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中考錄取率下降，家長(zhǎng)擔(dān)憂

因?yàn)槿绻荒苓M(jìn)入高中，這些學(xué)生就只能進(jìn)入職業(yè)高中，以后幾乎沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)。進(jìn)入社會(huì)后，他們往往是最不被人關(guān)注的群體。因此，中考對(duì)于學(xué)生來說非常重要。中考的重要性還是很大的。之所以壓力大，不僅是因?yàn)橹锌贾唤o學(xué)生一次機(jī)會(huì)，還因?yàn)樯龑W(xué)率的問題。

目前我國(guó)嚴(yán)格控制中考錄取比例為50%，即普通職業(yè)教育比例為1:1。要知道，以前學(xué)生根本不用擔(dān)心中考錄取比例的問題。升學(xué)是因?yàn)橹暗闹锌间浫÷屎芨?。如果不是太差的話，基本上學(xué)生都能上高中了。然而，中考錄取率跌至50%后，學(xué)生們開始擔(dān)心，家人也擔(dān)心。

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尤其是中小家庭，他們非常著急，因?yàn)檫@些家庭的父母很少有時(shí)間關(guān)心孩子的教育，每天都忙于經(jīng)營(yíng)生意。因此，來自這樣家庭的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更容易較差。結(jié)果并不理想，有的家長(zhǎng)愿意花重金給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子提高成績(jī)，將來順利進(jìn)入高中。

不得不說，中國(guó)父母確實(shí)不容易。面對(duì)殘酷的中考錄取率，他們也在絞盡腦汁地幫助孩子。然而世界上有一個(gè)國(guó)家，他們的中考錄取率只有20%，但他們的家長(zhǎng)卻很平靜，不像中國(guó)家長(zhǎng)那么焦慮。是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)心孩子的教育嗎？當(dāng)眾人知道原因后，都是感慨萬千。到底發(fā)生了什么事？接下來我們就一起來聊聊吧。

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新加坡中考的錄取率為20%。父母為何如此淡定？

這個(gè)國(guó)家就是新加坡。說起新加坡，他們的歷史其實(shí)和我們相差甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)在去新加坡，大街小巷也能看到一些華人。很多新加坡人也說中文，但他們的文化和思維與我們有很多差異。比如，在面對(duì)中考錄取率問題時(shí)，他們的態(tài)度非常開放，目前還只有20%。這就是中國(guó)父母，恐怕他們急得睡不著覺。酒吧。

新加坡孩子被中考淘汰后，也走向職業(yè)技術(shù)教育方向。它們要么是普通職業(yè)學(xué)校，要么是高等職業(yè)學(xué)校，相當(dāng)于我國(guó)的技工學(xué)校和專科學(xué)校。從華人的角度來看，新加坡家長(zhǎng)的壓力應(yīng)該很大。沒錯(cuò)，但事實(shí)上，新加坡的父母非常平靜，沒有表現(xiàn)出擔(dān)心孩子未來的跡象。到底是怎么回事？

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行業(yè)發(fā)展和前途

這與新加坡的行業(yè)發(fā)展有關(guān)。事實(shí)上，在新加坡，學(xué)歷并不像在中國(guó)那么受重視。而且，學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后，未來在社會(huì)從事的技術(shù)性或服務(wù)性工作也沒有國(guó)內(nèi)那么高?！氨瘎　?，在中國(guó)，這些藍(lán)領(lǐng)職業(yè)無論是地位還是薪資福利都比不上其他階層的員工。然而，在新加坡等一些國(guó)家，很多藍(lán)領(lǐng)工作仍然受到尊重，主要是因?yàn)樵谛劫Y福利方面，他們并不遜色于辦公室白領(lǐng)，在他們固有的觀念中，他們并沒有太多的偏見反對(duì)職業(yè)。

新加坡職業(yè)技術(shù)學(xué)校水平也很好

第二個(gè)方面是，在新加坡，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的水平還不錯(cuò)。在很多中國(guó)家長(zhǎng)眼中，職業(yè)技術(shù)學(xué)校和大學(xué)有很大的不同，無論是在教學(xué)資源、教育水平還是學(xué)習(xí)環(huán)境上，都不盡相同。因此，很多中國(guó)家長(zhǎng)不愿意孩子去職業(yè)技術(shù)學(xué)校。只要上這樣的學(xué)校，就意味著孩子的未來很渺茫。

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然而在新加坡，他們對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的態(tài)度卻變得截然不同。新加坡高度重視職業(yè)教育，對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校投入巨資。因此，無論是從教育水平還是教育資源來看，他們都是非常全面的。因此，在新加坡孩子上職業(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心，也不用擔(dān)心。

對(duì)孩子期望不高

我最后想說的是，新加坡父母對(duì)孩子的成功并沒有太多執(zhí)念。很多中國(guó)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來成龍成鳳，成為人才中的人才。這種執(zhí)念也給孩子帶來了很大的壓力。我也變得壓力很大。新加坡父母對(duì)孩子并沒有太多的執(zhí)念。他們不一定希望他們成為偉大的人，只要他們將來能過上好的生活。面對(duì)較低的錄取率，他們會(huì)認(rèn)為成功入學(xué)的人就是未來的精英。而我的孩子也只是普通人，沒必要跟他們比較。

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新加坡的教育模式值得借鑒嗎？

正是這種心態(tài)和外部因素，導(dǎo)致新加坡家長(zhǎng)對(duì)于錄取率低的問題并沒有太在意，而且一點(diǎn)也不擔(dān)心。因此，新加坡孩子的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小，所以要想解決中國(guó)孩子的壓力問題，就要解決中國(guó)家長(zhǎng)的焦慮問題。新加坡的這種教育模式值得借鑒嗎？

其實(shí)任何教育都有其參考價(jià)值，新加坡也是如此。從全球范圍來看，新加坡的教育模式和水平其實(shí)已經(jīng)得到了一定程度的認(rèn)可。許多國(guó)家的家長(zhǎng)也希望送孩子去新加坡讀書。因?yàn)樗麄兿矚g他們的教育孩子的模式。例如，在小學(xué)，班長(zhǎng)在班上的位置是輪換的，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。比如，他們也有更多的活動(dòng)和比賽來培養(yǎng)孩子的組織、團(tuán)結(jié)等方面的能力。

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結(jié)論

所以，借鑒他們的模式是可以的，但是實(shí)施起來還是有很多障礙，因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家都有適合每個(gè)國(guó)家的教育體系，這涉及到很多方面的問題。如果你想改變它，那不是一朝一夕的事。因此，中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)現(xiàn)在能做的就是適應(yīng)我國(guó)的教育模式。這是重中之重。不知道您如何理解兩國(guó)的教育模式？歡迎留言評(píng)論，謝謝！