聚焦扶貧 徒步三峽(聚焦扶貧教育 不讓任何一名學(xué)生)

陜西教育信息網(wǎng)訊（通訊員劉繼耀）教育扶貧作為八項(xiàng)重大扶貧工程之一，是連根拔起貧困根源、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。脫貧戰(zhàn)略任務(wù)實(shí)施以來(lái)，臨游縣教育體育局有效落實(shí)全縣脫貧工作部署，充分發(fā)揮教育脫貧的基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性作用，通過(guò)精準(zhǔn)扶貧開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧。教育。

脫貧攻堅(jiān)先行，突出教育脫貧。我們堅(jiān)持把實(shí)施教育扶貧作為消除貧困、阻斷貧困代際傳遞的重要抓手，突出扶智扶貧先行。2016年以來(lái)，臨游縣政府將教育扶貧列為精準(zhǔn)扶貧八項(xiàng)重大工程之一，并作出全面部署?？h教育體育局高度重視，開(kāi)展專題研究，統(tǒng)籌部署，成立了教育體育系統(tǒng)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定下發(fā)《麟游縣教育扶貧實(shí)施工作方案》號(hào)文件，明確任務(wù)，壓實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，突出重點(diǎn)，堅(jiān)持因智脫貧導(dǎo)向，綜合施策，扎實(shí)開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧，取得一定成效。2017年修訂完善《麟游縣教育脫貧工作實(shí)施方案》，制定發(fā)布《麟游縣教育脫貧工作整改方案》《麟游縣義務(wù)教育階段無(wú)輟學(xué)學(xué)生認(rèn)定辦法》。根據(jù)省市縣檢查反饋問(wèn)題開(kāi)展自查自學(xué)，扎實(shí)整改，為決勝脫貧攻堅(jiān)提供了基本保障。

加強(qiáng)精準(zhǔn)識(shí)別、推進(jìn)脫貧，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，組織人力進(jìn)村入戶，對(duì)建檔立卡貧困戶家庭、失學(xué)學(xué)生、有學(xué)習(xí)能力的職工、雙返校學(xué)生、貧困學(xué)生家庭等，再進(jìn)行核實(shí)認(rèn)定。確保沒(méi)有人因貧困而輟學(xué)。全縣有建檔立卡貧困戶395戶1595人，因教育致貧建檔立卡貧困學(xué)生1919人。建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中等職業(yè)教育的扶貧體系，實(shí)現(xiàn)扶貧目標(biāo)精準(zhǔn)、扶貧措施精準(zhǔn)。2016年，實(shí)施義務(wù)教育兩免一補(bǔ)和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、義務(wù)教育學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)補(bǔ)貼、免費(fèi)學(xué)前三年及貧困兒童學(xué)前一年生活補(bǔ)助、免費(fèi)高中及救助對(duì)貧困學(xué)生，中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金、中職學(xué)生高中及扶貧補(bǔ)助共計(jì)1987.88萬(wàn)元，15年免費(fèi)教育位居全省前列。2017年春季，356名學(xué)齡前兒童獲得生活補(bǔ)貼13.3萬(wàn)元，4229名義務(wù)教育學(xué)生獲得生活補(bǔ)貼192萬(wàn)元，471名高中生獲得學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金49.7萬(wàn)元，320名中職生獲得生活補(bǔ)貼獲得學(xué)費(fèi)減免和獎(jiǎng)學(xué)金32萬(wàn)元。同時(shí)，教育體育系統(tǒng)派駐6個(gè)駐村工作隊(duì)、21所學(xué)校、共27個(gè)單位、78人、4名第一書(shū)記，對(duì)口幫扶185戶貧困戶，扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作，確保了貧困群眾脫貧致富。脫貧攻堅(jiān)工作順利推進(jìn)。

狠抓教育均衡促進(jìn)脫貧，多措并舉大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，確保每一個(gè)貧困兒童不因貧困而失學(xué)。完成投資7822萬(wàn)元，完成更新項(xiàng)目4個(gè)、新建項(xiàng)目14個(gè)、學(xué)校體育場(chǎng)館改造項(xiàng)目13個(gè)、校舍維修改造項(xiàng)目12個(gè)。組織700余名教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、陜西教育人人綜合服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)學(xué)習(xí)。500余名教師參加在線培訓(xùn)。同時(shí)，他們兩次進(jìn)校開(kāi)展設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)，進(jìn)一步提高一線教師信息設(shè)備的應(yīng)用水平。能力。依托5個(gè)縣級(jí)名師工作室，實(shí)施“送培進(jìn)?！薄熬珳?zhǔn)教學(xué)”活動(dòng)10余項(xiàng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。投資114萬(wàn)元，為19個(gè)村安裝健身器材209臺(tái)（套），實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，全面改造薄弱學(xué)校，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，實(shí)現(xiàn)偏遠(yuǎn)村莊小班化全覆蓋。為保證鄉(xiāng)村教師保住工作崗位、穩(wěn)定崗位，2009年起對(duì)鄉(xiāng)村教師實(shí)行50-100元的生活補(bǔ)貼。2015年起對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師實(shí)行工作補(bǔ)貼。人均月增長(zhǎng)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助460元，形成了“下基層、待遇優(yōu)厚”的城鄉(xiāng)平衡機(jī)制。注重名師引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)附中名師到校任教。西北工業(yè)大學(xué)、西安蓮湖師范學(xué)校、西安電視臺(tái)、陜西幼兒師范學(xué)院來(lái)我縣開(kāi)展縣級(jí)培訓(xùn)并親自授課，讓教師近距離感受名師風(fēng)采依托5家縣級(jí)名師工作室，實(shí)施“送培進(jìn)?！?、“精準(zhǔn)教學(xué)”活動(dòng)10余項(xiàng)，成立了渭林教育聯(lián)盟、與渭濱區(qū)跨縣學(xué)校聯(lián)盟構(gòu)建覆蓋全縣所有中小學(xué)、幼兒園的全縣校聯(lián)盟體系。落實(shí)教育定點(diǎn)學(xué)校9所，扎實(shí)開(kāi)展管理交流。教學(xué)觀摩與研討、師資培訓(xùn)與培訓(xùn)、資源共建與共享等互動(dòng)合作交流活動(dòng)，組織專題檢查2次。組織84名教師進(jìn)行交流輪崗。2017年以來(lái)，林友中學(xué)與西工大附屬名校、渭濱中學(xué)、銅川一中建立合作關(guān)系，支持帶動(dòng)，提高高中教育質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的教師。依托教育聯(lián)盟，為臨游中學(xué)聘請(qǐng)校長(zhǎng)，協(xié)調(diào)縣政府設(shè)立優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)全國(guó)、全國(guó)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手每月提供200-500元的獎(jiǎng)勵(lì)津貼。省、市兩級(jí)，建立薪酬留用機(jī)制；設(shè)立中小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)基金，激發(fā)校長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)熱情。通過(guò)全省統(tǒng)一招考、振興計(jì)劃、特崗計(jì)劃、醫(yī)療教學(xué)、支教下鄉(xiāng)，解決了基層村莊小學(xué)生緊缺問(wèn)題，建立了城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制。振興，促進(jìn)城鄉(xiāng)共贏發(fā)展。

加強(qiáng)技能培訓(xùn)促脫貧臨游縣依托縣職教中心主體地位，整合全縣各類培訓(xùn)項(xiàng)目，重點(diǎn)抓好技能技術(shù)培訓(xùn)。2016年，開(kāi)展糧食果蔬、種植養(yǎng)殖、新農(nóng)村婚俗、烹飪、農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)、“雙生”培訓(xùn)等31期，培訓(xùn)8077人次，其中“雙生”培訓(xùn)1356人次，培訓(xùn)6003人次。農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。718名符合條件的農(nóng)民進(jìn)城落戶培訓(xùn)。2017年，我們整合林業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、扶貧等培訓(xùn)資源，進(jìn)一步加大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)力度，先后推出農(nóng)副產(chǎn)品電商、營(yíng)銷、“雙生”、藥材種植、專業(yè)合作社主席團(tuán)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)互助小組對(duì)班組長(zhǎng)、村干部、貧困殘疾人、烹飪、肉牛養(yǎng)殖等進(jìn)行技能培訓(xùn)，對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困戶實(shí)行“1+x”培訓(xùn)模式，使每戶符合條件的貧困戶至少有一人參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，旨在掌握至少一項(xiàng)致富技能，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一人、就業(yè)一人、帶動(dòng)一戶脫貧的目標(biāo)。今年以來(lái)，已開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民、貧困農(nóng)民、“雙返生”培訓(xùn)14期，培訓(xùn)2430人次，提高了廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)、專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移。抓住楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院林友職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院師資優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化培訓(xùn)力量，通過(guò)提高農(nóng)民致富能力增加農(nóng)民收入，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程。

關(guān)注特殊群體推動(dòng)脫貧，堅(jiān)持督促落實(shí)，對(duì)《麟游縣特殊教育提升計(jì)劃（2015—2016年）實(shí)施方案》的落實(shí)情況進(jìn)行全面自查，向2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)督查函，保障義務(wù)教育階段殘疾兒童受教育權(quán)利。加大資金投入，逐步啟動(dòng)縣級(jí)特殊教育資源教室建設(shè)，努力改善特殊兒童隨班就讀條件。我們高度重視貧困家庭殘疾兒童入學(xué)工作，想方設(shè)法讓他們接受教育，防止貧困代際傳遞。2017年以來(lái)，針對(duì)外出務(wù)工人員和留守兒童較多的現(xiàn)實(shí)，制定下發(fā)《加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作實(shí)施方案》，明確工作任務(wù)和要求，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，建立留守兒童救助制度。孩子們“監(jiān)管、教導(dǎo)、教育、生活有幫助”的就學(xué)保障機(jī)制讓他們感受到社會(huì)的溫暖。組織開(kāi)展教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源幫扶薄弱學(xué)校，建立溝通體系，采取“一對(duì)一”、“一對(duì)多”形式開(kāi)展援助工作。通過(guò)物質(zhì)援助、學(xué)習(xí)引導(dǎo)和日常生活關(guān)愛(ài)，促進(jìn)了貧困兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。