中考前值周總結(jié)發(fā)言稿(期中考試前值周總結(jié))

本文主要針對(duì)中考倒計(jì)時(shí)這個(gè)緊張而重要的時(shí)期，結(jié)合我自己每周的工作情況，從四個(gè)方面深入闡述了這段時(shí)間如何幫助學(xué)生順利通過(guò)中考。并總結(jié)了取得的成果。

1、備考經(jīng)驗(yàn)分享

中考倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們備考都會(huì)緊張。這時(shí)，作為教師就需要為學(xué)生提供一些正確的備考經(jīng)驗(yàn)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，提高備考效率。首先，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不能整天復(fù)習(xí)，要合理安排時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行；其次，要告訴學(xué)生復(fù)習(xí)要有針對(duì)性、有針對(duì)性，可以根據(jù)真題制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。重點(diǎn)備考未掌握的知識(shí)和容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)；最后，學(xué)生必須了解考試策略的重要性。他們?cè)诳紙?chǎng)上一定要冷靜，抓緊時(shí)間，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到解題過(guò)程中。

在每周的工作中，我也與學(xué)生們分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們對(duì)此反應(yīng)非常積極，表現(xiàn)出了更好的備考能力。

2、情緒管理

中考倒計(jì)時(shí)，是一個(gè)緊張時(shí)期。不僅考生，老師也常常感到焦慮。在值班周期間，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生情緒波動(dòng)較大，有的甚至出現(xiàn)焦慮癥狀。針對(duì)這種情況，我運(yùn)用了一些情緒管理技巧來(lái)幫助學(xué)生。首先，學(xué)生要有足夠的課間休息時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，放松身心；其次，應(yīng)該為學(xué)生開(kāi)展一些游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，幫助他們放松身心；最后，也是最重要的，需要與學(xué)生建立關(guān)系。親密的信任關(guān)系讓學(xué)生在面對(duì)困難和壓力時(shí)能夠及時(shí)向老師表達(dá)自己的感受。

3、學(xué)習(xí)策略

在中考復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)階段，正確的學(xué)習(xí)策略也非常重要。我的一位學(xué)生小明就是利用學(xué)習(xí)策略成功突破自我的一個(gè)例子。小明剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)觀念比較混亂，很多重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有分清主次。我提醒他可以利用各種筆記和圖表對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和分類(lèi)。了解了自己的優(yōu)勢(shì)后，小明開(kāi)始重點(diǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)好的科目，并利用假期和午休時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)某些知識(shí)點(diǎn)比較耗時(shí)的科目進(jìn)行多練習(xí)。

4、知識(shí)拓展

在中考倒計(jì)時(shí)，學(xué)生需要清醒地認(rèn)識(shí)到，自己的知識(shí)點(diǎn)雖然有限，但延伸卻是無(wú)限的。在值日周期間，我鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些與中考相關(guān)的報(bào)刊雜志，對(duì)考研的一些基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，幫助學(xué)生拓展知識(shí)視野。

在中考倒計(jì)時(shí)的緊張時(shí)期，我們通過(guò)分享備考經(jīng)驗(yàn)、情緒管理、學(xué)習(xí)策略、知識(shí)拓展等多種方式幫助學(xué)生克服這一困難。同時(shí)也讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中更好地認(rèn)識(shí)生命本質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神。