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    初中如何寫議論文范文(初中如何寫議論文800字)

    發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 06:40:05 學(xué)習(xí)方法 556次 作者:合肥育英學(xué)校

    謝謝你的邀請(qǐng)。

    初中寫議論文時(shí),必須明確議論文的三要素:論點(diǎn)、論證、論證;同時(shí),還要注意寫的議論文一定要聯(lián)系實(shí)際,能夠解決實(shí)際問題。只有這樣的議論文才具有針對(duì)性和相關(guān)性。價(jià)值。

    初中如何寫議論文范文(初中如何寫議論文800字)

    在結(jié)構(gòu)上,可以采取“五段分為兩部分,或五段分為三部分”的形式,即全文有五個(gè)自然段落和兩個(gè)或三個(gè)分論點(diǎn)。首先提出論據(jù)并加以闡述;在討論主體部分時(shí),可以從兩三個(gè)方面提出分論點(diǎn)并進(jìn)行討論;最后,您應(yīng)該總結(jié)并發(fā)出行動(dòng)呼吁。這就是總分結(jié)構(gòu)。這樣,文章思路清晰,結(jié)構(gòu)完整。

    你可以以林家珍的《說勤》為例進(jìn)行模仿練習(xí)。

    說說勤奮

    林家珍

    俗話說:只要努力,就沒有什么難事。唐代文學(xué)家韓愈說過:勤奮,是做事精益求精的關(guān)鍵。深厚的學(xué)術(shù)造詣來自于勤奮。

    勤就是珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐。古今有大成就的人,無不因勤奮而獲得成功。

    勤奮、出成果。馬克思寫下了《資本論》,辛勤工作了40年,讀了數(shù)量驚人的書,并做了筆記1500多本?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷從二十歲起就開始游歷黃河流域和長(zhǎng)江流域。他收集了大量的社會(huì)歷史資料,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花費(fèi)了58年的時(shí)間,收集了大量的素材,寫出了一部在世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生巨大影響的詩劇《浮士德》。我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在走向數(shù)學(xué)巔峰的路上,閱讀了國(guó)內(nèi)外數(shù)千本相關(guān)資料,熬夜讀書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就。上海一位年輕女子堅(jiān)持自學(xué)十年,終于考上了高能物理專業(yè)的研究生??梢?,任何成就的取得都離不開勤奮。古今中外,無一例外。

    努力工作,激發(fā)智慧。傳說古希臘有一位演說家,名叫德摩斯梯尼。他小時(shí)候就結(jié)巴了。他在臺(tái)上演講時(shí),聲音不清,發(fā)音不準(zhǔn)確。他經(jīng)常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并沒有灰心、氣餒。為了克服這個(gè)弱點(diǎn),打敗口才對(duì)手,他每天嘴里叼著小石子,對(duì)著大海背誦,無論春夏秋冬,堅(jiān)持了五十年,甚至爬山跑步。步行。他發(fā)表演講,最終成為希臘最著名的演講者之一。宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事:福州有一個(gè)人,名叫陳政之,讀書很慢。他一次只能讀五十個(gè)字,一篇短文也要讀一兩百遍才能熟悉。他既不懶惰,也不懈怠,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)。別人讀一遍,他讀三四遍。隨著時(shí)間的推移,他的知識(shí)一天天增長(zhǎng)。后來他博覽群書,成為一個(gè)有學(xué)問的人。這說明,即使天賦比較差,反應(yīng)慢,只要努力,也能把笨拙變成熟練。

    實(shí)踐證明,一個(gè)人的知識(shí)的關(guān)鍵在于勤奮。一個(gè)懶惰的人永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所成就,也永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己變得聰明。只有勤奮的人,才能在無限的知識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華,拓展知識(shí)領(lǐng)域,讓自己變得更加聰明。高爾基說:天才來自勤奮??ㄈR爾也說過:天才就是永不停歇、勤奮工作的能力。只要你努力工作,通過努力,你一定會(huì)在事業(yè)上取得巨大的成功。我想每一個(gè)渴望真知的人一定會(huì)明白勤奮的深刻含義。

    簡(jiǎn)要分析:

    這就是“五段兩點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)形式:第一段引用俗語、名言提出中心論點(diǎn):深厚的學(xué)術(shù)造詣源于勤奮;第二段引用俗語、名言提出中心論點(diǎn):學(xué)術(shù)造詣源于勤奮;第二段解釋了“勤奮”的內(nèi)涵。第三段提出——的第一個(gè)分點(diǎn):勤奮出成果;第四段提出了——勤奮產(chǎn)生智慧的第二個(gè)分點(diǎn),并分別用例子和論證進(jìn)行了討論。第五段總結(jié)、深化,發(fā)出呼吁——:“實(shí)踐證明,一個(gè)人的知識(shí)的關(guān)鍵在于勤奮的程度?!彼粲跄切┛释嬷娜瞬扇⌒袆?dòng)。

    初中生可以以此為例寫議論文。如果他們繼續(xù)寫下去,他們一定會(huì)取得進(jìn)步。

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