寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)介紹(文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)介紹引言)

一、文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)文化管理，少數(shù)稱(chēng)為文化產(chǎn)業(yè)）課程體系分析

1、簡(jiǎn)介：“文化產(chǎn)業(yè)管理”是管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，工商管理二級(jí)學(xué)科，一級(jí)專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得管理學(xué)位，還有一些大學(xué)授予藝術(shù)學(xué)位。目標(biāo)是培養(yǎng)既懂經(jīng)濟(jì)、懂管理、又懂文化的人才。

2、特點(diǎn)：高度靈活、廣泛。它的靈活性在于它能夠滲透到許多行業(yè)和行業(yè)，它的廣度在于它的學(xué)習(xí)和研究方向廣泛。涵蓋文化旅游、廣播影視、新聞出版、文化貿(mào)易、文物古跡、工藝美術(shù)、廣告會(huì)展、文化政策、體育娛樂(lè)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫音樂(lè)等眾多文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、文化經(jīng)紀(jì)等。

以下為文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課程六大類(lèi)：

（一）文化基礎(chǔ)與文化資源課程，如文化資源概論、文化傳播、美學(xué)概論、藝術(shù)基礎(chǔ)、宗教文化、中外文學(xué)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、應(yīng)用民俗學(xué)等；

（2）綜合管理類(lèi)和文化產(chǎn)業(yè)管理類(lèi)課程，如文化產(chǎn)業(yè)概論、管理概論、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化投資、文化貿(mào)易、文化產(chǎn)業(yè)管理等；

（三）文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化產(chǎn)業(yè)管理案例、人文與自然遺產(chǎn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)、媒體管理等；

（四）政策法規(guī)課程，如經(jīng)濟(jì)法、文化法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與文化產(chǎn)業(yè)、中外文化制度和產(chǎn)業(yè)政策比較、文化法規(guī)案例分析等；

（五）語(yǔ)言課程，如專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、西方文化原創(chuàng)作品選講等；

（6）信息技術(shù)應(yīng)用與管理課程，如信息技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理等。

具體課程包括（以下主要是基礎(chǔ)課程，具體課程有所不同）：

文化研究、中國(guó)文化史、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、文化營(yíng)銷(xiāo)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、公用事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化政策法規(guī)、文化管理理論與實(shí)踐、藝術(shù)基礎(chǔ)、概論美學(xué)、民俗學(xué)、宗教文化概論、廣告學(xué)、出版管理、管理文秘等。

3、另外，文科、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)不需要藝考。高考之后，和其他專(zhuān)業(yè)一樣。您只需填寫(xiě)申請(qǐng)表，達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)即可被錄取。

2、文科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1、學(xué)習(xí)方向：由于覆蓋面廣、課程選擇多，各大大學(xué)對(duì)于“文科專(zhuān)業(yè)到底教什么？”這個(gè)問(wèn)題有著不同的答案和偏好。因此，這門(mén)課程開(kāi)設(shè)之后，具體的方向也有很大的不同。

以我所在的中國(guó)傳媒大學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)管理系下的藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)有一個(gè)具體的方向“影視制作或文化代理”。學(xué)生在大一通過(guò)基礎(chǔ)課程確定自己喜歡的方向，在大二選擇具體方向繼續(xù)深造；同濟(jì)大學(xué)文科專(zhuān)業(yè)，本科大一、大二被稱(chēng)為“人文實(shí)驗(yàn)班”，選修語(yǔ)文、哲學(xué)、文科、管理等基礎(chǔ)課，大三區(qū)分專(zhuān)業(yè).這里就不詳細(xì)說(shuō)了。

鑒于文科專(zhuān)業(yè)的靈活性和廣度，建議：根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇專(zhuān)業(yè)方向；如果您有學(xué)校目標(biāo)，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行具體解讀（具體學(xué)校建議見(jiàn)本文第5-4點(diǎn)）；如果沒(méi)有具體學(xué)校，可以了解文化相關(guān)、有行業(yè)行為的地方所涉及的管理活動(dòng)（如文化產(chǎn)業(yè)年夜慶典等）、網(wǎng)絡(luò)直播、貼吧、微博、知乎、論壇、微信公眾號(hào)、相關(guān)從業(yè)者、書(shū)籍等都是很好的了解渠道）。

2、學(xué)習(xí)核心：雖然具體的研究方向有很多，但文化管理的核心仍然在于探索文化產(chǎn)業(yè)和企業(yè)綜合運(yùn)營(yíng)管理中各行業(yè)的盈利方法和模式。重點(diǎn)研究文化產(chǎn)業(yè)的盈利方式和模式。是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，也是一門(mén)“顯性科學(xué)”，教你如何“用文化賺錢(qián)”——用“錢(qián)景”挖掘文化資源，用人們的創(chuàng)造力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式生產(chǎn)文化產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

相應(yīng)的，我們學(xué)習(xí)任務(wù)的核心是：如何發(fā)現(xiàn)有“金錢(qián)場(chǎng)景”的文化資源？如何用創(chuàng)造力重塑文化？產(chǎn)業(yè)發(fā)展有哪些方法和工具？文化產(chǎn)品如何推向市場(chǎng)？

那么，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)有哪些呢？

1.課程作業(yè)。家庭作業(yè)有多種形式。對(duì)于我大四的中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，除了一般論文和其他書(shū)面作業(yè)外，小組學(xué)習(xí)、課堂辯論，甚至課堂電影和自拍都可能成為作業(yè)的重要形式。對(duì)數(shù)學(xué)等方面要求不高。

2.網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展。有些學(xué)生很少上網(wǎng)，不使用微信、微博，整天泡在圖書(shū)館。這樣的學(xué)生在其他專(zhuān)業(yè)可能學(xué)得很好，但在文科專(zhuān)業(yè)，他們的努力可能會(huì)白費(fèi)。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展如此之快，更新如此之快，現(xiàn)有的理論成果也在不斷發(fā)生變化。因此，在學(xué)習(xí)文科專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)我們多上網(wǎng)、多用手機(jī)，了解新的發(fā)展和變化。

3、實(shí)踐實(shí)習(xí)。假期參加實(shí)踐活動(dòng)，大三、大四到相關(guān)公司實(shí)習(xí)，參加相關(guān)線(xiàn)下論壇、講座等。課堂上，老師只能提供大概的指導(dǎo)，70%到80%的內(nèi)容需要學(xué)生自己思考。自己的課外發(fā)展。

4、理論基礎(chǔ)和考試：專(zhuān)業(yè)書(shū)籍是必不可少的，沒(méi)有人可以回避考試。

4、問(wèn)題與挑戰(zhàn)：文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)作為新興專(zhuān)業(yè)，確實(shí)存在一些問(wèn)題。我認(rèn)為候選人了解這一點(diǎn)也很重要。

問(wèn)題之一是大多數(shù)大學(xué)的師資力量無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要。除了目前開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的一些知名大學(xué)，如山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等相對(duì)成熟的院校外，很多學(xué)校在教學(xué)上都有跟風(fēng)、拼湊課程之嫌。這也是筆者強(qiáng)調(diào)先看學(xué)校的原因之一。

問(wèn)題之二，學(xué)習(xí)內(nèi)容寬泛化。文化產(chǎn)業(yè)并不是指一個(gè)產(chǎn)業(yè)，而是多種產(chǎn)業(yè)如音樂(lè)產(chǎn)業(yè)、文化旅游、會(huì)展產(chǎn)業(yè)、傳媒產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲……的統(tǒng)稱(chēng)。有的高校明確劃分了方向，有的則不然。想要做到進(jìn)階提升的文管學(xué)生，如果所在學(xué)校不劃分專(zhuān)業(yè)方向的話(huà)，自己在大三大四階段也應(yīng)該去尋找一個(gè)適合自己的方向，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)提升。

三、文科、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)考研方向分析

1、出國(guó)讀研：文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本科生出國(guó)讀研主要有以下方向。一是傳媒類(lèi)，比如西北大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)；另一個(gè)是公共關(guān)系。美國(guó)也有一些好的大學(xué)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，而且分類(lèi)也比較詳細(xì)。第三個(gè)是金融，這個(gè)和你專(zhuān)業(yè)的課程方向有關(guān)。比如，有的學(xué)校要求文化產(chǎn)業(yè)管理有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、金融、宏觀微觀基礎(chǔ)，而主攻影視傳媒的學(xué)校則不同；第四是溝通；第五是藝術(shù)管理；另外，出版、影視等都是可以申請(qǐng)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。另外，一些與本專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大的專(zhuān)業(yè)，如教育、外語(yǔ)等也可以申請(qǐng)。

2、國(guó)內(nèi)升學(xué)：國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域研究生主要集中在傳媒大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)。以中國(guó)傳媒大學(xué)為例，該專(zhuān)業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，一般有兩個(gè)方向：

A。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（無(wú)直屬專(zhuān)業(yè)）【產(chǎn)業(yè)體系理論與文化產(chǎn)業(yè)組織理論與政策】

初試科目：政治、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)（三）、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；復(fù)試科目：綜合經(jīng)濟(jì)學(xué)

b.傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)（直屬專(zhuān)業(yè)）【傳媒產(chǎn)業(yè)管理、國(guó)際文化貿(mào)易、文化產(chǎn)業(yè)管理、影視項(xiàng)目管理】初試科目：政治、外語(yǔ)、傳播理論與歷史、綜合考試（新聞學(xué)、傳播學(xué)）；復(fù)試科目：綜合傳媒經(jīng)濟(jì)與管理。

綜上所述，文化產(chǎn)業(yè)管理仍然是文科專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)方向也是文科。而且國(guó)外大學(xué)沒(méi)有“文化產(chǎn)業(yè)管理”專(zhuān)業(yè)，而是作為一門(mén)分得很細(xì)的學(xué)科來(lái)教授，所以要充分考慮個(gè)人意圖。如果以后想從事文化產(chǎn)業(yè)管理相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，一定要仔細(xì)找到自己在大學(xué)里想從事的具體方向，然后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，避免出現(xiàn)四年后覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不適合的情況。教一切，但太多了。一般情況。

4.文科、管理類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)方向

1、就業(yè)方向：

A。為各類(lèi)文化企業(yè)及大型文化跨國(guó)公司開(kāi)展各類(lèi)文化業(yè)務(wù)及管理工作，如電影營(yíng)銷(xiāo)、文化活動(dòng)策劃、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、會(huì)展策劃、旅游項(xiàng)目策劃等項(xiàng)目策劃及管理工作等。涉及新聞出版、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)、動(dòng)漫游戲、影視、工藝美術(shù)、主題公園、廣告展覽、文化旅游、文藝演出、體育娛樂(lè)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、教育培訓(xùn)、文化貿(mào)易、文化政策、文化文物古跡、文化投資等文化產(chǎn)業(yè)管理崗位；b.創(chuàng)業(yè)（在類(lèi)似領(lǐng)域）；C。進(jìn)入政府文化管理部門(mén)，如黨政宣傳文化管理部門(mén)、各級(jí)文化機(jī)構(gòu)從事文化管理工作；d.留校任教本專(zhuān)業(yè)；

2、就業(yè)率：從宏觀上看，根據(jù)iPIN.com發(fā)布的全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，文科專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況好于全國(guó)高校畢業(yè)生平均水平，工資收入也好于文科專(zhuān)業(yè)。全國(guó)平均水平。特別是隨著文化產(chǎn)業(yè)更加深入發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)認(rèn)可度進(jìn)一步提高，專(zhuān)業(yè)內(nèi)部改革不斷深化，就業(yè)形勢(shì)有望越來(lái)越好。

3、薪資情況：根據(jù)28個(gè)文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況分析，文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)平均薪資水平為5980元，但不同文化產(chǎn)業(yè)管理人員收入差距較大。我學(xué)長(zhǎng)所在的中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，我的一些學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)成為《無(wú)限挑戰(zhàn)》的制片人，我的一些學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)成為俄羅斯當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的主持人，還有一些成為了愛(ài)奇藝網(wǎng)絡(luò)制作平臺(tái)的總經(jīng)理，而我的一些學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)成為了圖書(shū)管理員，或者轉(zhuǎn)行到了廚師等不太相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。還是那句老話(huà)：“師父領(lǐng)路，修行靠個(gè)人”。建議申請(qǐng)輔修或雙學(xué)位，以提高您在該領(lǐng)域的具體研究和學(xué)習(xí)能力。

5、文科、管理類(lèi)知名大學(xué)及學(xué)術(shù)中心分析

1.中國(guó)高校各院系iPIN就業(yè)大數(shù)據(jù)

北京電影學(xué)院A+

山東大學(xué)A+

中國(guó)傳媒大學(xué)A+

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)A+

暨南大學(xué)A+

西南大學(xué)A+

首都師范大學(xué)A+

西安建筑科技大學(xué)A[18]

2、2016年中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)十強(qiáng)高校

Top1：山東大學(xué)歷史文化學(xué)院

Top2：中國(guó)傳媒大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

Top3：廈門(mén)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

Top4：中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院

Top5：北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

Top6：浙江大學(xué)教育學(xué)院

Top7：同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院

Top8：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)文化傳媒學(xué)院

Top9：華中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院

Top10：內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

3.申請(qǐng)學(xué)校建議：

一院校：國(guó)內(nèi)四所知名文科、管理類(lèi)大學(xué)為“北大、交大、盛大中專(zhuān)”；進(jìn)一步夸張，除了985大學(xué)（山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)等）和水平和聲譽(yù)較高的211大學(xué)（中華傳媒、中央財(cái)經(jīng)等）外，一般大學(xué)實(shí)力較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有優(yōu)勢(shì)（如北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等）、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、湖南師范大學(xué)、云南大學(xué)，不建議申請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)、西南大學(xué)、貴州大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、湘潭大學(xué)等文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)

兩所大學(xué)：北京印藝學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)、徐州師范大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東商學(xué)院、廈門(mén)工程學(xué)院、信陽(yáng)師范學(xué)院、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、四川傳媒大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)南光學(xué)院、山西大學(xué)商學(xué)院等