高考分?jǐn)?shù)是怎樣判出來的呢(高考分?jǐn)?shù)怎么算的高考成績(jī)?cè)趺此?

山東省2020年夏季高考（含高考和學(xué)業(yè)水平考試）所有科目答卷選擇題部分實(shí)行機(jī)器評(píng)分，閱卷期自7月11日起至14、答題卡非選擇部分將進(jìn)行網(wǎng)上審核，所有試題將進(jìn)行雙重審核。評(píng)分點(diǎn)設(shè)在山東大學(xué)、山東師范大學(xué)。非選擇題閱卷工作于7月13日開始，7月21日結(jié)束。今年高考九個(gè)考試科目共卷，共選拔評(píng)卷員3000余人。“六選三”實(shí)施后，試卷數(shù)量是否大幅增加？高考閱卷的閱卷原則是什么？記者對(duì)大家關(guān)心的問題進(jìn)行了梳理。

答：今年漢語(yǔ)試卷超過53萬份。所有主觀題均為雙標(biāo)，即評(píng)分量加倍。還有三標(biāo)和仲裁，規(guī)模還是挺大的。此外，由于新高考語(yǔ)文題型增加了主觀題的考核，語(yǔ)文科目配備的閱卷老師比往年更多。審稿人主要是一線中學(xué)語(yǔ)文教師，以及一些返校的語(yǔ)文專業(yè)研究生。

數(shù)學(xué)試卷總數(shù)超過53萬張，在山東大學(xué)興隆山校區(qū)批閱；參考單位包括山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山蔡大學(xué)、暨南大學(xué)以及各市中學(xué)教師和少量研究生。評(píng)審期為7月11日至21日，共有550名教師參與數(shù)學(xué)閱卷。受疫情影響，吉林省高校教師和研究生人數(shù)大幅下降，而各市中學(xué)教師人數(shù)則大幅增加。

山東大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)山東省2020年夏季高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試部分科目進(jìn)行評(píng)分。在山東大學(xué)閱卷辦公室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照《山東省教育招生考試院關(guān)于做好山東省2020年夏季高考與普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試評(píng)卷工作的通知》（魯招考[2020]66號(hào)）和《山東省教育廳關(guān)于成立山東省2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季)評(píng)卷委員會(huì)的通知》的具體要求，理化學(xué)生閱卷組選派閱卷老師662人，其中：物理專業(yè)197人，化學(xué)專業(yè)205人，生物專業(yè)260人。評(píng)分老師主要是中學(xué)老師和大學(xué)老師。采用計(jì)算機(jī)輔助評(píng)分方式，精心組織，科學(xué)管理，預(yù)計(jì)7月12日至7月20日共9天內(nèi)完成份試卷的評(píng)分任務(wù)。物理、化學(xué)、生物試卷、閱卷教師名額也進(jìn)行了調(diào)整和增加。

答：高考語(yǔ)文評(píng)分原則：嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，確保公開、公平、公正。評(píng)審前，質(zhì)檢專家（均具有十五年以上閱卷經(jīng)驗(yàn)，多為大學(xué)教授、一線特級(jí)教師、語(yǔ)文教學(xué)名師）對(duì)試題進(jìn)行分析，對(duì)試卷進(jìn)行審閱，制定評(píng)分規(guī)則；7月12日，每個(gè)組長(zhǎng)匯報(bào)后，他和組長(zhǎng)都會(huì)反復(fù)分析判斷，尋找典型答案并評(píng)分，豐富和完善評(píng)分規(guī)則，制定一批訓(xùn)練卷、標(biāo)準(zhǔn)卷和考試卷。

全部閱卷老師到場(chǎng)后，首先會(huì)試卷，然后按組熟悉題目，然后質(zhì)檢專家講解評(píng)分規(guī)則。然后進(jìn)入試評(píng)階段，在試評(píng)過程中尋找評(píng)分老師可能出現(xiàn)的偏差。如有共性問題，將匯總給質(zhì)檢組研判，確定統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。班組長(zhǎng)和質(zhì)檢組教師可以通過質(zhì)檢系統(tǒng)查看每位教師的審核狀態(tài)，培訓(xùn)和測(cè)試合格的教師可以轉(zhuǎn)入正式審核。

正式評(píng)審采用雙盲雙審，背靠背評(píng)分。如果分?jǐn)?shù)差達(dá)到一定值，就會(huì)自動(dòng)提交給第三人審核。質(zhì)檢組和組長(zhǎng)也可以通過抽檢來嚴(yán)格控制和糾正偏差。

高考數(shù)學(xué)評(píng)分原則：給1分合理，扣1分有理，寬嚴(yán)適度，一致。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。只要規(guī)定的操作不是可選的，就不要執(zhí)行任何“可選”操作。只有統(tǒng)一尺度，才能保證質(zhì)量，才能保證公正、公平，一切都需要一把尺子來衡量到底。為了徹底貫徹這一原則，我們會(huì)在前期加強(qiáng)培訓(xùn)和規(guī)范操作，并認(rèn)真聽取技術(shù)團(tuán)隊(duì)對(duì)在線標(biāo)注操作方法的講解。重點(diǎn)研究《試題參考答案和評(píng)分參考》和《評(píng)分細(xì)則》。根據(jù)要求，未參與評(píng)分參考和評(píng)分細(xì)則的學(xué)習(xí)者不得對(duì)其論文進(jìn)行正式評(píng)分。三是全體閱卷老師必須參加試評(píng)。在深入學(xué)習(xí)《試題參考答案和評(píng)分參考》和《評(píng)分細(xì)則》的基礎(chǔ)上，花一整天的時(shí)間進(jìn)行試評(píng)，加強(qiáng)閱卷老師對(duì)評(píng)分規(guī)則的掌握。在試驗(yàn)評(píng)價(jià)過程中，將對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入討論和分析。質(zhì)檢員集合大家意見重新修改《評(píng)分細(xì)則》，領(lǐng)導(dǎo)小組和省質(zhì)檢組備案正式審核。正式評(píng)審后，必須嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，不允許有獨(dú)立的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。必須保持一致，寬嚴(yán)適度，防止過松、過嚴(yán)、錯(cuò)評(píng)、漏評(píng)。如有特殊情況，請(qǐng)向班組長(zhǎng)報(bào)告，并酌情聯(lián)系質(zhì)檢員協(xié)商。

為深入貫徹高考閱卷原則，數(shù)學(xué)高考閱卷流程分為：閱卷、仲裁、質(zhì)檢三個(gè)部分?！半p評(píng)”加“三評(píng)”加“仲裁”最后“質(zhì)檢”的五重保險(xiǎn)分級(jí)模式，確保了評(píng)估的公平、公正、準(zhǔn)確。每張答題卡至少由兩名評(píng)分者評(píng)分（雙重評(píng)審），彼此無法看到對(duì)方的分?jǐn)?shù)。兩個(gè)評(píng)分者并不是固定的組合，而是由計(jì)算機(jī)隨機(jī)分配的。如果兩位評(píng)分者給出的分?jǐn)?shù)在一定范圍內(nèi)（誤差不超過1分），即為有效分?jǐn)?shù)。如果兩個(gè)人給出的分?jǐn)?shù)超出一定范圍（誤差超過1分），第三人會(huì)重新評(píng)價(jià)（三評(píng)）。如果三項(xiàng)評(píng)審與其中一項(xiàng)評(píng)審相差不超過1分，則不會(huì)進(jìn)入仲裁。如果兩對(duì)三人的分差仍超過1分，則進(jìn)入仲裁，即由領(lǐng)隊(duì)判定并給出最終得分。如果最終分?jǐn)?shù)與評(píng)分分?jǐn)?shù)的差異不同，則會(huì)記錄兩到三名老師對(duì)試卷的評(píng)分效果。如果誤差超過1分，則記為無效分。如果錯(cuò)誤超過2分，將被記錄為“差評(píng)”和惡意評(píng)級(jí)。錯(cuò)誤?！安钤u(píng)”和惡性錯(cuò)誤的數(shù)量和比例將作為評(píng)價(jià)閱卷老師的重要依據(jù)。差評(píng)率高的將予以開除，開除報(bào)告將反饋給閱卷老師所在的教育局和學(xué)校。今后，高考通過的，不再錄用。質(zhì)檢員可以在固定時(shí)間內(nèi)隨機(jī)查看閱卷老師的閱卷情況，也可以提取某閱卷老師批閱的所有試卷。如果存在重大質(zhì)量問題，閱卷老師也可以要求閱卷老師全部返工或者判定全部無效。

理科評(píng)分原則：一人單分（計(jì)分點(diǎn)），一分雙標(biāo)，零誤差（以前是單人單題，一題雙標(biāo)，人多時(shí)容易出錯(cuò)得分）；雙標(biāo)不一致，進(jìn)入三審。如果三審不一致，則進(jìn)入仲裁。給一分有道理，扣一分也有道理，質(zhì)量檢驗(yàn)持續(xù)進(jìn)行。

答：由于疫情的原因，審卷的專家和老師出于健康和保密的要求，不得不閉門辦公。每天的工作節(jié)奏緊張，心情難免緊張。各閱卷點(diǎn)及秘書團(tuán)隊(duì)提供了大量的后勤保障服務(wù)，確保閱卷工作保質(zhì)保量完成。

今年與往年不同的是，疫情導(dǎo)致安全防護(hù)更加嚴(yán)格。所有評(píng)分老師提前進(jìn)行核酸檢測(cè)，結(jié)果均為陰性。評(píng)分期間，兩點(diǎn)一線，不允許出現(xiàn)偏差。午餐分批進(jìn)行，單人同桌一起用餐。丁翔；由于今年是山東高考改革后的高考第一年，原理科科目分為物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目。考試時(shí)間延長(zhǎng)，考試內(nèi)容增加。隨著社會(huì)的發(fā)展和擇校的提高，對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的考試要求顯著提高，因此試題的深度和廣度都增加了，考試內(nèi)容也隨之增加。學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力顯著提高。這對(duì)試卷提出了更高的要求，有些題的開放性更強(qiáng)。問題更大，答案更多樣化，評(píng)分也變得更困難。針對(duì)這一情況，標(biāo)記處采取了積極有效的措施。提前一天組織部分具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師進(jìn)行預(yù)評(píng)價(jià)，并參與評(píng)分規(guī)則的制定。要求省級(jí)質(zhì)檢員、題組質(zhì)檢員、出題質(zhì)檢員根據(jù)參考答案和評(píng)分參考，結(jié)合預(yù)評(píng)價(jià)情況，制定評(píng)分規(guī)則初稿。次日試考結(jié)束后，組長(zhǎng)將根據(jù)試考中出現(xiàn)的新情況，修改完善評(píng)分規(guī)則，確定嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實(shí)用的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

正評(píng)開始后，省級(jí)質(zhì)檢員、題組質(zhì)檢員、題組組長(zhǎng)嚴(yán)格把控質(zhì)量，及時(shí)處理新的答題情況，確保評(píng)價(jià)的公平公正。

與往年的主要區(qū)別是，份數(shù)學(xué)、文科、理科試卷比往年變化較大；人員構(gòu)成發(fā)生明顯變化，外地教師增多，新手增多；受疫情影響，食宿集中，疫情防控環(huán)節(jié)增多。管理難度和評(píng)分點(diǎn)的工作量相對(duì)增加了很多。前期制定的評(píng)分規(guī)則、討論和訓(xùn)練時(shí)間都被適當(dāng)壓縮，閱卷時(shí)間相對(duì)縮短。

答：目前，山東省已出現(xiàn)滿分作文?！渡綎|語(yǔ)文卷》的作文可以說是“意料之中”，好寫，但真正寫起來卻并不容易。疫情是很多考生都練習(xí)過的素材，但要求作文重點(diǎn)關(guān)注“疫情中的聯(lián)系與距離”的關(guān)系。還是希望考生能夠辯證地思考，根據(jù)個(gè)人的觀察和經(jīng)歷來說話。

其成分首先由專家確定。根據(jù)教育部考試中心發(fā)布的作文評(píng)分指南，制定審核規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)。所謂樣卷，就是比較典型的試卷。有優(yōu)秀的作文，也有不符合題意的作文。散文有記敘文、議論文、抒情散文和實(shí)用文體。樣卷是每個(gè)作文老師都必須熟悉和掌握的東西。作文評(píng)分也是雙審，還有仲裁等環(huán)節(jié)，保證每一篇、每一個(gè)分?jǐn)?shù)都是合理的判斷。成分的質(zhì)量檢驗(yàn)非常嚴(yán)格甚至更加嚴(yán)格。質(zhì)檢組將通過日均分曲線、標(biāo)準(zhǔn)差曲線、分?jǐn)?shù)跨度閾值等指標(biāo)對(duì)每一位教師進(jìn)行全面監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、解決問題。

本報(bào)記者王也妮