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    微電子科學與工程和光電信息科學與工程(微電子科學與工程與光電信息哪個好)

    發(fā)布時間:2024-09-01 00:21:48 學習方法 579次 作者:合肥育英學校

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    隱藏在電子產(chǎn)品背后的基本技術(shù)專業(yè)知識看似小眾,但實際上潛力巨大。中國“智能”制造基礎(chǔ)扎實。

    微電子科學與工程和光電信息科學與工程(微電子科學與工程與光電信息哪個好)

    七大電信專業(yè)全國招生規(guī)模如下:

    今天我們主要介紹“電子科學與技術(shù)”、“微電子科學與工程”和“光電信息科學與工程”的專業(yè)。我們在上一講中提到,電信專業(yè)的研究可以分為三大領(lǐng)域:“電子”、“信息”和“通信”。電子研究方向?qū)儆谟布I(lǐng)域,即集成電路;信息研究方向?qū)儆谲浖I(lǐng)域,即集成電路中信息的存儲、復制和傳輸?shù)难芯?;不同設(shè)備之間信號傳輸?shù)倪^程稱為通信過程。

    電子科學與技術(shù)和微電子科學與工程是專門研究“電子”硬件領(lǐng)域的兩個專業(yè)。所謂微電子,是指利用技術(shù)手段使電子元件具有體積小、工作速度快、可靠性高的特點。

    讓電子產(chǎn)品更加便攜、節(jié)省空間、運算速度更快,也是電子科技專業(yè)研究的方向。因此,電子科學與技術(shù)和微電子科學與工程基本是同一專業(yè)。

    這兩個專業(yè)還設(shè)有傳播和信息領(lǐng)域的課程。但與其他五個專業(yè)不同的是,它將更加專注于電子硬件的研究。除了上述課程外,您還將學習電子器件原材料的相關(guān)知識,例如《半導體物理》和《半導體材料》。

    我們在小學二年級的科學課上學過,半導體器件所用的半導體材料是指硅、鍺等材料。因為半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間。利用這一特性,可以產(chǎn)生、接收、變換和放大信號,并用于制造電子元件中的整流器、振蕩器和放大器等電子元件。可以說,半導體為整個電子電路提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。對于電子硬件領(lǐng)域的專業(yè)來說,學習半導體幾乎是必修課。

    然而,半導體還不是可以直接銷售的產(chǎn)品。在這兩個以半導體為基礎(chǔ)的專業(yè)中,你還會學習諸如《電子封裝原理》、《電子器件》、《微電子學》等課程,這些課程讓學生學習如何創(chuàng)建具有特定功能的電子產(chǎn)品。

    中國的電子市場非常大,因此電子專業(yè)的應(yīng)用和就業(yè)方向也非常廣泛。例如,華為、小米、步步高等手機廠商,全球第一的無人機公司大疆創(chuàng)新有限公司,以及AOC等顯示器廠商,都需要大量研究電子硬件的人才。

    另外,本專業(yè)還將學習《微波原理》、《光電子學與光電器件》等課程。這門課產(chǎn)生了我們要提到的第三個專業(yè),光電信息科學與工程。

    光的本質(zhì)是一種電磁波。經(jīng)過高中物理的學習,我們知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象描述的是變化的電場會產(chǎn)生磁場。電場和磁場在空間中波動形成電磁波。因此,在國外,光學工程專業(yè)被列為電氣工程(EE)眾多方向之一。

    研究光本身就是研究電磁波??梢姽獾念l率介于紅光的頻率和紫光的頻率之間。我們的遙控器使用紅外線。我們的手機使用的2.4GHZ頻段的電磁波,以及5G技術(shù)使用的5GHZ頻段的電磁波。這些都是電磁波的類型。

    然而,光電信息與工程本身實際上是一門多學科交叉的學科。光學屬于物理學四大研究方向:力、熱電和光。按理來說,應(yīng)該屬于物理學院的理科學科。

    后來很多學校之所以把這個專業(yè)分配給電信等工程學科,是因為電磁波在工業(yè)上的應(yīng)用占據(jù)了通信市場的很大一部分。

    除此之外,光學工程其實還有很多其他的研究領(lǐng)域。例如,傳統(tǒng)的物理光學研究可見光對人眼的光學應(yīng)用。具體應(yīng)用包括相機鏡頭和一些實驗精密測量儀器。

    另外,上面講的都是光作為電磁波的波動性。由于光的波粒二象性,光作為粒子的部分應(yīng)用就是激光。在工業(yè)中,激光可以輕松切割厘米厚的鋼板。但由于使用成本太高,替代產(chǎn)品太多,比如使用低成本的高壓水槍,實在沒必要費心去用激光。因此光學的其他應(yīng)用基本停留在學術(shù)層面。

    大學的最初目的僅僅是研究自然科學或人文社會科學,其本質(zhì)是進行探索未知世界的研究。但現(xiàn)在,為了適應(yīng)市場分工的需要,大學開始融入大量的職業(yè)教育思維和培養(yǎng)方式,就業(yè)和薪資成為大學生的主流討論。

    學生雖然在本科大學就讀,但其實除了少數(shù)公共課程外,與國外職業(yè)學校差不多。這就是為什么今天的大學變成了“技工學?!?,光學變成了光電信息,沒有產(chǎn)生任何效益,或者說產(chǎn)生自然科學研究的人相對較少,效益也更少。

    選擇光學需要付出很大的努力去學習一些市場上應(yīng)用不廣泛的知識。如果你正在考慮就業(yè),應(yīng)該多學習通信領(lǐng)域的知識,盡早制定計劃。如果是為了就業(yè),為什么不一開始就選擇電信的其他六個專業(yè)呢?

    要點總結(jié):

    1、七個電子二級專業(yè)有很多重疊的部分。本科生所謂的專業(yè)劃分,就是在基礎(chǔ)電子課程中學習一些不同的專業(yè)課程,在公司招聘過程中基本是平等對待的;

    2、電子科學與技術(shù)和微電子科學與工程是電子硬件專業(yè)的兩個專業(yè)。學生除電信專業(yè)基礎(chǔ)課程外,主要學習電路元件材料學、電路元件制作、電子物理等;

    3、光電信息科學與工程是研究電磁波物理性質(zhì)的專業(yè)。光是電磁波的一種,研究光就是研究電磁波本身。電磁波是無線通信的主要手段,無線通信是當下的熱門產(chǎn)業(yè)。

    下一期預覽:

    本次講座我們主要介紹電子信息專業(yè)中的電子科學與技術(shù)、微電子科學與工程、光電信息科學與工程專業(yè)。接下來為大家介紹一下電子信息專業(yè)的優(yōu)秀院校。下節(jié)課見。

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