學習方法學習態(tài)度名言，
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孔子在學習和態(tài)度上有哪些主張？
孔子的儒家思想可謂是博大精深，不愧為中國的思想教育家，他的主張至今仍然適用，學以至道，學以治世，在態(tài)度方面提倡虛心受教，謙卑博智，學行并重，他教導要追求道德的自我完善。所以孔子對后世之人依然產(chǎn)生了深遠的影響！
孔子最突出的貢獻是在教育方面，過去，學校都由官府開辦，只有貴族子弟才有接受教育的權(quán)利?？鬃娱_辦了“私學”，自己聚徒講學，這樣就打破了貴族對教育的壟斷。他提出了“有教無類”們口號，招收學生沒有門第、等級的限制，所以他的學生既有貴族子弟也有居住在陋巷的平民，既有魯國的也有別的國家的。
他開設(shè)了德行、言語、政事、文學四門課程，還把禮節(jié)、音樂、射箭、駕車、寫字、算數(shù)等“六藝”的技能教給學生?？鬃影选皩W而不厭，誨人不倦”當做自己的座右銘，意思是：學習沒有個滿足，教導人也不知道疲倦。他鼓勵學生把學習與思考統(tǒng)一起來，認為只死讀書本而不認真思考就會迷惑，只想來想去而不勤于學習就會走上斜路，那就更危險。
孔子的這些教學方法和教學態(tài)度受到了人們的稱贊?？鬃愚k教育取得了很大成績，據(jù)說他的學生先后有三千多人，其中成績優(yōu)異的也有七十二人，這在當時是十分了不起的。
孔子的學生有不少出色的人才，像以品德而聞名的顏淵，閔損，以政治見長的子路、冉有，口才智慧過人的子貢、公西華，還有子夏、子游、宰我等等?？鬃酉矏圻@些學生，同時注意用不同的方法教育他們。孔子的這種“因材施教”的方法是很高明的。另外像“三人行必有我?guī)煛?、“溫故而知新”、“知之為知之，不知為不知”這些說法，也是很讓人信服的
孔子是我國古代偉大教育家，對學習的態(tài)度主要有1、敏而好學，不恥下問；2、學而不厭；3、三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之。主張?、學而時習之；2、溫故而知新；3、學而不思則罔，思而不學則殆。
【原文】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?
【譯文】
孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人?！?
【評析】
孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的秘密，那就是對學習的熱愛態(tài)度。不同的人在同樣的學習環(huán)境下學習效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個方面，更加重要的還在于學習者對學習內(nèi)容的態(tài)度或感覺。正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會學得比別人好。
《論語》中的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”句，主要講學習的三個層次，以知之者突出好之者，再緊承好之者突出樂之者。這就如同數(shù)學中的邏輯推導，層層推進，使說理更加透徹，令人信服。
這實際代表了學習者的三種不同的態(tài)度境界，由低向高的三種境界。僅僅憑借功利目的推動學習的人，不如愛好學習的人，愛好之人與功利學習者不如以學習為人生最大樂趣的人。處于這個樂知者境界的人，會自發(fā)探索更廣闊的領(lǐng)域，在未來的漫長人生中保持強大的學習習慣，他會領(lǐng)略到一種人生中真真的無限自由和無阻無礙，超越日常生活的羈絆與無聊。而當初在同一起點的功利學習者和樂知者最終將會體悟到人生的艱難和空虛。
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