小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，小學(xué)學(xué)英語(yǔ)最快最有效的方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)生英語(yǔ)入門(mén)？
一、小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)快速入門(mén)
如何讓小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)快速入門(mén)?激發(fā)小學(xué)生內(nèi)心探索知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣!興趣才是孩子最好的老師!這是一句耳熟能詳?shù)脑?，但真正能做到的人卻很少。俗話說(shuō)得好，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者，讓小學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)，喜歡去學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就一定不難。
二、如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣呢?
1.多種教學(xué)媒介
小學(xué)生的好奇心很強(qiáng)，想要激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們必須采用多樣化的形式進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣才不會(huì)讓他們覺(jué)得枯燥。一線口語(yǔ)的外教喜歡用形象的肢體語(yǔ)言、可愛(ài)的圖片、實(shí)物等多種形式激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力;外教一般都很活潑開(kāi)朗，帶動(dòng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也覺(jué)得心情愉悅，讓學(xué)習(xí)變成一件開(kāi)心的事。舉例說(shuō)，在教I'm happy的時(shí)候，可以做出很開(kāi)心的表情;I'm sad的時(shí)候，可以做出我很難過(guò)的表情;I'm worried的時(shí)候，做出我很擔(dān)心的表情;學(xué)生通過(guò)觀察，猜測(cè)老師講的意思，進(jìn)而說(shuō)出單詞及句子的含義。
2.模仿與實(shí)踐
兒童善于模仿，也喜歡模仿。從語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)看，一個(gè)人生下來(lái)到學(xué)會(huì)說(shuō)話就是從模仿開(kāi)始的，所以小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)也離不開(kāi)模仿。如果僅僅依靠單一的教材，很難提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。所以課堂內(nèi)容需要更加多樣化，如角色扮演、小劇場(chǎng)模仿、主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和參與性。在這一過(guò)程中，小學(xué)生能夠得到模仿成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。一線口語(yǔ)老師善于抓住小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教材，幫助小學(xué)生把教材語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言。
3.及時(shí)溝通
與孩子的溝通很重要，小學(xué)階段孩子還是很依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)心，需要老師和家長(zhǎng)幫助他們排憂解難，學(xué)英語(yǔ)哪里難?為什么不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)?而很多家長(zhǎng)習(xí)慣性用職責(zé)式、說(shuō)教式的態(tài)度與孩子溝通，但一線口語(yǔ)老師善于了解孩子的想法，善于溝通，能夠給小學(xué)生像朋友一般的支持，聆聽(tīng)他們學(xué)英語(yǔ)的煩惱，幫助他們解決問(wèn)題。現(xiàn)在小學(xué)生普遍學(xué)習(xí)壓力大，需要避免增加他們的心理負(fù)擔(dān)，這樣孩子才能安心學(xué)習(xí)。
中小學(xué)怎樣學(xué)好英語(yǔ)？
要想在中小學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)。其次，多參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。還要利用各種資源，如英語(yǔ)教材、電視、電影、音樂(lè)等，擴(kuò)大詞匯量和語(yǔ)感。此外，多做練習(xí)題，掌握語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)。最重要的是要保持興趣和積極性，不斷提升自己的英語(yǔ)水平。
小學(xué)英語(yǔ)除了背單詞還要怎么學(xué)習(xí)？
記憶單詞是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但背單詞并不是目的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，主要是用于交流，因?yàn)樗且粋€(gè)交際工具，需要用它去跟別人交流思想與感情，因此我們還需要去學(xué)習(xí)語(yǔ)法、詞類(lèi)，逐步具有遣詞造句能力，同時(shí)還應(yīng)具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、演、畫(huà)、唱的基本能力，這樣才能為以后的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
謝謝邀答。做為英語(yǔ)教師很高興來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是非常重要的，他為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，不管是在英語(yǔ)知識(shí)、能力還是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，很重要的一個(gè)方面我認(rèn)為是培養(yǎng)一種語(yǔ)感，所以要對(duì)所學(xué)內(nèi)容大量誦讀，最好能夠背的滾瓜爛熟，就像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)語(yǔ)文課文背誦古詩(shī)或優(yōu)秀的篇章段落一樣。有句話說(shuō)“熟讀古詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。讀的背的多了自然而然單詞就印在了腦子里，甚至包括它的用法，如名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)等等，比單純背單詞效果好太多了。
另外現(xiàn)在很多學(xué)校和老師不重視英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣不好。音標(biāo)的作用實(shí)際上就相當(dāng)于我們的漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了它，孩子們就有了自學(xué)的能力，并且能夠根據(jù)拼讀很多記憶詞匯，所以，我建議一定要讓孩子學(xué)會(huì)音標(biāo)。
另外，聽(tīng)力也是很重要的。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言能力當(dāng)中，聽(tīng)和讀為語(yǔ)言輸入，說(shuō)和寫(xiě)為語(yǔ)言輸出。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)初期肯定以語(yǔ)言輸入為主，積累的多了，語(yǔ)言輸出也絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。
還有，語(yǔ)法學(xué)習(xí)可以作為輔助，解決孩子一些為什么的問(wèn)題。實(shí)際上，語(yǔ)法就是約定俗成的固定搭配固定用法，以后中學(xué)也會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，小學(xué)可以稍微了解一些。
希望我的回答能幫助到您，祝進(jìn)步！
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。