學(xué)習(xí)方法講座，
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法講座的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法講座的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)習(xí)最快的方法是什么？
謝邀！學(xué)習(xí)最快的方式是什么？學(xué)習(xí)要掌握方法，個(gè)人總結(jié)一套合適的學(xué)習(xí)辦法，聽(tīng)讀書(shū)寫(xiě)意對(duì)每個(gè)人都話用，但是，只能運(yùn)用某一方法才成。常言道，好腦瓜不如濫筆頭。就是下笨工夫。讀十遍不如寫(xiě)一遍烙印深刻。寫(xiě)的過(guò)程，也就是理解熟悉的過(guò)程。最快的方法書(shū)寫(xiě)。但是，現(xiàn)在人們動(dòng)筆的時(shí)間少，都用手機(jī)或電腦上網(wǎng)，但是學(xué)習(xí)效果不佳，最好閃辦法還是笨辦法為最快最佳。
學(xué)習(xí)沒(méi)有最快的方法，學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，是知識(shí)慢慢積累的過(guò)程，沒(méi)有一步登天的路，也沒(méi)有一口吃成胖子的糧。如果急于求成反倒會(huì)功虧一饋得不償失。我從來(lái)都不認(rèn)為學(xué)習(xí)有什么好捷徑，我認(rèn)為好的方法就是認(rèn)真去對(duì)待，有耐心去學(xué)習(xí)。
學(xué)而知，知行合一，學(xué)就是為了知道，知道了就要去行出來(lái)，我認(rèn)為這才是學(xué)的根本所在，也才是學(xué)的重要體現(xiàn)。如果你只是單純追求為學(xué)而學(xué)，那你所學(xué)為何事？如果是這樣的話我認(rèn)為你的學(xué)也就沒(méi)有那么的重要了。
學(xué)習(xí)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，古人常說(shuō)三人行必有我?guī)?，老人們常說(shuō)活到老學(xué)到老。學(xué)無(wú)止境，生活處處是學(xué)問(wèn)，洞察即學(xué)問(wèn)，練達(dá)即文章，只有我們持有一顆上進(jìn)求學(xué)的心，相信也能在學(xué)習(xí)中求樂(lè)趣，學(xué)中得滿足。
這個(gè)問(wèn)題提得也好宏達(dá)呀，方法速度和效果也要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身、個(gè)體的學(xué)習(xí)能力、已有經(jīng)驗(yàn)在大腦中的程度，大腦的優(yōu)勢(shì)區(qū)域等等方面來(lái)共同決定的。我們把學(xué)習(xí)的內(nèi)容暫且分為理論知識(shí)和技術(shù)能力兩類吧：
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)
對(duì)于純知識(shí)純理論的學(xué)習(xí)，需要個(gè)體具備一定的文字處理和信息檢索的能力，同時(shí)也需要強(qiáng)大的邏輯思維能力和知識(shí)架構(gòu)創(chuàng)建的能力，還有記憶、聯(lián)想、歸納、總結(jié)、提取等具體學(xué)習(xí)方法的熟練度和深度。而這些能力是需要個(gè)體在大腦發(fā)育初期就開(kāi)始有意識(shí)訓(xùn)練獲得的，再加上大腦思維的自帶加速度，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)以加速度方式進(jìn)行。
雖然說(shuō)先天的IQ基數(shù)很關(guān)鍵，但后天對(duì)于大腦的有意識(shí)訓(xùn)練也很關(guān)鍵。
2、學(xué)習(xí)技術(shù)能力等
這塊的學(xué)習(xí)也是需要有理論知識(shí)為基礎(chǔ)的，也需要上述的那些能力作為支撐，再加上更重要的實(shí)踐操作，就是學(xué)習(xí)這塊的完整的方法，同樣也是需要不斷地在練習(xí)中來(lái)提高學(xué)習(xí)的速度的。其實(shí)古語(yǔ)中的“熟能生巧”就是很好的詮釋。
其實(shí)對(duì)于每個(gè)人不論學(xué)習(xí)什么，都有個(gè)體學(xué)習(xí)的一套密碼，但都不相同，沒(méi)有什么方法就是對(duì)于所有人都適用的，只要找到那個(gè)和自己大腦的思維模式和思維速度最匹配的方法才是最有效的。
除此之外， 個(gè)體也不能忽視情緒、飲食、環(huán)境等其他隱性因素的作用，比如情緒好的話大腦會(huì)更興奮就會(huì)釋放很多快樂(lè)因子，處理信息的速度自然會(huì)更快，學(xué)起來(lái)也快，再比如多吃新鮮蔬菜和堅(jiān)果之類的也是讓大腦保持活躍的有效方式，還有環(huán)境，有些人喜歡嘈雜的環(huán)境進(jìn)行記憶，但大部分還是需要在安靜的環(huán)境中才能集中注意力進(jìn)行深度思考，所以因個(gè)體差異不同而找到適合自己的最好。
愿您被這個(gè)世界溫柔以待，幸福一生！
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謝謝邀請(qǐng)！這個(gè)問(wèn)題挺大，估計(jì)一本書(shū)也寫(xiě)闡述不明白。我就分享一下個(gè)人學(xué)習(xí)感悟。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷將新事物/知識(shí)與已知知識(shí)聯(lián)系加工的過(guò)程。將新東西/知識(shí)與已經(jīng)掌握的知識(shí)建立起聯(lián)系并加工的速度決定著學(xué)習(xí)速度快慢。
我們每嘗一樣新食物的味道，就會(huì)將這個(gè)新食物的味道已經(jīng)嘗過(guò)的味道進(jìn)行聯(lián)系對(duì)此，學(xué)習(xí)了新味道。接觸動(dòng)車的時(shí)候可以和已知的普通綠皮車聯(lián)系對(duì)比，發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)都是有車軌道，不同是速度快一倍多，坐起來(lái)更舒適等等。再如我們學(xué)習(xí)5級(jí)技術(shù)的時(shí)候，如果將5G技術(shù)和3G技術(shù)、4G技術(shù)進(jìn)行對(duì)比，如速度快多少倍。
研究表明，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)加工后講授給別人知識(shí)記憶更長(zhǎng)久。我想這個(gè)大家都有親身的體驗(yàn)，如果自己將掌握的知識(shí)介紹給人，那么對(duì)這知識(shí)就會(huì)記憶更長(zhǎng)久。學(xué)習(xí)就像將一顆顆珍珠用線穿成鏈條。新拿到的珍珠雨（新知識(shí)），舊珍珠（已經(jīng)掌握的知識(shí)）用線條串起來(lái)。只有將珍珠串起來(lái)了，珍珠才不會(huì)灑落，才能夠牽動(dòng)起來(lái)（知識(shí)應(yīng)用）。因此，學(xué)習(xí)最快的方法就是將新知識(shí)與舊知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系加工，然后講述給別人聽(tīng)。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)習(xí)方法講座的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法講座的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。