沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)高中的孩子怎么辦(沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)高中的孩子好嗎)

文章來(lái)源：初中生學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)自北京家長(zhǎng)圈中考競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。兩個(gè)學(xué)生之間可能只有三五分的差距，一個(gè)會(huì)去重點(diǎn)高中，而另一個(gè)只能去普通高中。俗話說(shuō)“進(jìn)哪所高中，就進(jìn)哪所大學(xué)”。

三年后，重點(diǎn)高中的孩子考上的大學(xué)就一定會(huì)比普通高中的孩子好嗎？

難道落后一步就會(huì)一步步落后嗎？

今天的文章不是寫(xiě)在頭上的，而是基于真實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)！01調(diào)查顯示：重點(diǎn)高中影響有限！為了驗(yàn)證名校對(duì)人是否有“促進(jìn)”作用，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)研究。研究對(duì)象是美國(guó)頂尖的公立高中之一——紐約市的史岱文森高中。

這所學(xué)校和中國(guó)的重點(diǎn)公立高中很相似。學(xué)生錄取不看家庭背景、推薦信和社會(huì)實(shí)踐，只看考試成績(jī)，一考定終身。

每年在紐約各地舉行統(tǒng)一入學(xué)考試。2.7萬(wàn)人申請(qǐng)，錄取率只有5%。因此，紐約的初中生們不遺余力地想要進(jìn)入史岱文森高中。正當(dāng)大多數(shù)人堅(jiān)信只有上名校才會(huì)有更好的未來(lái)時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了一個(gè)大多數(shù)人從未想過(guò)的問(wèn)題：上這樣的超級(jí)重點(diǎn)高中真的有用嗎？對(duì)比史岱文森高中的學(xué)生和普通高中生考入名牌大學(xué)的比例，很明顯史岱文森高中的實(shí)力更強(qiáng)。

但有一個(gè)問(wèn)題：也許是因?yàn)槭丰肺纳膶W(xué)生本質(zhì)上都很優(yōu)秀。

那么真正的問(wèn)題是，特級(jí)重點(diǎn)高中對(duì)學(xué)生有“升學(xué)”作用嗎？經(jīng)濟(jì)學(xué)家想到了一個(gè)好辦法：

有的考生只差一兩分就被史岱文森高中錄取，有的考生只比錄取分?jǐn)?shù)高一兩分就被史岱文森高中錄取。

這兩類考生的實(shí)際水平幾乎沒(méi)有差別。

這就為研究提供了一個(gè)自然的實(shí)驗(yàn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家只要跟蹤這兩類人，看看他們將來(lái)如何上大學(xué)，不就知道這所學(xué)校是否有用嗎？

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期跟蹤研究，結(jié)果顯示史岱文森高中對(duì)于這些幸運(yùn)被錄取的學(xué)生根本沒(méi)有任何促進(jìn)作用。

差一分進(jìn)入名校的人和勉強(qiáng)考上名校的人，未來(lái)的高考成績(jī)（相當(dāng)于中國(guó)的高考成績(jī)）、未來(lái)去哪所大學(xué)沒(méi)有區(qū)別。一所名校。

而且，連一丁點(diǎn)的差別都沒(méi)有！換句話說(shuō)，如果你以一兩分之差錯(cuò)過(guò)了考試，也不必?fù)?dān)心?？荚囃ㄟ^(guò)與否，對(duì)你的未來(lái)沒(méi)有任何影響。這個(gè)結(jié)論非常令人驚訝。

難道說(shuō)，好高中的好老師、好同學(xué)對(duì)人根本沒(méi)有影響力嗎？

可能會(huì)有影響，但至少不會(huì)對(duì)你的高考成績(jī)產(chǎn)生任何影響。

02魔鬼法則：中考成績(jī)決定高考嗎？對(duì)考入史岱文森高中的學(xué)生和未考入史岱文森高中的學(xué)生進(jìn)行的后續(xù)調(diào)查，再次證實(shí)了“魔鬼法則”的真實(shí)存在。“魔鬼法則”是指學(xué)生的中考成績(jī)可以用來(lái)預(yù)測(cè)高考成績(jī)。高考成績(jī)高的學(xué)生，中考成績(jī)肯定不會(huì)差。初中尖子生高考依然成績(jī)優(yōu)異！

為什么中考成績(jī)相似的學(xué)生高考成績(jī)依然相似？

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程就像搭積木一樣。如果中間的底座不穩(wěn)固，就必須停下來(lái)，拆除并重新布置。如果地基打不好，倒塌了，那就得從頭開(kāi)始。

如果初中成績(jī)不好，高中就很難追上。而方法只有一種：延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

能做到這一點(diǎn)的人太少了，所以成功逆襲的大多都成為了傳奇。

因此，大多數(shù)學(xué)生的高考成績(jī)實(shí)際上是在中考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就確定了，很難再上升。相反，一不小心，它們就會(huì)掉下來(lái)。

高中課程并不是完全從頭開(kāi)始、重新學(xué)習(xí)，而是初中知識(shí)的“升級(jí)版”。

在高中，每個(gè)人都不是從同一起跑線開(kāi)始的。每個(gè)人的起點(diǎn)取決于中考的水平。

知道“魔鬼法則”并不會(huì)讓你進(jìn)步。唯一的解決辦法就是給予。

如果你夢(mèng)想先上高中，然后努力學(xué)習(xí)，參加高考，你就低估了你將遇到的困難。

想要高考取得好成績(jī)，就必須從初中開(kāi)始打好基礎(chǔ)。

初中的努力不僅僅是為了中考，它還會(huì)決定幾年后你的高中學(xué)習(xí)，最終決定你的高考，從而影響你的一生。03老師建議：選擇適合自己的學(xué)校。孫松是一所重點(diǎn)中學(xué)的教師，也是九年級(jí)語(yǔ)文組的組長(zhǎng)。他并不反對(duì)也不支持史岱文森高中的調(diào)查結(jié)果。

他認(rèn)為，第一，選學(xué)校不如選班級(jí)，選班級(jí)不如選老師。

在重點(diǎn)高中，不可能每個(gè)班級(jí)都有最好的學(xué)生表現(xiàn)和最好的老師。

比如，薛空兒子就讀的高中就分為競(jìng)技班、實(shí)驗(yàn)班和普通班。高中內(nèi)部也存在著嚴(yán)重的分歧。其次，學(xué)生應(yīng)申請(qǐng)適合自己的學(xué)校，不要盲目追求重點(diǎn)高中。

一個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生，雖然進(jìn)入了重點(diǎn)高中，但由于成績(jī)平庸，他在學(xué)習(xí)進(jìn)度上會(huì)跟不上老師和同學(xué)。結(jié)果，他在課堂上受到的關(guān)注很少，并且會(huì)失去作為學(xué)生的自信。不利于身心和學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。擁有24年班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的羅福泉老師并不完全同意這一觀點(diǎn)。

他認(rèn)為，進(jìn)入重點(diǎn)高中不應(yīng)該被視為學(xué)生進(jìn)入好大學(xué)的唯一希望。

每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。老師和家長(zhǎng)不僅要看目前能否進(jìn)入重點(diǎn)高中，還要看學(xué)生后續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。作為老師和家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)，更要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的良好習(xí)慣、方法和興趣。

只有這樣，學(xué)生才能全面發(fā)展，考上適合自己的大學(xué)，未來(lái)的發(fā)展道路才會(huì)更加順暢。

04家長(zhǎng)意見(jiàn)：有贊成的，有反對(duì)的。孩子已經(jīng)上八年級(jí)的盧女士認(rèn)為，孩子必須考上重點(diǎn)高中，才能考上好大學(xué)。首先，因?yàn)樵谥攸c(diǎn)高中，學(xué)習(xí)氛圍好，老師嚴(yán)格。

如果單純依靠孩子的自律，很難保證孩子能夠更加努力的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

其次，在重點(diǎn)高中里面競(jìng)爭(zhēng)大，家長(zhǎng)不用壓制他學(xué)習(xí)，他自己就會(huì)與周?chē)耐瑢W(xué)相比較，若是成績(jī)趕不上，他自己會(huì)產(chǎn)生壓力。

壓力也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，孩子們一定會(huì)更加努力。如果你在一所普通高中學(xué)習(xí)，周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)平平，你的孩子就會(huì)養(yǎng)成沾沾自喜的心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)停滯不前。

所以我認(rèn)為孩子一定要考上重點(diǎn)高中，才能考上好的大學(xué)。一位姜姓家長(zhǎng)表示，如果孩子能考上重點(diǎn)高中，會(huì)給他帶來(lái)更有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。有老師的付出和自己的努力，他考上大學(xué)的機(jī)會(huì)就會(huì)更大。

然而，孩子考上重點(diǎn)高中并不一定能考上大學(xué)。我們身邊這樣的例子還有很多。去年，一個(gè)朋友的孩子考上了重點(diǎn)高中，但沒(méi)有考上大學(xué)，而另一個(gè)孩子考上了普通高中，卻輕松考上了大學(xué)。上大學(xué)了。她認(rèn)為，進(jìn)入重點(diǎn)高中只能為孩子們提供更好的資源和更好的平臺(tái)。

一所好的學(xué)校和一位好的老師的指導(dǎo)非常重要。

現(xiàn)在的孩子不一定會(huì)聽(tīng)父母說(shuō)的話，但他們會(huì)聽(tīng)老師說(shuō)的話。父母十句話，不如老師一句。

但再好的老師，再好的學(xué)校，孩子不努力也是不行的。所以，即使孩子考上了重點(diǎn)高中，孩子也要能夠利用好這個(gè)資源，再加上自己的努力和父母的支持。

06學(xué)生觀點(diǎn)：關(guān)鍵是剛剛參加中考的陳鵬說(shuō)：“考上重點(diǎn)高中并不一定就能考上大學(xué)，只能說(shuō)你有了相對(duì)比較好的機(jī)會(huì)。重點(diǎn)高中分為重點(diǎn)班和普通班，我覺(jué)得重點(diǎn)高中普通班的老師可能不如普通高中重點(diǎn)班，所以我們要選擇適合自己的學(xué)校我們根據(jù)自己的條件?！奔磳⒓又锌嫉臈罱嬲J(rèn)為，重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的大多數(shù)學(xué)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更好，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，全班學(xué)習(xí)氛圍更濃，這鼓勵(lì)我提高自己。然而，考上重點(diǎn)高中并不一定就能考上大學(xué)。雖然重點(diǎn)高中的老師普遍都比較好，但是能不能考上大學(xué)關(guān)鍵還是看你自己。正在家里準(zhǔn)備高中新生課程的劉宇認(rèn)為，并不是每個(gè)學(xué)生都必須讀重點(diǎn)高中才能考上好大學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)靠的是自己的努力和學(xué)習(xí)上的自律，是金子總會(huì)發(fā)光的，普通高中生照樣可以考上理想的大學(xué)。

美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家得出的這一結(jié)論雖然真實(shí)可信，但僅供參考。

但至少有兩點(diǎn)是確定的：中考成績(jī)很重要；只要你是一個(gè)好人，無(wú)論你走到哪里，你都是一個(gè)好人。

從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。

即使你錯(cuò)過(guò)了中考，錯(cuò)過(guò)了你理想的高中，只要你繼續(xù)努力，我相信無(wú)論你走到哪里都能保持成績(jī)。

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