美國課外活動內(nèi)容英文，美國課外活動內(nèi)容英文翻譯

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于美國課外活動內(nèi)容英文的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹美國課外活動內(nèi)容英文的解答，讓我們一起看看吧。

一年級需要上課外英語輔導(dǎo)班嗎？

小學階段的英語比較簡單，按照課標的要求，六年的學習，約掌握1000個單詞即可。一般來說，應(yīng)付考試，課內(nèi)的學習是足夠的，從目前的形勢來看，學好“非應(yīng)試的地道的英語”的最大意義，還是留學方面的準備，過高的英語能力，尤其是口語聽力方面的能力，也無法在中高考中展現(xiàn)出來，畢竟難度和分值有限，當然技不壓身，多學總是好的，但時間的安排和分配，需要每個階段都仔細考量。

在6歲以前，可以歸為啟蒙階段，是孩子學習能力最強的階段，尤其是語言學習最佳的階段，語言的學習越早越好，堅持2、3年的磨耳朵和早期原版繪本閱讀，小朋友對英語的親近感就建立了。

如果只為了英語考個高分的話，英語真不算是最難的學科，家長用心策劃，孩子能夠從英語上找到學習的感覺、努力的感覺和進步的感覺，也是孩子的自信心的來源，對其他學科的學習應(yīng)該頗有幫助。

現(xiàn)在英語學習的方式和渠道很多元，有線下課程，也有線上課程，很多用來幫助英語學習的軟件，合適條件可以幫孩子規(guī)劃一條合適的英語學習之路。換個角度，早點學，多學點，能夠在小學階段掌握2-3000的單詞量，到了初中階段，也可以幫孩子省了很多背單詞的時間，可以多些閱讀、運動的時間，也不錯啊。

不需要，現(xiàn)在小學好多地方都是三年級才開始學英語，一年級開始學有點太早了。而且，沒有課堂教學的鋪墊（輔導(dǎo)班之所以有效，是在有課堂教學的基礎(chǔ)上完成錦上添花的工作的），孩子學起來有難度，也學不扎實。

況且，所謂的輔導(dǎo)班是為基礎(chǔ)一般或者有成長空間的學生準備的。尖子生根本用不著輔導(dǎo)班。

如果您擔心孩子跟不上或者被人拉下，完全可以在教學展開之后或者提前半年的時間再做定奪。

實話實說，小學的英語能有多難？基礎(chǔ)開始成績一般，后半段努努力就跟上了。甚至，有的孩子到中學英語才開始發(fā)力的。

如果高考又不考，也不打算讓孩子出國，學那么早干嗎呢，純粹浪費時間浪費錢。

可上可不上，看經(jīng)濟情況，家長能不能接送孩子，孩子的喜歡程度。都能滿足，可以上。其中一項不能滿足不要上。還要5年級以前盡量不要上同步的內(nèi)容，上課外擴展的教材。同步的進度太慢，內(nèi)容太少。5年級以前學校的內(nèi)容，家長能監(jiān)督著把單詞背會，把課文背會就足夠了。但是在56年級，孩子的英語成績會有一個大一點的分層。主要是因為語法，其實可以更好理解為英語的單詞的排序，詞的用法和一些固定搭配和我們的漢語不一樣，或正好相反。也就是家長常說說的孩子的語法怎么孩子搞不明白了。一般學校的老師面對一個班50多個學生很難做到讓孩子們都聽明白，練習到位，還有就是孩子本身學習的天賦和能力也有很大的區(qū)別。這個時候就需要課外輔導(dǎo)班的老師幫孩子弄明白了。還有就是為什么小學階段盡量上課外擴展，就是它能幫助孩子認識更多單詞和詞用，更多的句型和短語。擴大孩子的閱讀量。也是間接把學校的內(nèi)容進行了重復(fù)和擴展。很多孩子上了初中音標都不會，高中也都不會。這是學習語言的基礎(chǔ)，幫助孩子發(fā)音更準確，背

單詞也能容易一些。畢竟?jié)h語是記憶圖形而英語是拼音文字，需要根據(jù)發(fā)音來背單詞。也只有發(fā)音準確了也才能提高孩子的聽力的成績。這些都是基礎(chǔ)內(nèi)容。音標在孩子初中考試中也就1分。小學多一點，就是單詞的辨音大概5到10分，但孩子們的正確率很低。主要也是音標的原因，但一般學校小學階段是不學音標的。所以初中以前孩子課外輔導(dǎo)一定要把自然拼音和音標的學習補充進去。學完之后孩子背單詞會容易一些，發(fā)音和聽力也更標準。最重要的是有了一個初步的入門，為后面的學習鋪路。當然后面也還需要孩子的努力。還有就是音標和自然拼音或語法的內(nèi)容講解完了之后需要大量和長期的練習和應(yīng)用。需要課外班老師進行長期和重復(fù)的訓練才能達到熟練應(yīng)用，每周不需要很長時間，每次課的5到10分鐘左右足夠了。直到孩子能夠達到熟練應(yīng)用。

到此，以上就是小編對于美國課外活動內(nèi)容英文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國課外活動內(nèi)容英文的1點解答對大家有用。