安史之亂課外活動，安史之亂課外活動有哪些
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于安史之亂課外活動的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹安史之亂課外活動的解答，讓我們一起看看吧。
六年級課內(nèi)閱讀答題技巧？
第一，要了解作者的寫作背景，這個非常重要，與中心緊密相連，比如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》背景是安史之亂，所以主題就是詩人關(guān)心民生疾苦的寬廣胸襟和濟世情懷。
第二，記敘文要讓孩子列出六要素，時間，地點，人物，事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果，開始時，要清晰的寫在紙上，習(xí)慣后，在文中找出即可，其他文體至少明白寫作對象是什么，特點是什么等。
最好用思維導(dǎo)圖（圖一）或結(jié)構(gòu)圖結(jié)方法，特別有效果。
第三，對標(biāo)題進行理解，比如《孫權(quán)勸學(xué)》，他勸誰學(xué)習(xí)，為什么勸學(xué)，結(jié)果怎么樣？這樣也可以對文章進行梳理，把握主要內(nèi)容。
第四，概括中心，根據(jù)以上兩點，練習(xí)概括中心，或找中心句。
先確定大方向，感恩，勵志，環(huán)保，愛國還是揭示人生哲理的，然后再具體回文本概括中心。
第五，找出文中主要運用的修辭手法（或描寫方法），看看修辭句子對中心有什么作用，比如《春》里的小草偷偷地從土里鉆出來，這個偷偷地就是擬人，生動形象的描寫出小草生長時悄無聲息的情態(tài)。
第六，概括文章的寫作特點，托物言志，還是欲揚先抑，對比還是動靜結(jié)合等等。
第七，根據(jù)作者的筆墨側(cè)重點，分析詳略處理，那么詳細(xì)寫的就是中心段落，要逐字逐句分析，多讀多領(lǐng)會其中的深層含義。
第八，在答題時，要把題干推回文本原位置，前后推出答案，可能是原句子，可能需要自己概括，注意關(guān)鍵詞才是給分點。
還要符合答題模板，也就是公式，除此之外，要根據(jù)分值指導(dǎo)來確定答案是幾點，不要遺漏。
課內(nèi)閱讀能力是課外閱讀能力的基礎(chǔ)，尤其課內(nèi)課文大多數(shù)都是名家名篇，參透一類文體就可以舉一反三，所以非常重要的一個環(huán)節(jié)。
有人知道部編語文教材各學(xué)段增加了多少必背古詩文？您咋看？咋支招？
關(guān)于部編語文教材增加了必背古詩文，溫主編也曾就此作出過解說。有教授對部編語文新教材的增加予以抨擊，認(rèn)為主編們沒有經(jīng)過實際的調(diào)查，并不了解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，一句“得語文者得天下”。引發(fā)眾說紛紜。我輩乃無名小卒，只是想說一下自己的看法而已。
我對部編語文教材增大中小學(xué)生必背古詩文的份量是持有異議的。我不想引用有關(guān)數(shù)據(jù)，我認(rèn)為中小學(xué)生增加必背古詩文，是增加了中小學(xué)生負(fù)擔(dān)。讓語文老師無可適從，讓學(xué)生無從選擇。中小學(xué)生本來的作業(yè)負(fù)擔(dān)就非常重，根本就沒有多余的閱讀時間。那些各個年級的推薦閱讀書目，古詩文還有古今中外作家名句名篇，我真的看了，對照書目，我仔細(xì)地將我看過的書目打了勾。
有些古詩文我會背，我也看過不少古今中外的名著名篇。自認(rèn)為“博覽群書”了。自己讀書還算不少，對照有關(guān)推薦書目，我是嚇退了。我無法完成，或無法大部分完成閱讀。因為我有孫子外孫在小學(xué)中學(xué)高中，所以對這方面是相當(dāng)關(guān)注的。反正我覺得中小學(xué)生基本上完成不了，除非學(xué)校只開語文一門課程。既然入了教材，那么誰也不敢說，那些閱讀材料不會入考試卷。老師們怎么辦，怎么對待這個事兒，我是退休了，坐等看戲。
現(xiàn)在的中小學(xué)生，據(jù)我所知，除了在學(xué)校的時間外，放學(xué)回家到上床睡覺，除了吃飯洗臉洗腳，便是做不完的作業(yè)。有時夜深了，看他們?nèi)匀辉谧鲎鳂I(yè)，真的很無奈。我常常說他們（孫輩），從來沒看到他們讀書。大聲朗讀課文。教材中必背的文章詩歌，幾乎都是匆匆忙忙地看與背。寫作業(yè)的時間多，讀書的時間少。
孫子外孫也去市圖書館看書，借書，按老師的要求借書買書。買書錢花了不少，借來的書買來的書，幾乎都是新的很少翻看。真的，一點不說假話，可以調(diào)查了解一下。在現(xiàn)在的中小學(xué)，一個星期語文的節(jié)次，也可以了解一下。當(dāng)過語文老師的都知道，這點課時節(jié)次，根本就不夠。所謂的“拖堂”，布置大量的家庭作業(yè)，也就是這個原因。在學(xué)校的課堂上根本就解決不了語文教學(xué)內(nèi)容。只是不便發(fā)牢騷而己。
多讀書，讀好書，多讀古今中外名著名篇，多背古詩詞古文，好處多多，可時間在哪？語文老師沒有時間，學(xué)生也沒有時間。誰能想一個好辦法來？
到此，以上就是小編對于安史之亂課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于安史之亂課外活動的2點解答對大家有用。