為了豐富學生課外活動,為了豐富學生課外活動,培養(yǎng)學生動手操作能力
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豐富的課外活動對孩子的影響?
生活即教育,在生活中處處都有教育。在課外活動中可以鍛煉培養(yǎng)孩子的交往能力,獨立思考能力,解決問題的能力,組織能力,語言表達能力,抗挫能力等等,這些都是在日常的課堂中無法集中獲取的能力,因此,課外活動對于孩子的成長有很大的益處。
其次,現(xiàn)在的社會高速發(fā)展,日新月異,孩子多參與課外活動有禮物孩子更多更好地感知社會,為踏入社會做好準備。
第三點,我認為現(xiàn)在的社會生活壓力很大,每個人都需要找到適合自己的排解壓力的方式。參與課外活動,增長見識,多學習本領,多接觸和交往,不妨是一種解壓的方式。
一、可以很好的調節(jié)孩子日常學習生活中的緊張情緒,讓孩子寓教于樂。
二、可以豐富孩子的知識儲備,學習一些課堂上和書本上學不到的東西。
三、鍛煉孩子動手動腦能力,實踐能力。
促進學生全面發(fā)展,促進學生社會化。課外活動由于強調學生自主參與、自愿組合,充分發(fā)揮了學生的個性。在活動過程中,學生的主體作用得到了充分發(fā)揮,才能得到了施展。
課外活動內(nèi)容比較新穎,容易給人以新鮮刺激,使人身心得到享受;課外活動也能幫助學生學會利用閑暇,培養(yǎng)健康的興趣愛好,豐富其精神生活。
形容課外活動豐富的成語?
豐富多彩、多姿多彩、五花八門、琳瑯滿目、總總林林
一、豐富多彩 [ fēng fù duō cǎi ]
【解釋】:內(nèi)容豐富,花色繁多。
【出自】:近代 峻青《秋色賦》:“一個不久前才由機關、工廠的業(yè)余戲劇愛好者所組織進來的呂劇團,演出了豐富多彩的節(jié)目,非常令人興奮?!?/p>
二、多姿多彩 [ duō zī duō cǎi ]
【解釋】:指豐富多彩,形容顏色形態(tài)多樣,很多種形狀,很多種顏色。
【出自】:近代 畢璞《第一次真好》:生命的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
三、五花八門 [ wǔ huā bā mén ]
【解釋】:原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術變化很多的陣勢。比喻變化多端或花樣繁多。
【出自】:明 張潮《虞初新志·孫嘉淦》:“伏龍以西,群峰亂峙,四布羅列,如平沙萬幕,八門五花?!?/p>
【譯文】:伏龍這個地方的西邊,有許多山峰零亂地,四布排列,如平沙萬幕,變化多端
四、琳瑯滿目 [ lín láng mǎn mù ]
【解釋】:琳瑯:精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
【出自】:南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》:“今日之行,觸目見琳瑯珠玉?!?/p>
【譯文】:今天這一趟行程,所看到的接觸到的都是珍貴的東西。
五、總總林林 [ zǒng zǒng lín lín ]
【解釋】:形容眾多。
【出自】:唐·柳宗元《貞符》:“惟人之初,總總而生,林林而群?!?/p>
【譯文】:只有人之初,總括而生,像林子一樣的聚集到一起。
大學生參加課外活動的好處?
1、課外活動有利于學生擴大視野,增長知識,發(fā)展智力。通過這些活動吸收各個領域的新知識、新信息,擴大知識,鍛煉能力,提高素質,從各方面得到觀察能力和思維能力的鍛煉。
2、課外活動有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造能力。在創(chuàng)造性的實踐活動中,自己認識新的現(xiàn)象,提出新的問題,解決新的問題,這就有利于發(fā)揮學生的獨立性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們的實踐能力。同時也為他們將來走向社會,獨立生活、獨立從事實際工作打下堅實的基礎。
3、課外活動有助于豐富學生的精神生活,增進身心健康。積極引導大學生參與各種課外活動,一方面可以緩解學習生活中的壓力、愉悅身心,另一方面也能在課外活動中學到新的技能和本領,讓他們產(chǎn)生課堂上無法擁有的成就感,緩和由學習就業(yè)等帶來的壓力,促使他們更加熱愛生活,充滿青春活力,從而增進身心健康。
4、課外活動有利于學生陶冶情操,增強責任感。健康有益的課外活動,例如登山、郊游、參觀名勝古跡等,不僅有助于增強體質,陶冶情操,更能培養(yǎng)大學生對祖國大好河山的熱愛,增強責任感。引導學生去實地觀察,不獨給他們以自然科學的知識,而且包含有公民陶冶的重要價值,愛祖國、愛勞動、愛公共財物的公德心必油然而生。
5、課外文藝活動可以豐富學生的文化生活、培養(yǎng)學生的文藝愛好和發(fā)展學生的文藝才能。包括文學欣賞、電影評論、文學創(chuàng)作、繪畫、雕刻、舞蹈、書法等活動。在當代高校一般以社團為依托來進行,比如電影協(xié)會、篆刻協(xié)會、文學社、通訊社等,通過社團的小組活動,提高學生的欣賞鑒別能力,豐富學生精神生活的同時,也充實了校園文化。
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