校外機(jī)構(gòu)雙減(教育機(jī)構(gòu)針對(duì)雙減怎么處理)

中新網(wǎng)2月15日電15日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹2022年基礎(chǔ)教育重點(diǎn)任務(wù)和中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)相關(guān)工作要求。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)盧玉剛在會(huì)上表示，下一步，教育部將委托有資質(zhì)、有信譽(yù)的第三方機(jī)構(gòu)對(duì)《辦法》實(shí)施情況進(jìn)行獨(dú)立調(diào)查。學(xué)?！半p減”工作，利用監(jiān)督督導(dǎo)平臺(tái)。接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

盧玉剛表示，2022年的重點(diǎn)任務(wù)之一是鞏固提升，以“雙削減”為重點(diǎn)，以提高“四個(gè)水平”為重點(diǎn)。

盧玉剛表示，經(jīng)過(guò)全國(guó)各地學(xué)校的共同努力，學(xué)校2021年秋季學(xué)期實(shí)施“雙減”開(kāi)局良好、進(jìn)展平穩(wěn)、成效明顯。作業(yè)總量得到有效控制，作業(yè)管理制度普遍建立，作業(yè)設(shè)計(jì)水平不斷提高。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生比例從“雙減”前的46%上升到90%以上。課后服務(wù)全面覆蓋，課后服務(wù)項(xiàng)目吸引力和實(shí)效性顯著提升。自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例從去年春季學(xué)期末的49.1%上升到秋季學(xué)期末的92.2%。

教學(xué)管理明顯加強(qiáng)。學(xué)校普遍建立了基本教學(xué)程序，加強(qiáng)校本教研，對(duì)學(xué)困生實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)支持體系。絕大多數(shù)教師參與輔導(dǎo)答疑，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教育理念積極轉(zhuǎn)變。廣大教師更加注重實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。廣大家長(zhǎng)逐漸樹(shù)立了“健康第一”的育兒理念，更加關(guān)心孩子身心的健康成長(zhǎng)。學(xué)校減負(fù)、提高質(zhì)量受到好評(píng)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查顯示，73%的家長(zhǎng)表示，孩子完成書面作業(yè)的時(shí)間較實(shí)施“雙減”前明顯減少，85.4%的家長(zhǎng)表示滿意課后服務(wù)。

下一步，教育部將委托有資質(zhì)、有信譽(yù)的第三方機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)?！半p減”工作落實(shí)情況進(jìn)行獨(dú)立調(diào)查，并利用督查監(jiān)督平臺(tái)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督。社會(huì)。要暢通群眾表達(dá)意見(jiàn)的渠道和途徑，進(jìn)一步提高學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的水平。

按照中央提出的“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)，2022年，要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，繼續(xù)把實(shí)施“雙減”作為學(xué)校的重中之重工作上，重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面，繼續(xù)鞏固和提高學(xué)校“雙減”工作水平。

一是提高崗位設(shè)計(jì)水平。在“控制總量、控制時(shí)間”的基礎(chǔ)上，我們還注重“調(diào)整結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”。推動(dòng)各地學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究、完善作業(yè)設(shè)計(jì)指南、開(kāi)展高質(zhì)量作業(yè)展示交流活動(dòng)、舉辦作業(yè)設(shè)計(jì)大賽等方式，進(jìn)一步提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，提高作業(yè)針對(duì)性實(shí)效。

二是提高課后服務(wù)水平。在“全覆蓋、廣泛參與”的基礎(chǔ)上，著力“提高標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化保障”。推動(dòng)各地學(xué)校進(jìn)一步挖掘潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面社會(huì)資源，進(jìn)一步增強(qiáng)課余服務(wù)的吸引力和實(shí)效性。督促尚未落實(shí)課外服務(wù)經(jīng)費(fèi)的地方逐縣逐校落實(shí)，切實(shí)保障教師參與課外服務(wù)工作的積極性。

三是提高課堂教學(xué)水平。召開(kāi)全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作會(huì)議，充分發(fā)揮教育部基礎(chǔ)教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)作用，推動(dòng)各省制定學(xué)科教學(xué)基本要求，加強(qiáng)師資配備和校本教學(xué)科研，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。深入推廣應(yīng)用國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果，精心遴選“優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程”，引導(dǎo)教師積極參與課堂教學(xué)。

四是提高均衡發(fā)展水平。鞏固義務(wù)教育基礎(chǔ)均衡成果，大力推動(dòng)高質(zhì)量均衡發(fā)展。出臺(tái)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基礎(chǔ)公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)，召開(kāi)義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)縣域義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展先行先試；研究制定集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，努力拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。