不同分數(shù)段的學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好語文(不同分數(shù)段的學(xué)生的不同提分策略)

當(dāng)你參加物理考試的時候，你感覺你什么都看過了，但是你卻寫不出來？孩子是否和父母討論過這個問題，或者孩子自己是否有這樣的意識?？梢娝且粋€典型的心高氣傲，心胸狹窄的人。

這類學(xué)生聽課時主要是聽一種感覺。我感覺我能理解，感覺老師說得對。

大家好，我是殷大神，殷雨露。哈三中（2022年清北33人）20+年，物理高級教師，全國十佳教師。

今天我想和大家談?wù)勀切┥朴诨卮饐栴}但技術(shù)很差的學(xué)生。

很多學(xué)生在課堂上都有一個誤區(qū)，就是認為老師問的問題那么簡單，我就能做好。但同類題我真的不會做。因為你覺得簡單，那是因為老師講得深入淺出。

物理與其他學(xué)科不同。物理學(xué)不需要簡單問題的基本解決方案和復(fù)雜問題的復(fù)雜解決方案。一個真正的好老師在講授一個課題時要做的就是從屠夫的角度去理解一切。所有復(fù)雜的問題都可以用簡單的方法解決。

以這個問題為例。看起來很復(fù)雜，需要機械能和電勢能的變化。

如何求機械能的變化量？這是我們在高中一年級時學(xué)到的，就是觀察除重力以外的合力做功。如何求電勢能的變化？看看電場力所做的功。很簡單。所以真正有高考經(jīng)驗的老師會告訴你，高考很少有非常非常難的題。所有問題都必須在教學(xué)大綱內(nèi)。雖然18年后沒有了大綱，但考試題目的范圍仍然在原來的大綱范圍內(nèi)，沒有改變。

不同成績水平的學(xué)生該如何解決解決物理問題時“眼力高、技術(shù)力低”的問題呢？

90+：90+的學(xué)生其實很難提高。這些學(xué)生基礎(chǔ)很好，掌握了一套解題方法。這個分數(shù)區(qū)間的學(xué)生需要解決的是不同知識點之間的聯(lián)系，需要找到專門的問題來解決。

60-90：這個分數(shù)區(qū)間的學(xué)生要解決的不是是否知道的問題，而是是否熟悉的問題。準確總結(jié)基本解題和基本題型，然后練習(xí)熟練。

60分以下：這個分數(shù)區(qū)間的學(xué)生首先要做的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如記筆記、總結(jié)整理錯題、用尺子圓規(guī)畫圖……先解決習(xí)慣問題，然后再解決要求熟練掌握基本概念?；靖拍顟?yīng)該完全按照老師教的背下來。

今天的分享就到此為止。跟隨尹大神，一起成為學(xué)神。