看待課外活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 看待課外活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于看待課外活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹看待課外活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

教學(xué)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和建議？

優(yōu)點(diǎn)

1、教學(xué)效果優(yōu)良的課和合格的課占總數(shù)的80%。

2、能運(yùn)用多媒體教學(xué)、課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)物理知識(shí)并應(yīng)用于生活。

3、學(xué)習(xí)方式的改變。在教學(xué)中能夠較充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法的改變不僅提高了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)課堂氣氛的改善。

存在問(wèn)題

（1）許多教師教學(xué)理念上雖有距離“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”這一要求，還存在一定的差距，不能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（2）部分教師教案設(shè)計(jì)及教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)不夠完整，把握教材的能力欠缺，教學(xué)重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)不能及時(shí)突破。

（3）一些教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入不夠新穎，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上方法較少。教師課堂用語(yǔ)不夠科學(xué)規(guī)范，練習(xí)設(shè)計(jì)層次性。

（4）個(gè)別教師不重視自身綜合素養(yǎng)的提升，不重視新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，忽略課后的作業(yè)質(zhì)量及跟蹤輔導(dǎo)，忽略對(duì)學(xué)生的多元和個(gè)性化評(píng)價(jià)。

5、經(jīng)常取代學(xué)生思考和發(fā)言，也是常有的現(xiàn)象。

教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和建議是授課者在授完課伍，聽課者給予的評(píng)價(jià)。

例如:在課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)：

1. 對(duì)教材掌握比較好，能掌握本單元的以及本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)。

2. 在教學(xué)過(guò)程中，以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生有目標(biāo)，有方向。

3. 在課堂教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生吃到有營(yíng)養(yǎng)既好吃的數(shù)學(xué)，因此，在這一環(huán)節(jié)上下功夫備課，做到既有營(yíng)養(yǎng)又好吃。

缺點(diǎn)

1、課堂上細(xì)節(jié)講解不夠。2、對(duì)學(xué)生的帶動(dòng)性不夠。 3、整個(gè)課堂的氣氛不是很活躍，學(xué)生的興奮度還不高，上課有點(diǎn)放 不開。 4、在課堂教學(xué)中，老師沒有設(shè)置一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情景，導(dǎo)致這 個(gè)教學(xué)過(guò)程不連貫。

建議:積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。要有創(chuàng)新的意識(shí)和能力。

課后反思優(yōu)缺點(diǎn)不足與改進(jìn)？

課后反思優(yōu)點(diǎn)是本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，難重點(diǎn)突出，面向全體同學(xué)，以學(xué)生為中心。

缺點(diǎn)是老師講的時(shí)間有些長(zhǎng)，練習(xí)時(shí)間太短。今后應(yīng)該備課更加充分，熟練運(yùn)用課件。

家?；?dòng)對(duì)學(xué)校的意見或建議？

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出合理化的意見和建議應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

針對(duì)問(wèn)題：說(shuō)明問(wèn)題的具體情況、產(chǎn)生原因和影響，避免過(guò)于主觀或情緒化的表述。

提出建議：針對(duì)問(wèn)題提出具體、可操作的建議或解決方案，包括如何改進(jìn)或優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)、管理或服務(wù)等方面。

表達(dá)期望：表明期望達(dá)到的目標(biāo)和效果，以及對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)等方面的支持和配合。

友好建議：以友好、尊重的態(tài)度表達(dá)建議，避免指責(zé)或批評(píng)，增強(qiáng)溝通和合作的效果。

在寫意見和建議時(shí)，家長(zhǎng)可以簡(jiǎn)明扼要地陳述問(wèn)題和建議，以便學(xué)校能夠快速理解和作出回應(yīng)。同時(shí)，要注意表述的客觀、真實(shí)和具體性。

老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)？

該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠及時(shí)完成作業(yè)，并且精益求精，會(huì)在課余時(shí)間多做題目。對(duì)于成績(jī)提升有很大的幫助。

學(xué)習(xí)效率高，從不在上課走神，能集中精力聽講，課下可以抓緊一點(diǎn)一滴的時(shí)間完成作業(yè)。

從不驕傲自滿，能夠謙虛謹(jǐn)慎的對(duì)待每一道題目，表現(xiàn)了超出同齡人的成熟和穩(wěn)重，這是他的優(yōu)點(diǎn)。

缺點(diǎn)是有時(shí)候過(guò)于執(zhí)拗，不太懂得變通，可以慢慢改正，希望能有所改變。

該學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，勤于思考，樂于善問(wèn)，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織能力強(qiáng)，能帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，多次獲獎(jiǎng)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，是一位優(yōu)秀，多才多藝的好學(xué)生。

到此，以上就是小編對(duì)于看待課外活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于看待課外活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。