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    法律專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)(法律專業(yè)就業(yè)方向及前景分析)

    發(fā)布時(shí)間:2024-10-25 10:11:42 課外活動(dòng) 283次 作者:合肥育英學(xué)校

    對(duì)于法律職業(yè)的就業(yè)前景,一直以來人們的看法褒貶不一。一方面,在美國當(dāng)律師,每小時(shí)可以賺取數(shù)百甚至數(shù)千美元的咨詢收入和數(shù)十萬美元的年薪,這讓非法律專業(yè)人士羨慕不已。

    另一方面,大量法學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為法學(xué)是十大最難就業(yè)的專業(yè)之一,因而紛紛轉(zhuǎn)行。法律界成了又一座圍城。城外的人想進(jìn)來,城里的人想出去。那么真實(shí)情況是怎樣的呢?

    法律專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)(法律專業(yè)就業(yè)方向及前景分析)

    一.法律究竟是什么專業(yè)?

    LL.M,又稱M.L,源自拉丁文LegumMagister,現(xiàn)在俗稱MasterofLaws,即法律碩士。與國內(nèi)的LL.M不同。(或法學(xué)碩士),這是一種為期三年的教育,法學(xué)碩士。在美國,通常是為期一年的全日制高級(jí)法律課程,現(xiàn)已在世界各地得到認(rèn)可。

    完成LL.M.后要想找到相關(guān)職位就業(yè),還需要通過職業(yè)資格考試,如中國的“國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試”和美國各州的BAR“美國州律師資格”。

    二.法律的就業(yè)形勢(shì)分析

    法律是每個(gè)國家不可或缺的產(chǎn)業(yè)。從大額金額的跨境交易,到日常生活中的小細(xì)節(jié),都與法律密切相關(guān)。法律職業(yè)還存在于各個(gè)領(lǐng)域,包括律師事務(wù)所、企業(yè)法律部門、法律顧問、政府部門、檢察官、仲裁機(jī)構(gòu)、國際法院等。

    不同法律部門的畢業(yè)生可能有不同的職業(yè)偏好。

    學(xué)習(xí)憲法學(xué)、法律史等理論法學(xué)的畢業(yè)生,可選擇進(jìn)入研究生院或留校任教;

    學(xué)習(xí)民法、刑法的畢業(yè)生可成為國內(nèi)律師事務(wù)所相關(guān)領(lǐng)域的律師、法官、法律顧問或進(jìn)入政府部門;

    學(xué)習(xí)國際商法、國際私法等國際法專業(yè)的畢業(yè)生可以成為外資律師事務(wù)所的律師或外國公司的法務(wù)人員。

    雖然法律思維的培養(yǎng)大體相同,但學(xué)術(shù)領(lǐng)域有專門化,不同法律分支的內(nèi)容還是有很大差異的。需要根據(jù)個(gè)人興趣和未來就業(yè)方向來選擇自己想要學(xué)習(xí)的細(xì)分專業(yè)。

    國內(nèi)就業(yè)VS美國就業(yè)

    隨著國內(nèi)法律體系的不斷發(fā)展和完善、政策的升級(jí)和制度的改革,法律在社會(huì)生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。與此同時(shí),社會(huì)各領(lǐng)域正在發(fā)生劇烈而深刻的變化。其中之一是人們更習(xí)慣使用法律手段、尋求律師的幫助來解決糾紛。

    由于社會(huì)生活多樣性的增加,法院受理的案件數(shù)量大幅增加,案件類型也更加豐富。市場對(duì)法律服務(wù)的需求也隨之增加。

    以法律行業(yè)為例,根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2016年數(shù)據(jù),我國律師事務(wù)所數(shù)量超過2.6萬家,律師人員超過32萬人。如今,律師的角色不再局限于訴訟代理人,其職能也不再局限于法庭對(duì)抗。當(dāng)前形勢(shì)下,單一的價(jià)值取向已經(jīng)不能滿足市場的需求,調(diào)解制度逐漸成為糾紛解決機(jī)制的焦點(diǎn)。

    根據(jù)最高人民法院、司法部2017年發(fā)布的第《關(guān)于開展律師調(diào)解試點(diǎn)工作的意見》號(hào)規(guī)定,律師、依法設(shè)立的律師調(diào)解工作室或者律師調(diào)解中心可以作為中立第三方主持調(diào)解,協(xié)助糾紛當(dāng)事人達(dá)成和解。雙方同意通過自愿協(xié)商解決爭議。

    這一創(chuàng)新舉措為律師創(chuàng)造了更廣闊的工作范圍,賦予了律師更多的法律服務(wù)職能。在法律服務(wù)行業(yè)不斷改革的背景下,對(duì)法律服務(wù)工作者的需求和服務(wù)質(zhì)量提出了更高的要求。

    此外,中國加入世貿(mào)組織以來,中國人民的生活圈子和工作領(lǐng)域逐漸擴(kuò)大,涉外活動(dòng)越來越頻繁,大量外資持續(xù)滲透到中國市場。所涉及的法律問題不再受國家法律體系管轄。能夠徹底解決,對(duì)法律服務(wù)工作內(nèi)容的要求也拓展到了涉外領(lǐng)域,如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、涉外經(jīng)濟(jì)、國際進(jìn)出口貿(mào)易等。

    于是,涉外律師應(yīng)運(yùn)而生。司法部數(shù)據(jù)顯示,2016年中國律師辦理涉外仲裁案件3545件,業(yè)務(wù)收入8774萬元,比上年增長14.13%。全國共有26家律師事務(wù)所在境外14個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了39個(gè)分支機(jī)構(gòu);來自22個(gè)國家和地區(qū)的245家律師事務(wù)所在華設(shè)立了323個(gè)代表處,分布在11個(gè)國家和地區(qū)。省。

    “一帶一路”戰(zhàn)略的提出,促進(jìn)了我國與其他國家各方面的交流互動(dòng)。可以說,涉外法律服務(wù)的市場需求非??捎^。涉外律師的工作內(nèi)容結(jié)構(gòu)和薪酬待遇也與傳統(tǒng)的國內(nèi)商業(yè)律師有很大不同。

    但現(xiàn)實(shí)中,能夠提供涉外法律服務(wù)的人才卻十分短缺。由于涉外法律服務(wù)需要語言、國內(nèi)外法律知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)等綜合能力的支撐,這對(duì)法律工作者來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

    目前,我國30萬名律師中,真正精通國際法律服務(wù)的律師約有3000人,僅占整個(gè)法律團(tuán)隊(duì)的1%。在美國,律師職業(yè)代表著較高的社會(huì)地位和較高的收入。根據(jù)斯坦福大學(xué)法學(xué)院統(tǒng)計(jì),2015屆畢業(yè)生薪資狀況如下表所示。

    一般來說,各種規(guī)模的律師事務(wù)所收入普遍較高,基本在每年10萬美元以上,最高可達(dá)每年17萬美元。法院書記員職位的年薪一般約為60,000美元。業(yè)務(wù)領(lǐng)域的收入范圍跨度廣泛,涉及法律和非法律方面,年薪從6萬美元到22.5萬美元不等。公益組織和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作的年薪從4萬美元到10萬美元不等。

    如果您計(jì)劃在美國成為一名律師,大多數(shù)州都要求畢業(yè)生來自美國律師協(xié)會(huì)(ABA)認(rèn)可的法學(xué)院并通過州律師考試。對(duì)于打算留在美國甚至移民的申請(qǐng)者,請(qǐng)?jiān)谶x擇學(xué)校時(shí)一定要考慮到所學(xué)的專業(yè)、學(xué)科的細(xì)分以及想要考哪個(gè)州的BAR。

    畢業(yè)生回國并有在美國律師事務(wù)所或法院從事法律工作的經(jīng)歷,可以選擇外資所、內(nèi)資所的涉外職位,或?yàn)橥鈬緭?dān)任法律顧問職位。與傳統(tǒng)國內(nèi)法律工作者相比,海歸畢業(yè)生對(duì)不同法律體系、國際條約的了解以及在美國的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)將成為他們?cè)谥袊鴮ふ疑嫱夥煞?wù)工作機(jī)會(huì)的強(qiáng)大助力。

    三.法律的崗位和能力分析

    下表為中國和美國律師招聘要求。從表中可以看出,成為美國和中國的律師需要具備相關(guān)的法律學(xué)位、通過專業(yè)考試、較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力等法律服務(wù)提供者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

    【就業(yè)分?jǐn)?shù)】

    在中國,與金融或IT技術(shù)等熱門專業(yè)相比,法學(xué)院畢業(yè)生的起薪并沒有那么高。而且,剛?cè)胄谐蔀橐娏?xí)律師或律師助理時(shí),工作內(nèi)容瑣碎繁重,工作壓力大。如果進(jìn)入政府系統(tǒng)或者公安司法系統(tǒng),工資水平是國家規(guī)定的,不會(huì)出現(xiàn)頻繁的大幅波動(dòng)。

    相應(yīng)的,這個(gè)工作也比較穩(wěn)定,相比律師來說沒有太大的壓力。在律師行業(yè),收入水平基本上與專業(yè)能力成正比,因此是一個(gè)需要積累、認(rèn)證和培訓(xùn)的工作。

    另一方面,律師其實(shí)自古就存在,可以說是一個(gè)古老的職業(yè)。法律工作者在當(dāng)今法治社會(huì)仍然具有非常不可替代性,而且門檻也很高。比如執(zhí)業(yè)需要通過專業(yè)考試才能取得執(zhí)照,律師的身份和其他代理人的身份有不同的調(diào)查權(quán),出具法律意見需要非常高的標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)背景知識(shí)等

    因此,社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的法律服務(wù)工作一直存在人才缺口。法律工作的內(nèi)容不斷拓展和更新,法律工作者的社會(huì)地位日益受到重視。

    四.法律的學(xué)科介紹

    【專業(yè)分支介紹】

    LL.M項(xiàng)目有許多具體的法律分支。雖然都與法學(xué)相關(guān),但不同領(lǐng)域之間的研究內(nèi)容差異很大。有些學(xué)校不提供具體的分校,比如耶魯大學(xué)法學(xué)院只提供LLM課程,學(xué)位證書和成績單上也沒有注明分校。

    LL.M課程選課自由度較高,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇具體的學(xué)習(xí)方向。仍以芝加哥大學(xué)法學(xué)院為例,總體來說,法學(xué)院的分支為行政法、憲法、刑法與刑事訴訟法、商法與勞動(dòng)法、法院與審判程序、家庭法、物權(quán)法、侵權(quán)法與保險(xiǎn)法、知識(shí)財(cái)產(chǎn)權(quán)法、國際法與比較法、法律史等。

    五.法律的申請(qǐng)者背景介紹

    【硬背景說明】

    LL.M專業(yè)對(duì)學(xué)生背景條件限制較大,是少有的需要“專業(yè)對(duì)口”的專業(yè)。美國很多學(xué)校要求LL.M申請(qǐng)者的第一個(gè)本科學(xué)位是法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

    如果美國人申請(qǐng)LL.M.由于美國本科階段沒有專門的法學(xué)教育,只能在美國ABA認(rèn)可的法學(xué)院獲得JD學(xué)位;對(duì)于國際學(xué)生,只要你是LL.B(法學(xué)學(xué)士)或同等法律學(xué)位或JD,就可以申請(qǐng)LL.M。這也是為什么攻讀LL.M的學(xué)生反映身邊的同學(xué)基本都是留學(xué)生的原因。

    由于是文科項(xiàng)目,LL.M對(duì)語言要求較高。以芝加哥大學(xué)法學(xué)院為例,申請(qǐng)者不得申請(qǐng)免除語言能力測試。對(duì)于母語非英語的申請(qǐng)者來說,這通常是托?;蜓潘肌Vゼ痈绱髮W(xué)法學(xué)院要求托??偡?04分以上或雅思7分以上(聽、說、讀、寫四項(xiàng)均要求7分以上)。

    并且學(xué)校明確表示,最低分?jǐn)?shù)要求:以上,沒有彈性空間。如果分?jǐn)?shù)不符合標(biāo)準(zhǔn),申請(qǐng)將被直接拒絕,無需進(jìn)一步審核。當(dāng)然,并不是所有學(xué)校都有這么高的要求,但為了能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)中大量的閱讀和寫作要求,語言能力是需要跨越的第一個(gè)門檻。

    【所需軟實(shí)力背景】

    大多數(shù)申請(qǐng)LLM的學(xué)生有興趣將來在法律行業(yè)工作。以律師為例,需要具備較強(qiáng)的信息整合能力、綜合分析能力、提出建議和意見的能力、溝通談判能力、解決問題的能力等。

    更重要的是,法律工作的內(nèi)容非常實(shí)用,成為一名優(yōu)秀甚至著名的律師需要積累大量的辦案經(jīng)驗(yàn)。因此,擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)用到實(shí)踐中解決問題是最為關(guān)鍵的。

    綜上所述,中國申請(qǐng)者向?qū)W校提交的申請(qǐng)材料中,除了優(yōu)秀的學(xué)校成績和語言成績外,法律相關(guān)實(shí)習(xí)或其他實(shí)踐經(jīng)歷的深度和廣度也會(huì)吸引招生官的極大關(guān)注。程度。

    由于學(xué)科設(shè)置、人生目標(biāo)、生活和學(xué)習(xí)背景等方面的差異,大多數(shù)中國申請(qǐng)者在法學(xué)本科畢業(yè)后直接申請(qǐng)LLM項(xiàng)目,不像美國人可以直接申請(qǐng)JD或在法學(xué)本科畢業(yè)后申請(qǐng)LLM。多年的工作經(jīng)驗(yàn)。

    因此,中國學(xué)生去美國留學(xué)后,可以明顯感受到這些同學(xué)思維方式和學(xué)習(xí)目標(biāo)的差異。這部分對(duì)于中國學(xué)生來說也是最具挑戰(zhàn)性的。

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