初中物理實驗動畫演示(初中物理實驗動畫視頻)
原標題：【物理動畫】初中物理實驗專題
八年級物理實驗專題
初中物理實驗試題一般可分為：測量實驗、探究實驗、開放實驗、設(shè)計實驗等，不同的實驗有不同的側(cè)重點。本文為你總結(jié)了八年級物理實驗，快來和老師一起學(xué)習(xí)吧！
多次實驗的目的
測量型實驗：
計算多次測量的平均值以減少實驗誤差。（例如：用秤測量物體的長度）
基于探究的實驗：
探索實驗的普遍規(guī)律，避免實驗中的偶然性。（例如：探討哪些因素與壓力的影響有關(guān)）
聲學(xué)實驗
01
探究聲音產(chǎn)生的原因
實驗結(jié)論：聲音由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生。
實驗方法：轉(zhuǎn)換法，用被激起的水花和被彈出的兵乓球，間接反映聲音由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生。
02
探究影響響度大小的因素
實驗結(jié)論：
響度與振幅有關(guān)。
實驗方法：轉(zhuǎn)換法。
03
真空不能傳聲
實驗結(jié)論：真空不能傳聲。
實驗方法：推理概括法。隨著玻璃罩內(nèi)空氣被抽出，鬧鐘聲音逐漸減小，推理得出真空不能傳聲。
光學(xué)實驗
01
小孔成像
實驗原理：光的直線傳播。
實驗結(jié)論：
倒立的實像。圖像的大小與物體到小孔的距離或光幕到小孔的距離有關(guān)。02
探究光的反射定律
實驗結(jié)論：
1.反射光線、入射光線和法線在同一平面上。
2.反射光線和入射光線在法線兩側(cè)分開。
3.反射角等于入射角。
實驗方法：
1.改變?nèi)肷浣?，進行多次實驗，探究反射角與入射角的關(guān)系。
2.將紙板以一定角度對折，探查反射光、入射光和法線是否在同一平面上。
03
光的鏡面反射
反射的光線向同一方向發(fā)射，遵循光反射定律。
04
光的漫反射
反射光向各個方向發(fā)射，遵循光反射定律。
05
平面鏡成像實驗
06
光的折射定律
實驗結(jié)論：
1.折射光線、入射光線和法線在同一平面上。
2.折射光線和入射光線在法線兩側(cè)分開。
3、光從空氣斜入射到其他介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光從其他介質(zhì)傾斜入射到空氣中時，折射角大于入射角。
實驗方法：
改變?nèi)肷浣牵M行多次實驗，探究折射角與入射角的關(guān)系。
07
凸透鏡和凹透鏡特殊的光路圖
實驗結(jié)論：
1、凸透鏡對光線有會聚作用。
2、凹透鏡對光線有發(fā)散作用。
08
凸透鏡成像
實驗原理：光的折射。
實驗結(jié)論：（實驗前，先將蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)整到同一高度）
09
眼睛成像原理
成像原理：凸透鏡成像原理，倒立縮小的實像。
10
近視眼及其矯正
近視——晶狀體變凸——焦距變短——圖像位于視網(wǎng)膜前面——凹透鏡校正（發(fā)散）
11
遠視眼及其矯正
遠視——晶狀體變平——焦距變長——圖像位于視網(wǎng)膜后面——凸透鏡校正（會聚）
力學(xué)實驗
01
用刻度尺測量物體的長度
刻度尺使用：
認識分度值、量程和零刻度線；刻度線應(yīng)靠近被測物體；讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于尺面；有必要估計分度值的下一位。02
測量物體運動的平均速度
實驗：
03
測量固體的密度
測量液體的密度
04
探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
實驗結(jié)論：
物體所受到的重力與其質(zhì)量成正比。
055
探究牛頓第一定律
實驗結(jié)論：
注意事項：
將同一輛車放置在同一坡度的同一高度，使車到達坡底時的速度相同。
實驗方法：
控制變量
(1)三個身份：同車、同坡度、同高度
(2)水平面的粗糙度不同。
06
影響滑動摩擦力大小的因素
實驗方法和結(jié)論：
07
探究物體二力平衡的條件
實驗結(jié)論：
1.在同一條直線上
2.作用于同一對象
3.大小相等
4.相反方向
實驗方法：
控制變量。
08
探究影響壓力作用效果的因素
實驗方法、結(jié)論：
09
連通器
當每個容器中的同種液體靜止時，液面始終保持齊平。
10
液體壓強大小與哪些因素有關(guān)
實驗結(jié)論：
11
測量大氣壓值：托里拆利實驗
12
測量浮力的大小
測量方法：
13
利用浮力測量物體的密度
推理過程：雙提法測量
14
探究影響浮力大小的因素
15
雞蛋在密度不同的液體中
的浮沉情況
16
阿基米德原理實驗
實驗結(jié)論：
17號
密度計的使用
1、同一密度計在不同液體中受到的浮力相同。由于密度計是漂浮的，它所受到的浮力等于重力。
2、液體的密度越大，密度計排開液體的體積越小，即浸入液體中的體積越小。
18
探究杠桿平衡條件
實驗方法、結(jié)論：
19
測量滑輪組機械效率
實驗原理、結(jié)論：
20
探究動能大小與哪些因素有關(guān)
實驗方法、結(jié)論：
探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)
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環(huán)球物理
ID：環(huán)球五里
全球物理以物理學(xué)習(xí)為主題，以傳播物理文化為使命。主修物理，致力于物理！目的是激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)物理的興趣，分享物理智慧，學(xué)會用物理思維思考問題，向大家展示一個有趣、多彩、神奇的物理。返回搜狐查看更多