以聽促教,以研提效(以聽促教,以評(píng)促改)
為進(jìn)一步提高學(xué)校教師教學(xué)水平，提升教育教學(xué)能力，創(chuàng)建規(guī)范高效課堂，新學(xué)期伊始，教學(xué)部多次組織全體教師參加集體聽課，激勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，打造真實(shí)扎實(shí)的常態(tài)化課堂。本次公開課的學(xué)科科目為電子商務(wù)專業(yè)和汽車維修專業(yè)。參加講座評(píng)審的有教務(wù)處謝俊峰處長(zhǎng)、柴玉琴處長(zhǎng)，學(xué)生處劉耀源處長(zhǎng)、齊躍林處長(zhǎng)等老師。
兩位老師精心設(shè)計(jì)、精心備課，授課自然、生動(dòng)、扣人心弦。潛心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
電子商務(wù)專業(yè)216班的蘇杰老師，時(shí)而開朗，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)專注，時(shí)而富有說(shuō)服力，時(shí)而慷慨激昂……他始終以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，使他們能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，全神貫注地參與每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，玩得開心！
汽車維修專業(yè)206班的馬軒老師準(zhǔn)備充分，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)扎實(shí)高效。課堂組織積極，學(xué)生認(rèn)真聽講，熱烈討論，互相提問(wèn)，課堂活躍。注重運(yùn)用多重評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效規(guī)范課堂，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和專業(yè)素質(zhì)的形成。
每節(jié)課結(jié)束后，參課老師都充分參與并留下書面點(diǎn)評(píng)。大家暢所欲言，討論討論，互相交流學(xué)習(xí)，探索各種教學(xué)方法，共同思考更好的教學(xué)方法。在觀念的碰撞和溝通中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，梳理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)改進(jìn)，達(dá)成新的共識(shí)，高效、快速地提高教學(xué)效果。
課后，教務(wù)科謝俊峰科長(zhǎng)、柴玉琴科長(zhǎng)及時(shí)與老師們面對(duì)面交流，對(duì)課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他們肯定了教學(xué)的亮點(diǎn)，尋找優(yōu)點(diǎn)，討論不足，解決困惑。他們從課前準(zhǔn)備、學(xué)術(shù)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置等方面進(jìn)行了思想政治問(wèn)題、信息技術(shù)、黑板設(shè)計(jì)等多方面的討論和交流，并提出改進(jìn)建議，并進(jìn)行了一對(duì)一的展示。明確課堂教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷增長(zhǎng)。
“聽評(píng)課”活動(dòng)的開展，不僅營(yíng)造了良好的教研氛圍，搭建了教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，推動(dòng)了課堂教學(xué)研究，而且有效提升了日常教育教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)水平。教師隊(duì)伍水平更好更快提高。聽課評(píng)課活動(dòng)的及時(shí)開展和有效推進(jìn)，是對(duì)全體教師的鞭策和激勵(lì)，也是南陽(yáng)二技校的一項(xiàng)常態(tài)性教研活動(dòng)。
學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“聽評(píng)課”活動(dòng)的實(shí)施，立足常態(tài)求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化課堂高質(zhì)量發(fā)展。為教師編織快速成長(zhǎng)的搖籃，為打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，為南陽(yáng)二技校未來(lái)的教育事業(yè)注入陽(yáng)光。
專注課堂，見成長(zhǎng)，我們一直在路上。蓬勃成長(zhǎng)的青年教師沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光，在青春的旅途上透露著生命成長(zhǎng)的芬芳！
通訊單位：教務(wù)科
通訊員：白小改李曉春
審閱：謝俊鋒劉耀元
核準(zhǔn)：孔輝
2022年4月22日電