小學(xué)寫字教學(xué)活動方案(小學(xué)寫字課方案)
素質(zhì)教育應(yīng)該從童年開始。寫作是學(xué)習(xí)的一項基本能力。一手好字也是一個人社交和工作生活的名片。商南縣城關(guān)街道辦事處中心小學(xué)高度重視寫作教學(xué)。它將寫作教學(xué)作為每學(xué)年伊始的一項重要教學(xué)項目。如何高效開展寫作教學(xué),具體方法:
一是以身作則,師資培訓(xùn)先行。組織教師寫作教學(xué)培訓(xùn),舉辦寫作教學(xué)講座,開展教師三筆書法比賽,讓教師自身體會寫作教學(xué)的德育功能、體育功能。教師寫作素養(yǎng)的提高直接激發(fā)了寫作教學(xué)的熱情和興趣。
二是加強指導(dǎo)和落實。首先,教學(xué)辦公室將寫作教學(xué)納入教學(xué)管理,安排寫作課,然后根據(jù)工作計劃制定《各年級寫字教學(xué)目標、寫字教學(xué)內(nèi)容及具體要求》。為了營造認真寫作的氛圍,學(xué)校每天下午專門設(shè)置了20分鐘的書法練習(xí)。
三是豐富教學(xué)內(nèi)容,規(guī)范書寫姿勢。學(xué)校一年級的寫作內(nèi)容是從拼音書寫開始,然后過渡到筆畫和漢字。這樣保證了書寫練習(xí)的內(nèi)容與教材內(nèi)容同步,遵循由易到難的書寫規(guī)則,讓學(xué)生從拼音的弧形筆畫過渡到漢字的方形筆畫過度。同時,在寫作練習(xí)中,我們特別注重學(xué)生坐姿和握筆姿勢的訓(xùn)練。坐姿要求“頭正、身正、肩平、雙臂張開”。
為鞏固寫作教學(xué)成效,學(xué)校每學(xué)期組織寫作比賽,舉辦書法展。學(xué)期末,每個學(xué)生都寫出最滿意的書法作品并帶回家。