今年高考甲乙卷(2021高考甲乙卷難度)

一般情況下，每年3月中旬以后，就開(kāi)始選拔確定高考命題考生，4月底、5月初高考命題工作正式啟動(dòng)。正式提案持續(xù)半個(gè)月左右，剩下的半個(gè)月用于微調(diào)和印刷。

影響億萬(wàn)考生心情和命運(yùn)的高考題是誰(shuí)訂的？高考出題的流程是怎樣的？命題要求和命題原則是什么？今天我就帶大家揭開(kāi)2023年高考的神秘面紗！

注：以下內(nèi)容僅供參考。

2023年高考題型趨勢(shì)近日，《中國(guó)高考報(bào)告》編委會(huì)編寫的2023年高考藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)高考報(bào)告（2023）》由新華出版社出版。報(bào)告整理了近三年高考出題方向的要求，并對(duì)2023年高考趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。

2023年高考四大趨勢(shì)如下：

1.落實(shí)立德樹(shù)人，鮮明體現(xiàn)時(shí)代主題

把立德樹(shù)人根本任務(wù)納入高考出題體系，是新時(shí)代高考內(nèi)容改革的鮮明特色和堅(jiān)定方向。這在過(guò)去幾年的高考題中得到了充分的體現(xiàn)，也將是2023年高考題的核心要旨。

新高考題是多年積累的。試題不再回避熱點(diǎn)，而是直接面對(duì)熱點(diǎn)。他們?cè)谥笇?dǎo)課堂教學(xué)和日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自覺(jué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)和生產(chǎn)生活實(shí)踐。

高考是基礎(chǔ)教育和高等教育之間的重要紐帶。高考在高考評(píng)價(jià)體系指導(dǎo)下，不斷強(qiáng)化考試的教育功能，系統(tǒng)強(qiáng)化考試內(nèi)容的思想教育和價(jià)值引導(dǎo)，緊扣時(shí)代脈搏，夯實(shí)高考基礎(chǔ)。信仰。體現(xiàn)了五育同步發(fā)展，從注重智育評(píng)價(jià)的人才選拔轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)施德育、育人的教育載體。已成為德、智、體、藝、勞全面培養(yǎng)教育體系的重要組成部分，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，輔助培養(yǎng)學(xué)生。肩負(fù)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

高考堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)家選拔人才，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念。2022年綜合國(guó)文B卷第29題是陳望道對(duì)馬克思主義傳播引起的中國(guó)社會(huì)新舊評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)變化的闡釋。

高考命題堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋養(yǎng)學(xué)生，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大成就激勵(lì)學(xué)生，助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的時(shí)代新人。民族復(fù)興。2022年漢語(yǔ)國(guó)家試卷B作文圍繞“北京：雙奧城市”整理信息，體現(xiàn)新時(shí)代我國(guó)在體育、科技、交通、經(jīng)濟(jì)等方面的優(yōu)秀和跨越，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家?jiàn)W運(yùn)會(huì)成功舉辦的背后有實(shí)力和動(dòng)力。制度優(yōu)勢(shì)把愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一起來(lái)。

從2022年高考命題構(gòu)思來(lái)看，2023年命題將延續(xù)這一風(fēng)格，聚焦時(shí)代重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、重大歷史事件、社會(huì)熱點(diǎn)話題、科技前沿進(jìn)展、重大建設(shè)成果等，重點(diǎn)考察學(xué)生的家國(guó)情懷、奮斗歷程。精神、責(zé)任、理想信念以及美育、體育、勞動(dòng)等領(lǐng)域的道德品質(zhì)。

2.高考由“考知識(shí)”向“考能力”轉(zhuǎn)變

高考評(píng)價(jià)體系科學(xué)服務(wù)人才選拔，實(shí)現(xiàn)高考從“考知識(shí)”到“考能力”的轉(zhuǎn)變。

突出重點(diǎn)能力和學(xué)科素養(yǎng)考試，探索“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)為本、能力為本、知識(shí)為本”的綜合考試模式，不斷增強(qiáng)試題的靈活性、開(kāi)放性、探索性、創(chuàng)新性，考試題目規(guī)范化，重點(diǎn)考察學(xué)生的思維品質(zhì)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。它強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程和思維方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)多角度思考、深入探索、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律。減少“死記硬背”和“機(jī)械問(wèn)答”的好處。

堅(jiān)持創(chuàng)新人才培養(yǎng)在教育改革總體事業(yè)中的核心地位，不斷完善人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和方法，引導(dǎo)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

2022年高考出題聚焦關(guān)鍵能力測(cè)試，加強(qiáng)試題情境化設(shè)計(jì)，強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用與實(shí)際學(xué)習(xí)相結(jié)合。他們將根據(jù)日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)研究等廣泛材料創(chuàng)設(shè)情境，考驗(yàn)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。引導(dǎo)從“解決問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”的轉(zhuǎn)變。高考題考查的關(guān)鍵能力包括但不限于信息獲取與處理、邏輯推理與論證、科學(xué)探究與思維建模、批判性思維與創(chuàng)新思維、語(yǔ)言組織與表達(dá)等。

2023年高考題也將圍繞上述關(guān)鍵能力進(jìn)行強(qiáng)化和優(yōu)化，堅(jiān)持創(chuàng)新人才培養(yǎng)在教育改革總體事業(yè)中的核心地位，不斷完善人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和方法，引導(dǎo)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略。

3.聚焦“關(guān)鍵能力”和“思維品質(zhì)”的考查

高考評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)考察“關(guān)鍵能力”和“思維品質(zhì)”，有助于將學(xué)生從傳統(tǒng)的單純知識(shí)占有中解放出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，推動(dòng)高考事業(yè)發(fā)展。自主培養(yǎng)橫向創(chuàng)新人才。

在“測(cè)試思維”和“測(cè)試能力”的指導(dǎo)下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施方式、課程評(píng)價(jià)和課程管理模式將發(fā)生根本性變革，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)的傳遞隨著向?qū)W生主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)將實(shí)現(xiàn)從“授人以魚(yú)”到“授人以魚(yú)”的轉(zhuǎn)變。啟發(fā)式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、參與式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等將成為更加有效的教學(xué)和教育。模型。隨著高考內(nèi)容和命題改革的不斷深入，高中教學(xué)將逐步實(shí)現(xiàn)從“以知識(shí)傳授為中心”到“以關(guān)鍵能力和核心能力培養(yǎng)為中心”的轉(zhuǎn)變。

4.高考由“以綱定考”到“考教銜接”轉(zhuǎn)變

高考評(píng)價(jià)體系有效指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高考從“憑大綱應(yīng)試”到“考試與教學(xué)相銜接”的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮高考指揮棒的積極指揮作用，積極引導(dǎo)高中教育教學(xué)，形成“招-考-教-學(xué)”良性互動(dòng)，引導(dǎo)教學(xué)回歸課程標(biāo)準(zhǔn)、回歸課堂。

高考出題嚴(yán)格按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)，確保“內(nèi)容不超出范圍、深度不超出要求”。考試內(nèi)容限于課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍。既注重考試內(nèi)容的全面性，又突出考試主要、關(guān)鍵內(nèi)容，指導(dǎo)中學(xué)按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。高考出題遵循教育規(guī)律，重點(diǎn)考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的深刻理解，引導(dǎo)學(xué)生知己知彼，思考自己所學(xué)的內(nèi)容，要有疑問(wèn)，要提出問(wèn)題，還要提出問(wèn)題。我學(xué)到的是，以考試促教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量和效率服務(wù)。

很多考生和家長(zhǎng)關(guān)心的2023年高考難度走勢(shì)預(yù)測(cè)：2023年高考難度會(huì)比往年大嗎？

最近一個(gè)號(hào)碼：“教育部發(fā)布通知，2023年高考難度大調(diào)整”的消息在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流傳，引發(fā)熱議。

通過(guò)教育部官網(wǎng)，我們發(fā)現(xiàn)《關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知》是近期唯一發(fā)布的高考信息，其中沒(méi)有提及命題難度的內(nèi)容，而是更加明確了“對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用”的命題方向。