同專(zhuān)業(yè)不同就業(yè)方向的區(qū)別(同專(zhuān)業(yè)不同就業(yè)方向怎么辦)

學(xué)生在報(bào)考的時(shí)候，大多數(shù)都會(huì)考慮很多事情，尤其是選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候。他們更加謹(jǐn)慎。新的高考模式雖然不再分為文科和理科，但大學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)仍然分為文科、理科、工科、商科等，屬性專(zhuān)業(yè)可供學(xué)生選擇。

學(xué)生參加高考后，根據(jù)成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)并選擇在校專(zhuān)業(yè)。大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校都會(huì)選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但大家都知道，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者很多，因?yàn)槊~有限。專(zhuān)業(yè)名額滿(mǎn)后，剩余學(xué)生只能轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。

有些學(xué)生會(huì)被轉(zhuǎn)學(xué)到自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。此時(shí)，學(xué)生可以選擇退出該項(xiàng)目并進(jìn)行第二次申請(qǐng)。但申請(qǐng)過(guò)程中存在諸多不確定性。沒(méi)有人能確定會(huì)發(fā)生什么。為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們一定要認(rèn)真填寫(xiě)每一個(gè)選項(xiàng)。

大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)很多，有熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，也有冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，甚至還有很多類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生不可能了解學(xué)校所有的專(zhuān)業(yè)，因此很容易陷入誤解。這個(gè)時(shí)候就需要同學(xué)們注意區(qū)分，尤其是專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相似的，因?yàn)槲磥?lái)的就業(yè)方向有很大不同。

同專(zhuān)業(yè)不同就業(yè)方向，就業(yè)方向相差甚遠(yuǎn)，多數(shù)學(xué)生都選錯(cuò)了

同學(xué)一定遇到過(guò)這樣的情況，就是看上去很相似的專(zhuān)業(yè)名字幾乎一樣，但是畢業(yè)找工作的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是就業(yè)方向相差這么大很難找到工作。學(xué)生受到了不好的影響，所以我給大家介紹幾個(gè)名字相似但就業(yè)方向不同的專(zhuān)業(yè)。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與漢語(yǔ)

這個(gè)大家應(yīng)該都知道，但是這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向是不一樣的。漢語(yǔ)言文學(xué)以文書(shū)工作為主，以文學(xué)為主。有“臺(tái)大專(zhuān)業(yè)”，但國(guó)語(yǔ)重點(diǎn)研究漢語(yǔ)。主要與研究方向相關(guān)。這樣的話，就業(yè)范圍就會(huì)縮小，同學(xué)們一定要區(qū)分，以免影響就業(yè)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)vs電子技術(shù)與技術(shù)

當(dāng)前我們正處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多新興產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)。尤其是一些電子設(shè)備已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的，所以我們必須要了解一些計(jì)算機(jī)技術(shù)。另外，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)這幾年很熱門(mén)，很多學(xué)生都報(bào)考了，但是學(xué)生要區(qū)分計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和電子技術(shù)與技術(shù)，這是兩個(gè)完全不同的專(zhuān)業(yè)。

一個(gè)人畢業(yè)后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的門(mén)檻不是很高，可以從事程序員或者計(jì)算機(jī)技術(shù)人員的工作。但電子科學(xué)與技術(shù)主要培養(yǎng)技術(shù)型人才，對(duì)技能要求很高，比如修理電子設(shè)備、研發(fā)等以及制造電氣設(shè)備的畢業(yè)生，所以這兩個(gè)就業(yè)方向完全沒(méi)有必要，而學(xué)生必須理解他們。

社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作

這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生并不明白，社會(huì)學(xué)涉及的就業(yè)范圍非常廣泛，有很大的發(fā)展前景。學(xué)生畢業(yè)后可以參加考試，當(dāng)鐵飯碗。然而，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)卻并不十分樂(lè)觀。很多學(xué)生畢業(yè)后都面臨著失業(yè)的問(wèn)題，所以學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)一定要注意專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，以免影響就業(yè)。

那么學(xué)生們?nèi)绾舞b別同名專(zhuān)業(yè)？

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

首先，確定專(zhuān)業(yè)，需要從專(zhuān)業(yè)設(shè)立的時(shí)間開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行分析。有些專(zhuān)業(yè)在介紹時(shí)一句話提到，就說(shuō)明該專(zhuān)業(yè)正處于培養(yǎng)期。如果能夠體現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，如果是的話，說(shuō)明該專(zhuān)業(yè)已經(jīng)擁有成熟的課程體系，讓學(xué)生能夠?qū)W到更多優(yōu)質(zhì)的知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)

從課程中我們可以看到該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)。從培養(yǎng)目標(biāo)可以看出，本專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)是理論或?qū)嶋H應(yīng)用。與技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相比，更注重實(shí)際操作和訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)是技術(shù)人才，但理論專(zhuān)業(yè)更注重研究，培養(yǎng)科研人才。這是兩個(gè)完全不同的工作方向。

職業(yè)社會(huì)地位

事實(shí)上，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)就已經(jīng)確立了該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，也決定了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向。然而，專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的地位卻截然不同。重點(diǎn)學(xué)科和特色學(xué)科將得到學(xué)校的認(rèn)可。同時(shí)也對(duì)應(yīng)了社會(huì)認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生不用擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題。

作者想說(shuō)：同學(xué)們報(bào)考時(shí)一定要注意。有些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很容易讓學(xué)生感到困惑?？忌图议L(zhǎng)一定要提高警惕！從不同專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)來(lái)看，找工作其實(shí)并不難。難的是找到一份好工作。直覺(jué)就業(yè)在我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。因此，學(xué)生千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而報(bào)考對(duì)自己不利的專(zhuān)業(yè)。

今日話題：你是如何選擇專(zhuān)業(yè)的？你覺(jué)得哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較難找工作？