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    中小學(xué)校黨建工作抓什么(中小學(xué)加強(qiáng)黨建工作)

    發(fā)布時(shí)間:2024-11-04 13:57:35 課外活動(dòng) 905次 作者:合肥育英學(xué)校

    近年來,平利縣教育體育局認(rèn)真落實(shí)中共中央組織部、教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》號(hào)文件要求,“六大改進(jìn)”市委行動(dòng)和縣委縣委“學(xué)比爭(zhēng)先”主題活動(dòng),把黨建工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,牢固樹立“大黨建”工作理念,不斷完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制,采取“234”模式扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)黨建工作,保障各類學(xué)校黨建工作全縣各級(jí)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃有序發(fā)展。

    推進(jìn)“兩個(gè)覆蓋”,始終把黨的力量擺在各學(xué)校的前列。先后印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)教體系統(tǒng)黨建工作的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校黨建工作的實(shí)施意見》,全面明確中小學(xué)黨組織的地位、作用、職責(zé)和任務(wù)。組織開展學(xué)校黨建工作專題調(diào)查,對(duì)全縣71所中小學(xué)、幼兒園黨組織設(shè)置和黨員情況進(jìn)行全面調(diào)查整理。按照便于指導(dǎo)、有利于工作的原則,黨員人數(shù)較少的26名黨員不具備單獨(dú)成立支部的資格。村級(jí)教學(xué)點(diǎn)和11所民辦幼兒園掛靠鎮(zhèn)中心小學(xué)附近黨組織,指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校開展各項(xiàng)黨的工作;對(duì)于沒有黨員的學(xué)校,可以通過優(yōu)秀黨員教師的抽調(diào)和黨建指導(dǎo)員的選拔,帶動(dòng)、培養(yǎng)相關(guān)學(xué)校盡快建立黨組織。2017年以來,共調(diào)整黨員隸屬關(guān)系113人,增設(shè)黨總支1個(gè),成立聯(lián)合黨支部3個(gè),掛靠37人,選派黨建指導(dǎo)員11人,選派黨建指導(dǎo)員35人。黨員教師已抽調(diào)到村級(jí)教學(xué)點(diǎn)任教。民辦幼兒園培養(yǎng)發(fā)展預(yù)備黨員1名,實(shí)現(xiàn)黨組織和黨工作“兩個(gè)全覆蓋”。

    中小學(xué)校黨建工作抓什么(中小學(xué)加強(qiáng)黨建工作)

    強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”,著力打造全面優(yōu)秀的基層戰(zhàn)斗堡壘。一是選優(yōu)加強(qiáng)黨組織書記。堅(jiān)持選拔黨性強(qiáng)、懂教育、懂管理、有威信、善于思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任黨組織書記,積極推進(jìn)黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)班子雙向入職、交叉聘任班子成員調(diào)整,黨支部書記調(diào)整為14人,兩名優(yōu)秀黨員副校長(zhǎng)調(diào)任學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)。二是配備專職黨務(wù)工作者。38名專職黨建組織員是從各校優(yōu)秀黨員骨干教師中考察任命的,享受與學(xué)校中層干部同等待遇。通過邀請(qǐng)縣紀(jì)委、縣委組織部專家進(jìn)行指導(dǎo),組織開展黨務(wù)專題培訓(xùn),通過崗位輪換、交流演練等方式,將黨建組織者提升到事業(yè)單位……,努力提高學(xué)校黨務(wù)工作水平。三是高舉黨員旗幟。圍繞提高黨員素質(zhì),嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員民主評(píng)議、組織生活會(huì),深入開展“主題黨日+”、“黨員先鋒行動(dòng)”落實(shí)承諾和“月度之星”評(píng)選等活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,切實(shí)加強(qiáng)黨員日常教育管理,組織開展全縣師德演講比賽,教育引導(dǎo)廣大黨員教師不忘初心、牢記使命、立足本職、在崗位上教書育人,爭(zhēng)做全?!八膫€(gè)素質(zhì)的好教師”新時(shí)代。

    完善“四個(gè)機(jī)制”,著力推動(dòng)黨建在學(xué)校扎根。深入推進(jìn)黨建工作與學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教育科研、德育工作、教育扶貧“六個(gè)結(jié)合”,用黨的建設(shè)引領(lǐng)一切事業(yè)健康發(fā)展學(xué)校工作。一是不斷完善黨組織間的聯(lián)動(dòng)互助機(jī)制。結(jié)合聯(lián)校幫扶、交流輪崗工作,組織城鄉(xiāng)中小學(xué)黨組織結(jié)對(duì)開展聯(lián)合教研、送師下鄉(xiāng)等活動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)互動(dòng)、資源共享。共享、共同發(fā)展;以教育扶貧為重點(diǎn),實(shí)行機(jī)關(guān)支部保障貧困村,包括干部對(duì)貧困戶、學(xué)校黨員對(duì)貧困學(xué)生等制度,確保每一個(gè)貧困學(xué)生得到關(guān)愛,每一個(gè)孩子不輟學(xué)因家庭貧困而輟學(xué)。二是大力推進(jìn)黨員和教師雙向培訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)持把黨員培養(yǎng)成骨干教師、骨干教師培養(yǎng)成黨員,組織中小學(xué)在年級(jí)組和學(xué)科教研組設(shè)立黨員責(zé)任崗位,全面實(shí)施黨員教師和骨干教師結(jié)對(duì)幫扶?;ブブe極開展“兩優(yōu)一第一”評(píng)選表彰,激勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)一流。2017年,全縣共有4名市縣教學(xué)能手發(fā)展為預(yù)備黨員。10名黨員教師分別榮獲省、市、縣三級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。7名黨員教師被評(píng)為省市學(xué)科帶頭人并成立個(gè)人工作室。三是不斷創(chuàng)新黨員團(tuán)員共建教育機(jī)制。堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),將共青團(tuán)和少先隊(duì)工作納入學(xué)校黨建工作總體規(guī)劃,充分發(fā)揮學(xué)校教育主體作用,開展深入開展“黨課進(jìn)課堂”“黨建進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng),組建“新時(shí)代紅領(lǐng)巾宣傳隊(duì)”宣傳宣傳十九大精神,教育青少年兒童樹立從小熱愛黨、愛國(guó)愛家,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)先烈的優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操,勤奮學(xué)習(xí),立志成為一名共產(chǎn)黨員。黨和人民需要的人才。四是用好“三個(gè)機(jī)制”。將黨的建設(shè)納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容,修訂學(xué)校年度考核辦法,全面落實(shí)“月度抽查、季度檢查、半年回顧、年終考核”工作機(jī)制。2017年“七一”期間,共表彰優(yōu)秀黨員40人,通報(bào)批評(píng)3人。各分院有5名省級(jí)教學(xué)能手直接晉升職稱,11名優(yōu)秀一線教師被列為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部培養(yǎng)對(duì)象,有效調(diào)動(dòng)了教職員工創(chuàng)業(yè)積極性。

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