浙江高一學(xué)生(浙江新高一什么時(shí)候開學(xué))

暑假以來，浙江高考政策調(diào)整接連而來。這些都是轟動(dòng)家長(zhǎng)的重磅新聞，幾乎涵蓋并影響著每一位家長(zhǎng)。對(duì)于這個(gè)新的高中新生來說，任何過去的經(jīng)驗(yàn)都需要重新考慮，不再適用。在上一篇文章中，我已經(jīng)幫助大多數(shù)家長(zhǎng)分析了影響最大的選科問題，這些問題直接涉及到高考后的專業(yè)選擇（浙江新高中是否要求物理和化學(xué)捆綁科目？）今天我將討論該系列的其他問題。相關(guān)調(diào)整政策。高考報(bào)名將于11月舉行。符合高考加分要求的學(xué)生，須在報(bào)考時(shí)在考試機(jī)構(gòu)報(bào)考頁(yè)面提出申請(qǐng)，然后打印申請(qǐng)表，送相關(guān)部門審核。今年的高中生還沒輪到加分政策改革，符合條件的不要錯(cuò)過報(bào)名審核，但對(duì)于應(yīng)屆高中生來說，加分改革已經(jīng)落在了他們的身上。首先，烈士、退役軍人子女在服役期間榮獲二等功（含）以上或者被戰(zhàn)區(qū)（含）以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的，加分值20分保持不變；歸僑子女、華僑子女、歸僑子女、臺(tái)灣省戶口（含臺(tái)灣戶籍）、個(gè)體戶退役軍人考生，加分點(diǎn)維持5分不變。受影響的加分主要是少數(shù)族裔的加分。1、也就是說，戶籍在景寧畬族自治縣的少數(shù)民族考生，首先其戶籍和學(xué)校注冊(cè)必須在當(dāng)?shù)貪M3年。新生高二、新生高考可加5分。從現(xiàn)在的高中新生開始，只能加3分，而這3分只有申請(qǐng)浙江省內(nèi)的大學(xué)才能加。但現(xiàn)行高考新生參加高考時(shí)，這一加分將不再有效；2、浙江省其他民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、民族村的少數(shù)民族考生也享受高考5分加分優(yōu)惠。他們只能通過這所新高中的二年級(jí)和三年級(jí)。這個(gè)加分政策從這所新高中開始就直接取消了。3、戶籍在景寧畬族自治縣并在該縣完成高中教育的非少數(shù)民族考生，高二、高三也可享受高考加分，但只能申請(qǐng)浙江省內(nèi)的大學(xué)。剛開始取消就可以了。減少高考直接加分項(xiàng)目。會(huì)有增加嗎？基本上不可能！前段時(shí)間，教育部回應(yīng)《關(guān)于實(shí)施青少年創(chuàng)新教育的建議》，明確回應(yīng)“降低和規(guī)范中考、高考加分，促進(jìn)教育公平”，其中就包括那些引起人們關(guān)注的問題。近年來家長(zhǎng)甚至一些地方政府的熱情。還明確，發(fā)明專利等不計(jì)入高考加分。從2014年開始，國(guó)家開始清理規(guī)范高考加分，逐步取消奧數(shù)加分、科技競(jìng)賽加分、特殊人才加分、加分等各類加分。思想政治道德優(yōu)秀、職業(yè)技能競(jìng)賽加分。不同項(xiàng)目的目的只有一個(gè)：篩選出真正的高素質(zhì)人才，切斷“捷徑”，杜絕“造假”！說到捷徑，涉及千名學(xué)生的藝考改革，不得不引起家長(zhǎng)的重視，重新審視藝考之路。

？2002年藝考首次招生時(shí)，全國(guó)考生僅有3.2萬(wàn)人。近兩年已達(dá)到百萬(wàn)級(jí)，2022年將飆升至117萬(wàn)，可見其受歡迎程度。火爆的背后，雖然有經(jīng)濟(jì)發(fā)展后考生素質(zhì)多元化的原因，但很大一部分原因是藝考、體檢對(duì)文化課程要求不高，被家長(zhǎng)和學(xué)生視為“一門高考”。去一所好大學(xué)的便捷方式。這個(gè)通道已經(jīng)被徹底切斷了嗎？我們先來說說藝考吧。高一打算選修藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)一定要慎重考慮，尤其是文化課成績(jī)不好的學(xué)生。除了增加文化課程的比例外，新政策還要求另一個(gè)警告，即一些藝術(shù)類專業(yè)（由于社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量較低）將減少甚至停止招生。對(duì)于藝術(shù)考生來說，從高二后的暑假到12月，他們花了近半年的時(shí)間參加專業(yè)培訓(xùn)。這半年來，基本上沒有機(jī)會(huì)參加文化課。12月，他們回到學(xué)校補(bǔ)習(xí)文化課?，F(xiàn)在在新的高考政策下，一月是第一次高考。僅僅依靠一個(gè)月的臨時(shí)抱佛腳，就像完成一堂文化課一樣，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。因此，對(duì)于想要主修藝術(shù)的浙江新高學(xué)生來說，從高一到高二，一定要打好文化課程的基礎(chǔ)。藝考不再是底層的捷徑，而很可能是一條更加艱難的山路。在當(dāng)前的改革趨勢(shì)下，藝考改革的難度很可能會(huì)進(jìn)一步加大。專業(yè)課和文化課同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，但招生名額不斷萎縮。報(bào)考浙江新高一年級(jí)藝考，勢(shì)必會(huì)是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)！

？最后，想要加入高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員和家長(zhǎng)也應(yīng)該開始關(guān)注了。以前國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員可以報(bào)名高效專業(yè)，但現(xiàn)在至少必須是國(guó)家一級(jí)以上。這里的差異取決于父母。同學(xué)們根據(jù)自己的情況來判斷自己能否實(shí)現(xiàn)跨越。綜合分析這幾個(gè)月的各項(xiàng)政策，所有改革的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)是相同的。讓教育回歸教育本身，縮小灰色權(quán)力的運(yùn)作空間。目的只有一個(gè)：通過高考篩選出真正優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。人才讓大學(xué)能夠?yàn)樯鐣?huì)提供高素質(zhì)人才。有特殊天賦、超凡天賦的孩子不用擔(dān)心。沒有任何政策可以埋葬這些孩子。對(duì)于成績(jī)一般甚至較低的考生家長(zhǎng)來說，無(wú)論是參加藝考、體檢還是想報(bào)考我們未來的三一，擺在我們面前的任務(wù)只有一個(gè)，埋頭學(xué)習(xí)，抓好文化課，并盡可能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改革仍將繼續(xù)，但趨勢(shì)明顯。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，但總會(huì)有取得成果的人。更多機(jī)會(huì)！