提升教師專業(yè)化水平(如何提高教師的專業(yè)化水平)

陜西教育信息網(wǎng)訊（通訊員朱善華王子龍）日前，從商洛市教育局、人力資源和社會保障局傳來好消息：商南縣教師張志峰被評為“陜西省教學(xué)名師”，吳曉燕等3名教師被評為“商洛市學(xué)科帶頭人”，魏建立等7名教師被評為“省級教學(xué)能手”，周建等10名教師被評為“商洛市教學(xué)能手”……是商南縣科教體育局長期堅持建設(shè)骨干教師梯隊、提高教師專業(yè)水平的成果。

一是加強(qiáng)基層指導(dǎo)。全面落實干部和教學(xué)科研人員進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦法，要求局機(jī)關(guān)干部定期深入基層學(xué)校，將教學(xué)科研重心下移、教學(xué)指導(dǎo)前移。結(jié)對幫扶新教師等活動，在落實“兩個常規(guī)”的同時，引導(dǎo)廣大教職員工立足課堂教學(xué)，做有“四個素質(zhì)”的好教師。

二是在職培訓(xùn)提高素質(zhì)。按照“以賽促學(xué)、以學(xué)助賽、賽學(xué)互動”的思路，結(jié)合“一師一課、一班一師”活動，競賽班將以校本教研和聯(lián)合教研為主要形式，全面開展教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人評選活動，建設(shè)骨干教師隊伍。三年來，培養(yǎng)省、市、縣級教學(xué)能手230余名，學(xué)科帶頭人80余名，省級教學(xué)名師1名。

三是通過校本培訓(xùn)攻克難題。堅持以校本培訓(xùn)為抓手，通過聽、說、評、說、講等形式，廣泛開展示范引領(lǐng)、同伴互助、課內(nèi)學(xué)習(xí)、小組咨詢、課后反思等校本培訓(xùn)活動。研究等，引導(dǎo)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中糾正錯誤，切實解決教師教育教學(xué)過程中的實際問題。

四是采取措施獲得真經(jīng)。拓寬人才培養(yǎng)思路，開展“請進(jìn)來、走出去、進(jìn)名校、下基層”研訓(xùn)活動，積極爭取國家和省“國培工程”培養(yǎng)指標(biāo)，組織教學(xué)每年分批派科研人員、名師赴全國各地名校進(jìn)修學(xué)習(xí)，并邀請西安遠(yuǎn)東一中、南京市的全國教育界知名人士來商南縣講學(xué)指導(dǎo)，組織省、市、縣級學(xué)科帶頭人和教學(xué)專家分批開展教學(xué)下鄉(xiāng)活動，每年培訓(xùn)教師2000余人次。