學生課外活動的內(nèi)容，學生課外活動的內(nèi)容、形式及安排
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學生課外活動的內(nèi)容的問題，于是小編就整理了4個相關介紹學生課外活動的內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。
青少年課外活動有哪些項目？
1、根據(jù)青少年的身心特點選擇體育項目。
青春發(fā)育初期，體育鍛煉宜選擇以靈敏性、協(xié)調(diào)性和柔韌性為主的項目。如原地跑、原地跳、健美操、游戲、乒乓球、武術、跳繩、踢毽子等。青春發(fā)育中期，體育鍛煉宜選擇以速度為主的項目。如短距離快跑、變速跑、反復跑、健身跑、羽毛球等。青春發(fā)育后期，各器官發(fā)育日趨成熟并接近成年人，體育鍛煉可選擇一般耐力和力量性練習的項目。如中長跑、登山、游泳、騎自行車、拔河、踢足球、引體向上、俯臥撐、仰臥起坐、旅游、滑冰、劃船等。
2、根據(jù)青少年自身的體質狀況選擇體育項目。
如生長發(fā)育正常，身體健康、體質狀況良好、有一定鍛煉基礎的青少年，可以選擇運動量較大的體育項目。如長跑、短跑、踢足球、騎自行車、打籃球等。如果體質較弱的青少年，則應循序漸進地進行醫(yī)療性體育活動，選擇一些運動量較小的體育項目。如散步、慢跑、太極拳、太極劍等。
3、根據(jù)青少年學習、工作和生活狀況選擇體育項目。
青少年由于學習內(nèi)容多，學業(yè)負擔較重，經(jīng)常處于坐位學習，腦力勞動較緊張，因此在學習一定時間后，應參加適宜的體育活動來進行積極性休息。如做課間廣播操、眼保健操和積極參加課外活動等，使原來興奮的大腦細胞得到完全、充分地休息，有助于提高學習效率，保持健康。
課外教育活動有哪些？
課外教育活動的內(nèi)容有：科學活動、科技活動、文學藝術活動、體育活動、公益勞動、社會實踐活動。課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。課外活動的組織形式具有更大的靈活性和機動性。
課外活動教學改革具體內(nèi)容？
開展豐富多彩的課外活動，以安全第一位為主。強身健體，開發(fā)益智，培養(yǎng)創(chuàng)造力等為主。
增加基礎設施建設，器材室，大操場，模具室，實驗室，圖書館，多媒體教室等。
對專業(yè)人員進行培訓和技術指導，體現(xiàn)素質教育活動。
加強活動落實到位，定期開展課后活動比賽，發(fā)放獎勵金和榮譽證書。
多參加課外活動的好處？
（1）首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。
（2）其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
（3）第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內(nèi)學習，課外活動內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
（4）第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。
（5）第五，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學家、學者都有這樣的經(jīng)歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。
到此，以上就是小編對于學生課外活動的內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關于學生課外活動的內(nèi)容的4點解答對大家有用。