寶雞市校園足球決賽(寶雞市校園足球聯(lián)賽)
陜西教育信息網(wǎng)訊（記者唐曉妮董寧寧）近年來(lái)，寶雞中學(xué)足球隊(duì)異軍突起，成為寶雞市校園足球舞臺(tái)上一顆冉冉升起的新星。寶中足球的崛起與寶雞校園足球在全省的普及密不可分。在此，我們不妨窺探一下原委，看看寶中足球和寶雞市校園足球崛起的腳步。
2015年陜西省青少年校園足球聯(lián)賽中，寶雞中學(xué)足球隊(duì)以5勝的戰(zhàn)績(jī)奪得冠軍，打破了西安市學(xué)校對(duì)冠軍的長(zhǎng)期壟斷；
2016年陜西省青少年校園足球聯(lián)賽中，寶雞中學(xué)男子足球隊(duì)再次奪得冠軍，首次組隊(duì)的女子足球隊(duì)也獲得亞軍；
2016年陜西省青少年足球最高級(jí)別賽事——省青少年男子足球U17錦標(biāo)賽中，寶雞中學(xué)男子足球隊(duì)獲得冠軍；
第十三屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，寶雞中學(xué)代表陜西省以一球無(wú)緣全國(guó)16強(qiáng)決賽。雖然輸了是一種榮幸；
足球已成為寶雞中學(xué)又一張亮麗的名片。
出生在正確的時(shí)間
“與校園足球在城市的迅速崛起類似，寶雞中學(xué)足球隊(duì)登上了省乃至全國(guó)足球聯(lián)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這是天時(shí)、地利、人和的結(jié)果?！睂氹u中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)陳耀峰開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)。
“天師”是校園足球發(fā)展的大環(huán)境。寶雞中學(xué)體育教研組組長(zhǎng)王斌解釋，近年來(lái)，教育部將校園足球發(fā)展上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面，帶動(dòng)了校園足球的快速普及。全國(guó)范圍內(nèi)，也帶動(dòng)了越來(lái)越多的寶雞孩子開(kāi)始踢足球。
“地利”是指寶雞自身的改革。第一次改革中，寶雞市將足球作為中小學(xué)體育課程的必修內(nèi)容，并將足球?qū)W習(xí)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。改革二：健全學(xué)校、縣、市三級(jí)校園足球聯(lián)賽體系。第三次改革，將足球納入中考體育項(xiàng)目，成績(jī)計(jì)入中考總成績(jī)。這三項(xiàng)改革，讓足球成為全市中小學(xué)生的“必修課”。
“人性”，即足球，越來(lái)越受到重視。寶雞中學(xué)足球隊(duì)教練顧貝表示，過(guò)去，很多家長(zhǎng)甚至老師都認(rèn)為踢足球“不務(wù)正業(yè)”，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生踢足球。如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到足球?qū)τ诤⒆映砷L(zhǎng)的重要性。他們不僅不反對(duì)孩子踢足球，甚至還鼓勵(lì)孩子踢足球。憑借“天時(shí)地利”、“天時(shí)地利”、“天時(shí)地利人和”的結(jié)合，保中足球迅速發(fā)展。不到兩年的時(shí)間，保中足球從默默無(wú)聞逆襲成為全省冠軍，甚至成為全國(guó)冠軍。講臺(tái)。
與寶中足球一樣，寶雞城市足球也憑借“天時(shí)”、“地利”、“人文”屢創(chuàng)佳績(jī)。
自2009年被命名為全國(guó)首批青少年校園足球活動(dòng)試點(diǎn)城市以來(lái)，寶雞市校園足球布局從金臺(tái)、渭濱、陳倉(cāng)、岐山四個(gè)試點(diǎn)縣擴(kuò)大到全市各縣區(qū)，部署學(xué)校也超過(guò)254所，寶雞市有33所學(xué)校被教育部命名為國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校。
一戰(zhàn)成名
“一支讓人尊敬、敬佩的球隊(duì)”“一支值得學(xué)習(xí)的球隊(duì)”……2015年陜西省青少年校園足球聯(lián)賽中，寶雞中學(xué)足球隊(duì)一戰(zhàn)成名，獲得了所有參賽球員和教練的認(rèn)可。一致好評(píng)。
看到這里，我們不禁要問(wèn)，寶雞中學(xué)足球隊(duì)是一支怎樣的足球隊(duì)，為什么會(huì)得到如此高的評(píng)價(jià)呢？
“癡迷足球”，這是寶雞中學(xué)辦公室副主任陳志儒給出的答案。一個(gè)小故事也證實(shí)了陳志儒的說(shuō)法。有一次，寶雞中學(xué)足球隊(duì)的隊(duì)員們分組進(jìn)行一場(chǎng)比賽。球員楊天斗與隊(duì)友配合默契，逼近對(duì)手球門(mén)。當(dāng)他抬腳要射門(mén)的時(shí)候，突然感覺(jué)小腿一痛。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小狗正在咬自己的腿。原來(lái)，由于所有球員都在專心踢球，所以沒(méi)有人注意到這位不速之客。
“技術(shù)精湛的球隊(duì)”，這是寶雞中學(xué)足球隊(duì)給所有對(duì)手留下的印象。不信，我們來(lái)看看場(chǎng)上的一幕：控球、傳球、帶球、突破等動(dòng)作快如閃電，完成驚天一擊；花式連續(xù)帶球，趴地掃射遠(yuǎn)角進(jìn)球?！?/p>
尖子生云集是寶雞中學(xué)足球隊(duì)的又一特色。2016年高考，寶雞中學(xué)足球隊(duì)三名隊(duì)員得分超過(guò)650分，最高分675分。“這不是一個(gè)孤立的案例。”足球隊(duì)教練張紅說(shuō)，在寶雞中學(xué)，每次參加省、市乃至全國(guó)比賽的球員中，不乏文化課排名前十的球員。“寶雞中學(xué)足球隊(duì)的這些特點(diǎn)，也是我市其他校園足球隊(duì)的一個(gè)縮影。”市教育局一位工作人員表示，寶雞市的足球教學(xué)主要以游戲、趣味比賽等受學(xué)生歡迎的方式為主，讓全市中小學(xué)生沉迷其中。作為足球運(yùn)動(dòng)，科技化一直是寶雞校園足球走的路線。通過(guò)不斷的進(jìn)步，選手們的技術(shù)也越來(lái)越精湛。學(xué)校根據(jù)隊(duì)員的學(xué)習(xí)狀況為隊(duì)員安排文化課“導(dǎo)師”，實(shí)行貼身訓(xùn)練。一對(duì)一的培訓(xùn)確保學(xué)生在比賽和文化課上的成績(jī)都是正確的。這也是寶雞市校園足球隊(duì)擁有如此多尖子生的主要原因。
發(fā)跡
談起足球?qū)氹u中學(xué)的影響，很多人都說(shuō)——名利雙收。
2015年陜西省青少年校園足球聯(lián)賽冠軍、2016年陜西省青少年校園足球聯(lián)賽冠軍、2016年省青少年男子足球U17聯(lián)賽冠軍……這些都是寶雞中學(xué)足球隊(duì)為學(xué)校贏得的冠軍獎(jiǎng)杯。《寶雞中學(xué)足球隊(duì)：首次組隊(duì)就奪冠》《寶雞中學(xué)足球隊(duì)代表陜西出征全國(guó)聯(lián)賽》《寶雞中學(xué)：全國(guó)高中生足球聯(lián)賽，我們來(lái)了！》《寶雞市中學(xué)生足球隊(duì)全省奪冠》……如今，寶雞中學(xué)因?yàn)樽闱蚨桓骷?jí)媒體報(bào)道，報(bào)紙上經(jīng)常能看到這樣的頭條新聞。
足球不僅不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。足球隊(duì)隊(duì)員馮嘉楠就是最好的證明。剛進(jìn)入寶雞中學(xué)時(shí)，馮嘉男的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)第50名左右。高中踢球的三年時(shí)間里，馮嘉楠的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而飆升到年級(jí)前三名。馮嘉男說(shuō)，足球讓他在學(xué)習(xí)時(shí)更加注重效率，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)不降反升。
足球?yàn)閷W(xué)校教育注入了新的活力?！白闱蛟谑∈斜荣愔袏Z金奪銀，我們不能落后。”這是寶雞中學(xué)其他老師的共同感悟。這種不服輸?shù)闹苯咏Y(jié)果就是：
文體成績(jī)：寶雞中學(xué)榮獲全市中學(xué)生籃球賽男子、女子冠軍；寶雞中學(xué)獲得全省中小學(xué)乒乓球錦標(biāo)賽全部冠軍獎(jiǎng)牌；寶雞舉辦第二屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)，寶雞中學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
文化課成績(jī)：2015年一等通過(guò)率85.2%，二等通過(guò)率94.8%；2016年高考，第一冊(cè)通過(guò)率為85.69%，第二冊(cè)通過(guò)率為95.16%，全校成績(jī)?cè)?00分以上的學(xué)生有359人，創(chuàng)歷史新高。
近年來(lái)，足球不僅為寶雞市贏得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)牌，體育與教育的緊密結(jié)合也極大地促進(jìn)了全市教育水平的全面提升。