2023年起點(diǎn)小說(shuō)排行榜前十名(2023年起個(gè)人名下3輛車)

近日，自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于做好全區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)一命題有關(guān)工作的通知》號(hào)文（以下簡(jiǎn)稱《通知》號(hào)），明確了全區(qū)初中學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施統(tǒng)一命題的總體目標(biāo)（以下簡(jiǎn)稱《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》）。為《中考統(tǒng)一命題》），對(duì)筆試科目命題及考試安排、操作考試科目命題及考試安排、初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、保障措施等提供了指導(dǎo)。對(duì)中考統(tǒng)一命題工作提出要求，完善公平公正、科學(xué)高效的考試招生制度，進(jìn)一步優(yōu)化教育生態(tài)，促進(jìn)教育公平。

明確2023年實(shí)施全區(qū)中考統(tǒng)一主張

按照《通知》的要求，為保證我區(qū)中考工作順利過(guò)渡，《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，從2023年起，全區(qū)對(duì)中考實(shí)行統(tǒng)一命題。2023年至2024年，以命題《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為基礎(chǔ)，根據(jù)各地實(shí)際情況統(tǒng)一考試時(shí)間和分?jǐn)?shù)；2025年起，在《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》提案的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校階段銜接和育人導(dǎo)向，調(diào)整單科考試時(shí)間和分值，推動(dòng)形成更加完善的實(shí)施機(jī)制為學(xué)生的品德培養(yǎng)和全面發(fā)展提供更加多元化的評(píng)價(jià)體系。

確定9個(gè)筆試科目納入全區(qū)統(tǒng)一命題

《通知》建議取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，嚴(yán)格遵循義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題，不允許過(guò)多命題。為了做到“學(xué)什么、考什么”，嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)命題，《通知》提出倫理法、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)力考試）、歷史、地理、物理、化學(xué)將計(jì)入中考總成績(jī)。生物等9個(gè)學(xué)科被納入自治區(qū)級(jí)統(tǒng)一命題。體育與健康、實(shí)驗(yàn)操作（包括物理、化學(xué)、生物）、信息技術(shù)（信息技術(shù)）、音樂(lè)、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等科目仍由各市負(fù)責(zé)。綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程等作為考試科目，由各市統(tǒng)籌安排。

統(tǒng)一命題科目基本沒(méi)有變化，個(gè)別科目略有調(diào)整。

在全區(qū)統(tǒng)一命題之前，中考是由各個(gè)城市（包括南寧等6個(gè)城市）進(jìn)行的。各個(gè)科目的考試時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)和分?jǐn)?shù)都不同。為實(shí)現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)一，保持政策的連續(xù)性，按照國(guó)家要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，按照最大公約數(shù)原則，大部分科目沒(méi)有變化，僅對(duì)一些科目進(jìn)行了微調(diào)。主要有以下三個(gè)方面：

一是從2025年開(kāi)始，道德、法治、歷史等科目的分?jǐn)?shù)將提高，考試時(shí)間也將相應(yīng)延長(zhǎng)。全區(qū)統(tǒng)一命題前，道德法治和歷史考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘，各獲60分。全區(qū)統(tǒng)一命題后，兩科考試時(shí)間為每年6月26日上午。2023年和2024年，每科評(píng)分為60分，考試時(shí)間為120分鐘。2025年起調(diào)整為每分75分，考試時(shí)間延長(zhǎng)。至150分鐘。如此調(diào)整的主要原因是，初中階段是學(xué)生思想品德、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。道德、法治、歷史學(xué)科都具有極其重要和特殊的教育功能。道德與法治學(xué)科是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的一門重點(diǎn)課程。對(duì)塑造初中生價(jià)值觀、促進(jìn)心理健康具有重要作用。歷史科目與物理一起成為高考“3+1+2”綜合改革選拔科目中的必修科目。逐步提高兩科成績(jī)，既是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是促進(jìn)中高考銜接的要求，也是構(gòu)建“三育人”的要求系統(tǒng)。

二、對(duì)于個(gè)別城市的考生，從2025年起，地理和生物納入中考總分。區(qū)統(tǒng)一命題前，全區(qū)12個(gè)城市的地理、生物納入中考總分得分，只有2個(gè)城市沒(méi)有得分。兩科新課程標(biāo)準(zhǔn)均明確“考試成績(jī)是初中生畢業(yè)和升入高等學(xué)校的重要依據(jù)”。同時(shí)，地理、生物也是高考綜合改革、實(shí)行“3+1+2”模式后的抽查。主題。為全面發(fā)展國(guó)家課程，促進(jìn)高中與高考銜接，根據(jù)國(guó)家要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，全區(qū)統(tǒng)一命題后，地理、生物學(xué)科成績(jī)將統(tǒng)一計(jì)入中考總成績(jī)?？紤]到2020、2021年級(jí)學(xué)生已經(jīng)參加或即將參加地理、生物考試，2023年至2024年各城市這兩科考試成績(jī)?nèi)詧?zhí)行原規(guī)定，計(jì)入高考總分。2025年入學(xué)考試成績(jī)。

三是外語(yǔ)考試時(shí)間由上午調(diào)整為下午。為促進(jìn)初中與高考銜接，參照高考外語(yǔ)考試時(shí)間，自2023年起，外語(yǔ)考試時(shí)間調(diào)整為每年6月26日下午。

筆試成績(jī)呈現(xiàn)和成績(jī)運(yùn)用總體穩(wěn)定。

《通知》明確筆試科目以原始成績(jī)記錄成績(jī)，考試成績(jī)和錄取總成績(jī)以A+、A、B+、B、C+、C、D、E等級(jí)別呈現(xiàn)。合格標(biāo)準(zhǔn)由各市根據(jù)相應(yīng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定，合格以上各年級(jí)比例由各市根據(jù)當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)校招生情況確定。

重視操作考試、科目考試和成績(jī)運(yùn)用

2022年國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各科目的學(xué)時(shí)數(shù)和評(píng)價(jià)方式提出了要求?！锻ㄖ穼⒉僮骺荚噯为?dú)列出，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作和體育、美育、勞動(dòng)教育等科目的重要性。

物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試和信息技術(shù)（信息技術(shù)）學(xué)科考試都具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)?！蛾P(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》明確若干科目考試辦法，要求各地以成績(jī)作為高中招生錄取依據(jù)，增加學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的重視程度，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

《通知》建議完善中考體育考試內(nèi)容、方式和評(píng)分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分?jǐn)?shù)?！锻ㄖ访鞔_體育健康中考成績(jī)?cè)?0分以上者，成績(jī)計(jì)入中考總成績(jī)。

美育是審美教育、情操教育、精神教育。也是豐富想象力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育?！蛾P(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》圍繞提高學(xué)生審美和人文素質(zhì)的目標(biāo)，明確美育考核辦法，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)將美育考核結(jié)果作為高中招生參考，要求各城市配備充足、充足的強(qiáng)大美育師資力量并充分利用。國(guó)家規(guī)定的美育課程。

《通知》明確將勞動(dòng)教育列為大中小學(xué)必修課。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1學(xué)時(shí)，每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周?！锻ㄖ芬筮M(jìn)行日?？?jī)效考核和勞動(dòng)教育階段綜合評(píng)價(jià)。評(píng)估結(jié)果將作為高中招生的參考。通過(guò)評(píng)估，推動(dòng)各地開(kāi)發(fā)國(guó)家規(guī)定的全部勞動(dòng)教育課程。

要求各地開(kāi)展初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生綜合發(fā)展情況的觀察、記錄和分析。是培養(yǎng)學(xué)生良好品行、發(fā)展人格和特長(zhǎng)的重要手段。也是高中生招生的重要參考?！蹲灾螀^(qū)教育廳關(guān)于做好全區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)一命題有關(guān)工作的通知》要求建立包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)創(chuàng)造和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)模塊的初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，進(jìn)行初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校學(xué)生。

分級(jí)和招生仍由各城市組織實(shí)施。

全區(qū)中考統(tǒng)一命題后，命題及試卷印刷工作由自治區(qū)統(tǒng)一實(shí)施?？荚嚱M織、閱卷與評(píng)分、成績(jī)公布、報(bào)名與錄取仍由各城市負(fù)責(zé)。中考招生相關(guān)政策不變，仍堅(jiān)持屬地招生原則。嚴(yán)禁跨城市招生、跨地區(qū)招生。

2023—2024年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（筆試）安排

2025年起廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（筆試）安排

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