廣州大學計算機導師(廣州大學計算機科學與網絡工程學院官網)
以德載學務實創(chuàng)新
學院介紹
廣州大學計算機科學與網絡工程學院成立于2007年10月,2018年網絡空間安全學科入選廣東省“高水平大學建設計劃”重點建設學科;在軟科2019年、2020年“中國最好學科”排名中,網絡空間安全學科位列第四;根據2021年最新ESI數據,計算機科學學科進入世界前5,標志著我校在計算機科學領域的科研實力和學術影響力大幅提升。
學院與網絡空間先進技術研究所、計算技術研究所、人工智能與區(qū)塊鏈研究所共建計算機科學與技術、網絡空間安全學科。學院擁有雄厚的師資力量,目前:
中國科學院院士2人,中國工程院院士1人;
知名學者3人,國家杰出青年1人,國家杰出青年1人,享受國務院特殊津貼專家4人;
中科院百人計劃專家1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才1人、珠江學者2人、廣東省千人計劃1人、省特支1人計劃;
省杰出青年3人、省杰出青年3人、廣州市高層次人才3人;
博士生導師28人,碩士生導師83人;
教授44人,副教授52人;
現(xiàn)有本科生2118人,研究生729人;
近三年獲國家自然科學基金項目17項。
學院現(xiàn)有計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程、網絡空間安全、人工智能5個本科專業(yè):
計算機科學與技術:國家一流本科專業(yè)、國家特色專業(yè)、計算機科學學科在2020年ESI學科排名中進入全球前5;
軟件工程:國家一流本科專業(yè);
網絡工程:省級一流本科專業(yè);
網絡空間安全:廣東省重點學科、廣州大學金牌專業(yè)、一級學科博士學位授予權,2020年軟科學“中國最佳學科”全國排名第四;
人工智能:廣州大學金牌專業(yè);
學院獲批建設廣東省大數據安全與隱私保護工程技術研究中心、廣東省數學教育軟件工程技術研究中心、廣東省教育廳人工智能安全重點實驗室、廣州市數學教育重點實驗室移動互聯(lián)網安全與災難恢復。擁有廣東省實驗教學示范中心——計算機科學與工程實驗室、廣東省示范產業(yè)學院——智能軟件學院、計算機軟件設計創(chuàng)新實踐基地、廣州大學-騰訊有限公司共建“移動互聯(lián)網”物聯(lián)網系統(tǒng)“安全前沿技術聯(lián)合實驗室”,學院已成為華南地區(qū)最活躍、最具潛力的IT人才培養(yǎng)基地。
專業(yè)介紹
計算機科學與技術專業(yè)(國家特色專業(yè)、國家一流專業(yè))
1.學歷:
學制4年,授予工程學士學位。
2、培訓目標:
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、遵守法律法規(guī)、具有社會意識和環(huán)境意識的學生;掌握數學和自然科學的基礎知識;掌握計算機系統(tǒng)相關的基礎理論、基礎知識、基本技能和基本方法,掌握人工智能原理及相關算法和分析工具;具有計算機軟硬件系統(tǒng)和計算機應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)和應用能力,具有基礎科學研究能力和工程實踐能力;具有強烈的創(chuàng)新意識和國際視野,具有跟蹤計算機前沿領域發(fā)展的洞察力,具有團隊合作和組織管理精神,具有強烈的事業(yè)心和責任感,具有終身學習的能力。
3、培養(yǎng)特色:
它以數學和科學為基礎,以人工智能為方向,注重培養(yǎng)科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。它以系統(tǒng)為導向,兼顧應用,軟件與硬件相結合,計算機科學與計算機工程并重。培養(yǎng)在計算機系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署和應用等相關領域具有創(chuàng)新意識的應用型人才,以及具有良好學術基礎和研究潛力的科研后備人才。
4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景:
學生畢業(yè)后能在科研部門、教育單位、企事業(yè)單位、技術和行政管理、服務行業(yè)等部門從事復雜計算機軟硬件系統(tǒng)的教學、科研、設計、研發(fā)、管理和維護工作,并成為有意識的創(chuàng)新型應用型人才,也可進入國內外高等院校和科研院所繼續(xù)深造,成為具有良好學術基礎和研究潛力的科研后備人才;畢業(yè)5年后,可以成為計算機系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署和應用等相關領域的骨干和技術骨干。
軟件工程專業(yè)(國家一流專業(yè)、省級綜合試點改革專業(yè))
1.學歷:
學制4年,授予工程學士學位。
2、培訓目標:
軟件工程專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、熟悉并遵守法律和職業(yè)道德、具有社會意識和環(huán)境意識的學生;掌握自然科學、人文社會科學基礎知識、計算機科學基礎理論、軟件工程專業(yè)及應用知識,具備標準化軟件開發(fā)和組織能力,具有初步的軟件開發(fā)實踐和項目組織經驗,具備現(xiàn)代信息數據智能處理能力和分析能力;具有組織能力和國際視野,能夠綜合運用計算機科學理論和軟件工程專業(yè)知識解決工程實踐中的新問題;具有創(chuàng)新意識、進一步接受新知識和自我完善意識和能力的應用型人才。還可以進入國內外高等院校和科研機構繼續(xù)深造,成為具有良好學術基礎和研究潛力的科研后備人才。
3、培養(yǎng)特色:
在軟件工程專業(yè)理論課程的基礎上,引入面向市場的國際主流應用技術課程。專業(yè)核心課程在保證理論知識傳授的基礎上增加實踐內容。注重軟件理論、軟件開發(fā)、數據科學等專業(yè)綜合素質培養(yǎng),強調學生具有綜合人文、科學和應用能力的素質,培養(yǎng)適應技術進步的創(chuàng)新型應用型人才以及社會需求的變化。
4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景:
本專業(yè)畢業(yè)學生可從事軟件工程基礎理論研究、軟件系統(tǒng)開發(fā)、軟件工程項目管理、新方法新技術開發(fā)、數據科學等相關領域的科技工作。承擔軟件企業(yè)管理、軟件開發(fā)技術管理和軟件企業(yè)營銷業(yè)務。
網絡工程專業(yè)(廣東省一流專業(yè)、省綜合試點改革專業(yè)、國家級特色專業(yè))
1.學歷:
學制4年,授予工程學士學位。
2、培訓目標:
網絡工程專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、遵守法律法規(guī)、具有社會意識和環(huán)境意識的人才;掌握高等數學基礎、計算機科學基礎理論、計算機軟硬件系統(tǒng)、通信與網絡基礎理論等網絡工程領域的基礎知識,以及網絡規(guī)劃與設計、網絡安全等專業(yè)知識管理、網絡程序開發(fā)、網站開發(fā)與管理;具有較強的外語、計算機、管理等能力;具備進行網絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計和實施的能力,網絡系統(tǒng)管理與維護和網絡系統(tǒng)安全的能力,具有組織能力和國際視野,能夠綜合運用計算機科學理論和網絡工程專業(yè)知識解決新的問題工程實踐中的問題;有進一步接受新知識和自我完善的意識和能力,有創(chuàng)新思想,能從事計算機及計算機網絡技術研究、計算機網絡規(guī)劃與設計、網絡安全管理、網絡程序開發(fā)、網站開發(fā)與管理、互聯(lián)網等工作??蒲?、教育、企事業(yè)單位等領域的物聯(lián)網規(guī)劃設計或計算機網絡教學應用型人才。
3、培養(yǎng)特色:
網絡工程是一個應用性很強的專業(yè)。我校的特色在于與行業(yè)企業(yè)密切合作,引進行業(yè)內先進的設備、認證體系、教學資源和教學理念,滿足行業(yè)企業(yè)對網絡技術人才的需求。與專業(yè)人才培養(yǎng)有機聯(lián)系。
4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景:
學生畢業(yè)后可從事網絡工程各應用領域的設計、研發(fā)、管理和維護工作,并可進入國內外大學和研究所繼續(xù)深造。
人工智能專業(yè)(中國高校人才計劃設立的人工智能技術、計算機科學、信息科學等相結合的復合專業(yè))
1.學歷:
學制4年,授予工程學士學位。
2、培訓目標:
人工智能專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、遵守法律法規(guī)、具有社會意識和環(huán)境意識,培養(yǎng)數學、計算機科學基礎知識以及基本理論、基本知識、基本技能和基本技能的學生。與人工智能相關。方法、具有較強創(chuàng)新意識和工程能力、專業(yè)工程師素質和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新應用型人才;具有較強的專業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的綜合素質,能夠通過終身學習拓展能力,了解并跟上學科專業(yè)發(fā)展,能夠從事人工智能的設計、開發(fā)和工程管理工作大數據智能及相關領域等;能夠在企事業(yè)單位及其管理部門發(fā)揮骨干作用;能夠從事機器感知與模式研究,并在識別、自然語言處理與理解、知識工程、機器人與智能系統(tǒng)等專業(yè)領域的研發(fā)或教學中發(fā)揮主導作用。
3、培養(yǎng)特色:
產教融合、科教融合,以數理為基礎,依托人工智能跨學科知識的培養(yǎng),以認證體系為指導,培養(yǎng)基礎理論扎實的應用型人才、良好的敬業(yè)精神、較強的實踐能力、創(chuàng)新精神,形成了科教結合、教學互動、能力培養(yǎng)、素質提升的特色。
4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景:
學生畢業(yè)后可從事各類人工智能應用領域的設計、研發(fā)、管理和維護工作,并可進入國內外大學和研究所繼續(xù)深造。
網絡空間安全專業(yè)(廣東省重點學科、一級學科博士授權點)
1.學歷:
學制4年,授予工程學士學位。
2、培訓目標:
具有社會主義核心價值觀,具有優(yōu)良的思想政治素質、深厚的科學文化功底、良好的道德修養(yǎng)和法律法規(guī)意識;精通網絡空間安全學科的基礎理論、基礎知識、基本方法和基本技術;具有較強的系統(tǒng)思維和對抗性思維能力、推理和解決問題的能力、創(chuàng)新實踐能力、語言表達能力、溝通協(xié)作和組織能力;具有創(chuàng)新意識、能不斷接受新知識、提高自我的高素質應用型人才。
3、培養(yǎng)特色:
強調完整學習網絡空間安全基礎理論和知識,特別注重覆蓋軟件安全、網絡安全、信息系統(tǒng)安全和信息內容安全等網絡空間安全知識領域的基礎知識單元要求;強調對抗性思維在網絡空間安全訓練中的重要性,攻防兼?zhèn)洌卦陬A防;依托學科優(yōu)勢,理論與實踐相結合,重視實踐能力培養(yǎng),不僅依靠科研支撐實踐環(huán)境、實踐內容建設和實踐指導,還通過全程導師等為學生提供更早參與科學研究和實踐的機制;根據國家信息安全體系建設的需要和網絡空間安全領域的發(fā)展趨勢,關注人民群眾、企事業(yè)單位和社會的安全風險和防范技術需求,為學生今后從事網絡空間安全工作做好準備。網絡空間安全相關領域。為成功就業(yè)、升學或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景:
從事網絡空間安全系統(tǒng)設計、分析、開發(fā)、評估、維護和管理,或網絡空間安全技術咨詢和評估服務等。也可以進入國內外大學和研究機構繼續(xù)深造。
就業(yè)深造情況
知名就業(yè)單位
1、知名IT企業(yè):
百度、阿里巴巴、騰訊、金山、小米科技、華為、網易、深圳市頭條科技有限公司、深圳市蝦皮信息技術有限公司、多益網絡有限公司、深信服科技有限公司、和新華三集團。
2、大型企業(yè):
中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業(yè)銀行、中信銀行、廣發(fā)銀行、廣東電網、海南電網、中國石化、中國郵政、中國人壽保險、廣東中煙、匯豐集團、格力集團、小鵬汽車。
3.政府機構:
廣州市委辦公廳、廣州市公安局、廣州海事局、廣東省海警總隊、深圳市地稅局、中山市國稅局、江門市公安局、國家海關信息中心廣東分中心、廣東省信用合作清算中心、廣東省公路管理局科技教育中心、廣州大學、香港科技大學霍英東研究院、廣州自來水有限公司、廣州燃氣集團有限公司
畢業(yè)生繼續(xù)教育機構
(1)北京大學
參加中國大學生程序設計競賽
國內外交流項目
(1)廣州大學、美國名校頂尖創(chuàng)新人才訪問美國華盛頓大學“機器人設計與人工智能”學習項目
為提升我校創(chuàng)新班學生的專業(yè)能力,拓展學生的創(chuàng)新思維,打造我校拔尖人才創(chuàng)新班的品牌效應,我們實施“優(yōu)先資助創(chuàng)新班學生開展國內創(chuàng)新班”。和對外學術文化交流活動,鼓勵學生到國內外一流大學攻讀研究生或參加聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目的政策,我校特制定計算機與機械創(chuàng)新班學生赴大學深造暑期赴美國華盛頓參加機器人設計和人工智能學習項目。
華盛頓大學的人工智能和機器人設計培訓課程由華盛頓大學人工智能研究所和計算機科學與工程學院的知名教授授課。課程總數為25節(jié),課程內容將從機器人力學、動力學和人工智能決策的角度講解世界最前沿的技術——人工智能。還將采用群體合作的方式進行機器人基礎工作系統(tǒng)的設計和制造、機器人設計和人工智能。智能在機器人設計中的綜合應用培訓班還將安排參觀微軟、波音、亞馬遜等世界科技巨頭。學生將與微軟技術創(chuàng)新人才進行面對面交流,深入了解微軟的軟件技術和創(chuàng)新理念。本項目的海外服務及海外活動安排由廣州大學簽約合作機構EFCN負責實施。
2018年7月,廣州大學計算機科學與網絡工程學院赴華盛頓大學交流學習
(二)廣州大學“第二次校園參觀”
為著力培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)的學生,我們提供中國第二校區(qū)的學習體驗條件,進一步營造“人要學”的校風,努力培養(yǎng)學生德才兼?zhèn)?、有家國情懷、有廣闊的視野。高素質創(chuàng)新人才,廣州大學近年來大力支持各學院持續(xù)開展學生“第二次校園參觀”項目。
2019年4月,廣州大學計算機科學與網絡工程學院赴北京大學進行“第二次校園參訪”
2018年5月,廣州大學計算機科學與網絡工程學院赴南京大學進行“第二次校園參訪”
現(xiàn)在選擇廣泛
擁有美好的未來
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