高中政治必修四生活與哲學知識點(高中政治必修四《生活與哲學》知識點總結(jié))
注意抓住范圍:
(辯證)唯物論=探索世界;
(辯證唯物主義)認識論=追求真理;
(唯物)辯證法=思想方法與創(chuàng)新意識;
歷史唯物主義=認識社會與價值選擇。
一、(辯證)唯物論(探索真理)(6個)關(guān)鍵詞:物質(zhì)意識規(guī)律主觀能動性
1.物質(zhì)決定意識,要求我們一切從實際出發(fā),實事求是?!?人、政府或國家)根據(jù)(針對)(客觀情況)制定(政策、方案)。
2.意識具有能動作用,指導人們能動地認識和改造世界。正確的思想意識促進客觀事物的發(fā)展,錯誤的思想意識阻礙客觀事物的發(fā)展?!贫ǖ恼撸ǚ桨福┢鸬叫Ч耍óa(chǎn)生影響了)。
3.規(guī)律具有客觀性,要堅持把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合?!耍ń?jīng)過努力)成功完成;人做什么事情失敗了,或者受到懲罰。
4.意識對人體的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,要重視精神的力量。——如弘揚某種精神等。
5.人能能動地認識世界,意識活動具有目的性、主動創(chuàng)造性和自主選擇性?!繕怂{圖、預測、計劃、行動步驟等。
6.人在規(guī)律面前并非無能為力,人可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮主觀能動性,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的形式和條件,改造客觀世界,造福人類?!缗d修水利等。
二、(辯證唯物主義)認識論(認識世界)(5個)關(guān)鍵詞:實踐認識真理
1.實踐是人們改造客觀世界的一切活動,具有主觀能動性/客觀物質(zhì)性、社會歷史性?!獜娬{(diào)實踐的計劃步驟/階段特點等
2.實踐是認識的基礎(chǔ):
(1)實踐是知識的源泉?!私?jīng)歷了事(實踐)才第一次明白了道理并獲得了
(2)實踐是認知發(fā)展的動力?!私?jīng)歷了事(實踐),之前的認識得到了進一步的提高(發(fā)展)。
(3)實踐是檢驗知識真理的唯一標準?!私?jīng)歷過事件(實踐),已有的認識得到了證實。
(四)實踐是認識的目的和歸宿——為了解決問題,國家出臺了的政策措施(政策措施出臺后,有利于解決問題))
3.認識對實踐具有反作用指導用,正確的認識對實踐具有指導作用?!诘闹笇拢鍪虑?。
4.真理是具體的、有條件的,要做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一?!郧霸鯓?,現(xiàn)在怎樣;甲地怎樣,乙地怎樣等
5.認識具有反復性、無限性和上升性,追求真理是一個過程。要求我們與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理?!郧耙呀?jīng)形成了一定的認識(而且是正確的),后來,隨著實踐的發(fā)展,又形成了新的正確理論。
三、(唯物)辯證法(思想方法與創(chuàng)新意識)(13個)關(guān)鍵詞:聯(lián)系發(fā)展矛盾創(chuàng)新
(一)聯(lián)系(唯物辯證法的總特征之一)
1.事物是普遍聯(lián)系的,我們要堅持聯(lián)系的觀點。——影響了(導致了)。比如:“美國金融危機殃及中國”“歐債危機影響世界”
2.聯(lián)系具有客觀性,我們要從事物本身固有的聯(lián)系中去把握事物,切忌主觀隨意性?!m然承認與之間的聯(lián)系,但這種聯(lián)系是本來不存在的。比如:“吉祥數(shù)”
3.聯(lián)系的多樣性,我們要全面認識和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移?!粌H承認兩個事物之間的聯(lián)系,而且看到了多個事物對一個事物的影響(或一事物對多個事物產(chǎn)生了影響)。
4.人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。——人力利用某種條件加深了聯(lián)系,如網(wǎng)絡(luò)、交通等。
5.整體與部分
(1)整體與局部相互聯(lián)系、相互影響。必須堅持整體與部分的統(tǒng)一。——材料既有整體,也有部分,如結(jié)構(gòu)調(diào)整、各種環(huán)節(jié)等。
(2)整體處于主導地位,整體指揮局部,這就要求我們掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,著眼整體,協(xié)調(diào)全局。——(材質(zhì)強調(diào)整體)
(3)整體與局部相互聯(lián)系、相互影響。關(guān)鍵部位對整體的性能有著決定性的影響,要求我們做好部位,才能最大限度地發(fā)揮整體的功能。——(物質(zhì)重點)
(4)當零件組成一個結(jié)構(gòu)合理的整體時,整體的功能大于零件功能的總和,這就需要我們關(guān)注事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢?!ú牧蠌娬{(diào)結(jié)構(gòu)或優(yōu)化組合)
6.必須掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法:
(一)著眼全局
(2)注重事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
(3)注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢,使整體功能大于各部分功能之和。
(4)用全面的思維方式認識事物,既要著眼整體,又要統(tǒng)籌全局、優(yōu)化組合。
(二)發(fā)展(唯物辯證法的總特征之二)
7世界是永恒發(fā)展的,我們要堅持發(fā)展的觀點。——現(xiàn)在的客觀情況(認識)與過去相比進步了(深化了)。
8.事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的。——發(fā)展過程不平坦、很艱難、有波折,當與過去相比,事物還是向前發(fā)展的。
9.事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,量變是質(zhì)變的必要準備,要求我們重視量的積累?!挛镆恢痹谧兓?、在進步,但沒有發(fā)生根本性質(zhì)的變化。
10.矛盾是事物發(fā)展的源泉與動力,事物發(fā)展是內(nèi)因與外因共同起作用的結(jié)果?!毩⒆灾髋c對外開放,國家扶持與艱苦奮斗等
(三)矛盾(唯物辯證法的實質(zhì)與核心)
11.矛盾就是對立統(tǒng)一,我們要堅持兩點論,學會用一分為二的觀點——材料中出現(xiàn)反義詞;
12.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?!戳x詞之間出現(xiàn)了轉(zhuǎn)化;
13.矛盾具有普遍性和客觀性,要求我們要承認和分析矛盾勇于揭露矛盾,解決矛盾。——害怕問題,掩飾問題等
14.矛盾的特殊性要求我們具體問題具體分析?!灰坏肚?,根據(jù)事物各自的特點采取不同的方法。
15.矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié),矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也離不開普遍性?!染邆渫愂挛锏墓餐c,又具備自身特有的東西。比如:國慶游行江蘇彩車“吉祥如意”、新疆彩車“天山祝?!奔润w現(xiàn)了中國元素(例如:紅色)又體現(xiàn)了各省特有的人文景觀(揚州五亭橋)。
16.主次矛盾
(一)主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的原則要求我們堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。
(二)主要矛盾在事物發(fā)展中占有主導地位,起決定性作用。這就要求我們善于抓住主要矛盾、抓住關(guān)鍵?!龊靡患容^復雜的事情,需要完成的任務(wù)有很多,其中一項很重要(如果這一項做得不好,其他事情的解決也會受到影響)。例如:在全面建設(shè)小康社會過程中,必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心;我們必須牽著牛的鼻子走;諸如最高優(yōu)先級和關(guān)鍵之類的詞是
(3)主要矛盾和次要矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,這就要求我們既要抓住主要矛盾,又不能忽視次要矛盾的解決,做到兩點論和矛盾論的統(tǒng)一。關(guān)鍵點理論?!牧蠌娬{(diào)細節(jié)或強調(diào)雙手抓握等
17.主次方面
(一)矛盾主次辯證關(guān)系原則要求我們堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。
(二)事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,這就要求我們重點抓住矛盾的主要方面,抓住主流。——認識或評價一件事物時,必須看到好的一面和壞的一面,但以一方面為主。例如:我國經(jīng)濟基本面良好;優(yōu)點大于缺點;一般而言,等等。
(3)矛盾的主次方面既相互排斥又相互依存,在一定條件下又相互轉(zhuǎn)化。這就要求我們區(qū)分主流和支流,不能忽視矛盾的次要方面,做到兩點論和關(guān)鍵論的統(tǒng)一?!牧蠌娬{(diào)次要方面。
(四)創(chuàng)新
18.辯證否定觀
(一)辯證的否定是對事物本身的否定,即否定自己、發(fā)展自己,這是發(fā)展的環(huán)節(jié)。
(2)辯證否定的本質(zhì)是揚棄,克服舊事物中的消極因素,保留合理因素,增加符合事物發(fā)展規(guī)律的新因素。
(三)要求我們樹立創(chuàng)新意識,不只本本,不只高超,只求實事求是。——揚棄,基于什么推出,自主創(chuàng)新等
如果說辯證否定觀是答案的要點之一,那么原理可以簡化為:簡化為:辯證否定就是對事物本身的否定,是發(fā)展的一個環(huán)節(jié)。它的本質(zhì)是揚棄,這就要求我們樹立創(chuàng)新意識,而不能只停留在書本上。不僅是最好的,更是現(xiàn)實的。
19.辯證法的革命批判精神和辯證否定觀,要求我們具有批判性思維和創(chuàng)新意識,堅持解放思想,與時俱進?!獡P棄、在什么的基礎(chǔ)上推出,自主創(chuàng)新等
20.創(chuàng)新的作用:(解釋為什么要做創(chuàng)新以及它體現(xiàn)什么作用)
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家繁榮昌盛的不竭動力,是一個政黨永葆活力的源泉。
創(chuàng)新促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展、生產(chǎn)關(guān)系和社會的變革、人類思想文化的發(fā)展。
四、歷史唯物論(唯物史觀/認識社會與價值選擇)(8個)關(guān)鍵詞:社會存在(意識)人民群眾社會基本矛盾改革價值觀
1.社會存在決定社會意識,社會存在的變化決定社會意識的變化?!鐣钪谐霈F(xiàn)了客觀的事件,才有了與之相應(yīng)的社會思想;社會生活中的客觀事件發(fā)生了變化,社會思想也發(fā)生了相應(yīng)的變化。比如:很多新的網(wǎng)絡(luò)用語的出現(xiàn),“樓脆脆”“欺實馬”等流行語。
2社會意識具有相對獨立性,對社會存在具有反作用。(雙重性)——在某種社會思想的指導下,社會發(fā)生了客觀的變化。
3.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系要求通過改革使上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展,生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力的發(fā)展。(改革是社會主義的自我完善與發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義強大動力)——改革
(一)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力的條件時,就會促進生產(chǎn)力的發(fā)展。當生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力條件時,就會阻礙甚至破壞生產(chǎn)力的發(fā)展?!母?/p>
(2)經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系:經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)。當上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)、經(jīng)濟基礎(chǔ)適應(yīng)生產(chǎn)力條件時,就必須保持上層建筑的相對穩(wěn)定性。當上層建筑不能適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)變化的要求時,就會阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展?!母?/p>
4.人民群眾是社會歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者(人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量)要求我們必須樹立群眾觀點,堅持群眾路線?!獙崿F(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的根本出發(fā)點
5.價值觀具有導向作用,價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用,對人生道路的選擇具有導向作用。要求我們樹立和堅持正確的價值觀,發(fā)揮正確價值觀的導向作用?!獜娬{(diào)價值觀帶來的結(jié)果,如科學發(fā)展觀,生態(tài)價值觀,核心價值體系,思想道德,人生觀
6.要形成正確價值判斷和價值選擇必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準。
(一)價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上做出的;
(2)價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而有所不同,說明價值判斷和價值選擇具有社會歷史特征;
(3)價值判斷和價值選擇有不同的社會地位和不同的需求。人們從不同的角度認識事物,評價其價值也不同。
7.價值的創(chuàng)造與實現(xiàn):
人的價值在于創(chuàng)造價值、貢獻社會責任。通過勞動和奉獻創(chuàng)造價值,積極投身為人民服務(wù)的實踐,是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是幸福生活的根本途徑。
正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。
自強不息,需要充分發(fā)揮主觀能動性、頑強拼搏、自強不息的精神;你需要努力發(fā)揮自己的才能,全面提高個人素質(zhì);你需要有堅定的理想信念,以正確的價值觀為指引,實現(xiàn)人生的價值,
8.個人與社會的統(tǒng)一的原理:社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ),社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展。只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展的手段。
哲學主觀題注意事項:
一、審題
1.審范圍:——答題范圍
(一)唯物主義(探索世界):物質(zhì)、意識、規(guī)律、主觀能動性
(2)認識論(追求真理):實踐、理解、真理
(三)唯物辯證法(思維方法和創(chuàng)新意識):聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新
(4)歷史唯物主義(認識社會和價值選擇):社會存在(意識)和人民的基本矛盾(經(jīng)濟基礎(chǔ)和生產(chǎn)力上層建筑和生產(chǎn)關(guān)系)——與改革有關(guān)的價值觀(人的價值;價值取向;價值判斷)和選擇;價值創(chuàng)造與實現(xiàn))
(五)從辯證唯物主義的角度看:唯物主義、辯證法、認識論。
2.審設(shè)問方式:設(shè)問是答清思路關(guān)鍵所在?!梢砸话惴譃橐韵聨追N設(shè)問方式。
(1)哲學基礎(chǔ)=哲學原理=哲學觀點=哲學原理。答案結(jié)構(gòu):原理+方法+材料分析
(2)哲學啟示=措施=建議=怎么做=怎么做。答案結(jié)構(gòu):(動詞)方法論+材料分析
(3)為什么=原因=理由=必要性=意義。答案結(jié)構(gòu):原理+方法+素材分析(理由和意義)想寫多少就寫多少,條理清晰
二、體現(xiàn)了什么哲學道理:要在材料中找原理(學會抓關(guān)鍵句,抓關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞)萬一不行,利用板塊記憶的方式進行羅列,最接近的用上。
三、學會抓關(guān)鍵詞
這是判斷哲學原理的關(guān)鍵。
四、要學會找關(guān)聯(lián)性原理
(一)一切要立足實際,對——具體問題具體分析;
(二)法律關(guān)系和普遍關(guān)系的客觀性、普遍性;
(3)人民是歷史的主體——價值判斷與價值選擇——價值導向;
(4)形成普遍的——辯證否定觀;
(5)分為主流和支流兩個——(矛盾的主次方面);
(6)——系統(tǒng)整體和局部優(yōu)化方法。
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