閃動校園課外活動，閃動校園課外活動怎么做
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于閃動校園課外活動的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹閃動校園課外活動的解答，讓我們一起看看吧。
十萬火急，你是怎么陪娃上網(wǎng)課的？
我是先陪了孩子一周，后面孩子自己制定計劃，除了網(wǎng)上老師布置的作業(yè)外，孩子自己還制訂了"八項(xiàng)堅(jiān)持"，說要考清華大學(xué)，希望她可以堅(jiān)持下來吧……所以，孩子有目標(biāo)了，自主性會更強(qiáng)一點(diǎn)，看看她最近的作業(yè)，每次老師念出來表揚(yáng)，她也越來越優(yōu)秀…動力越來越大！所以，為了我們的孩子，多鼓勵，優(yōu)勢就會越來越大！加油??共勉！附幾張圖片看看～
深呼吸，常吁氣，重復(fù)三次，還急？？？
那就再做五次到十次。ok! 現(xiàn)在聽我說幾句。
看得出題主的心情非常焦急。也許是因?yàn)榫W(wǎng)課的課時比較短，老師講的內(nèi)容孩子沒有理解透而急！也許是孩子不專心，東摸摸西摸摸，完全達(dá)不到上課的效果而急！也許是一堂網(wǎng)課聽下來孩子的作業(yè)做不起來，所以急！也許是家長要上班，沒有時間陪孩子，孩子又不能主動學(xué)習(xí)，所以急?？偠灾议L的各種急是可以理解的。陪娃上網(wǎng)課其實(shí)是有技巧的。
上網(wǎng)課，孩子需要一個適應(yīng)的過程，家長同樣需要一個適應(yīng)的過程。這個磨合的過程，因人而異，和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)系，也和這種全新的學(xué)習(xí)模式被接受的程度有關(guān)系。
既然題主說陪上網(wǎng)課，那就是說家長是有足夠的時間的。俗話說磨刀不誤砍柴工。建議開始幾節(jié)課，家長和孩子一起來同步學(xué)習(xí)。一方面，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。另一方面，了解孩子在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和接受程度。有針對性地對孩子進(jìn)行補(bǔ)充指導(dǎo)。尤其是指導(dǎo)孩子能順利掌握上網(wǎng)課的節(jié)奏。
在學(xué)習(xí)過程中，可能會出現(xiàn)視頻教學(xué)比較快或者孩子注意力不集中現(xiàn)象，導(dǎo)致理解不夠透徹的情況。家長不要著急，更不要發(fā)火，避免讓孩子產(chǎn)生逆反或者畏懼情緒。好書不厭百回讀！視頻的優(yōu)點(diǎn)更加突出，家長指導(dǎo)孩子回看，反復(fù)回看，來理解老師對知識點(diǎn)的教學(xué)。還可以指導(dǎo)孩子通過互動軟件向老師提問。孩子理解之后，鼓勵他一鼓作氣，趕緊完成作業(yè)，并提交給老師批改！
一般情況下通過兩三節(jié)課的指導(dǎo)，孩子就能掌握上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的步驟和方法。后面的學(xué)習(xí)就水到渠成，家長的陪同也輕松多了，按時幫孩子提交作業(yè)就行了。
父母是孩子最好的老師，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，家長一定要有耐心，用成人的眼光觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子遇到的困難，用合理的方法來幫孩子規(guī)避負(fù)面情緒的影響，鼓勵孩子積極響應(yīng)全新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。
怎么陪孩子上網(wǎng)課，許多家長都在焦慮中。
學(xué)生上網(wǎng)課期間，是家長對孩子深入觀察、了解、理解和幫助的有利時機(jī)，也是家長更好參與孩子教育的最佳時機(jī)。
家長和孩子一起觀看老師講課，直接觀察孩子的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)。
坐在孩子身邊，陪孩子學(xué)習(xí)，觀察孩子的表現(xiàn)，看孩子的注意力是否集中和持久、聽課能否抓住要點(diǎn)、理解概念是否深刻、練習(xí)是否認(rèn)真、與老師互動是否積極、作業(yè)完成是否及時和能否主動與同學(xué)交流等。其中有的是態(tài)度、有的是習(xí)慣、有的是方法。觀察是為了找到問題癥結(jié)所在，幫助孩子提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
家長的教育重點(diǎn)，應(yīng)該放在孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法上。
這段時間，家長應(yīng)該重新審視對孩子的教育問題，不管此前的方式方法如何，現(xiàn)在到了矯正或完善的時候了。
家長要嚴(yán)格要求孩子有一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個積極的人生態(tài)度，不能容忍孩子學(xué)習(xí)上的消極抵觸。孩子成績可以落后，但是努力不能停止。這個時候，家長的態(tài)度要堅(jiān)決，不能遷就孩子。
家長要在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上，加大力度。
要督促孩子做好時間管理，幫助孩子制定一日作息時間表，按時起居、上課、寫作業(yè)。
習(xí)慣養(yǎng)成是堅(jiān)持重復(fù)的結(jié)果，必須持之以恒。以下習(xí)慣需要養(yǎng)成:上課前要預(yù)習(xí)；只要看書就動筆；課后一定要復(fù)習(xí)；寫作業(yè)要盡力；不懂就問。
在孩子的學(xué)習(xí)方法上，家長要給予積極引導(dǎo)。一要要幫助孩子建立學(xué)習(xí)流程，預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)—交流。這個流程的每一步，也都有方法，比如預(yù)習(xí)方面，不同學(xué)科的方法步驟也不同。這些方面，家長要和老師多交流。二要提倡在孩子學(xué)完后，給家長講一遍所學(xué)知識。三要讓孩子學(xué)會用思維導(dǎo)圖表達(dá)展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)，學(xué)生身邊只有家長，學(xué)校老師的某些職責(zé)，只能由家長來分擔(dān)，家長會更辛苦，也會更焦慮。作為家長一定要抓住機(jī)會，在這樣的非常時期，成為孩子最好的陪伴，和孩子一起，共渡難關(guān)。
娃兒在家上網(wǎng)課，陪娃兒的我對自己是有要求的：
第一.行動以身示范，要求娃兒做到的我首先做到。娃兒要早起、讀書、鍛煉、休息、注意姿態(tài)等，難得陪娃兒一段時間，就要像樣的陪。我絕對不會在被窩里喊“娃兒，起床啦”！娃兒這時反應(yīng)不好，你火冒三丈是沒有說服力的。網(wǎng)課呢，就安排的跟在校課程表一樣，家長要清楚課程安排、休息時間，了如指掌，陪娃兒才有方向！做的，啥時間該做啥事情，不能時間到，人，不能到的情況！確保我這里不亂，起床、吃飯、上課、休息按要求來。要求娃兒坐姿端正，我就不會在他身邊來個“癱”！要求娃兒背書，我就不會在這里肆無忌憚打電話、刷抖音什么的！子曰：“身正有令則行”！
第二.思想愛而不溺。有家長說，娃兒讀書辛苦，沒亮就要起來，作業(yè)多，看手機(jī)壞眼睛，一坐一天到晚什么的。其實(shí)，老師們都還是很專業(yè)的，他們也愛學(xué)生，內(nèi)容安排考慮很周到，往往是有的孩兒接收能力強(qiáng)，有的弱；有的速度快，有的速度慢；有的記得為準(zhǔn)，有的記不住。導(dǎo)致節(jié)奏不一樣，完成作業(yè)也不一樣。家長千萬不要說，“算了，只要健康，學(xué)習(xí)盡力就行！”家長松一尺，娃兒立馬松十丈。請問誰不想舒服了再舒服??！
至于陪娃兒家長也要學(xué)習(xí)、有耐心、巧放手、善鼓勵、營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境等在此不贅述！
愿正在陪娃兒的您開心、愉悅！
您好，不知您孩子多大。我孩子小學(xué)，上網(wǎng)課時很少去打擾。
其實(shí)，停課不停學(xué)，家長體驗(yàn)一下班主任工作，可以增進(jìn)家校理解，形成合力，有助于今后對孩子的教育。
先說簡單幾點(diǎn)吧，希望幫到您，有興趣再讀全文。
1.遇忙不亂，深呼吸，默念十遍“親生的，親生的”。
2.明確規(guī)則，訂好一日具作息表。
3.課前預(yù)習(xí)是必須的，現(xiàn)在網(wǎng)上到處是電子教材。
4.熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用，充分做好課前準(zhǔn)備。
5.端正態(tài)度，像在學(xué)校一樣上課。
6.課后督促，鼓勵好過批評。
今年的寒假，不少孩子在家的表現(xiàn)讓家長很無奈。
“孩子變得越來越懶散了，早上鉆在被窩里不肯起來?！薄昂⒆右惶斓酵硎刂娨暀C(jī)，也不肯看看書?！薄昂⒆由暇W(wǎng)課做作業(yè)要大人守著，否則一會兒就轉(zhuǎn)到游戲上去了。”“電腦一玩一整天，睡覺、吃飯、上學(xué)都得催。”……總之，大事小事都得大人看著，否則，別指望他能自己做好。
其實(shí)，以上現(xiàn)象，都是孩子缺乏自律的表現(xiàn)。孩子不能管好自己，缺乏自控能力，家長也很悲催。
為什么要讓孩子學(xué)會自律?
新東方的俞敏洪說過：“沒有自我管理，人生難以變得更好。”對于孩子來說，自律與專注能力同樣重要，沒有良好的自我控制、自我管理的能力，很難完成自己定下的目標(biāo)。而自律的孩子更容易過上幸福的人生，他們周圍的沖突比較少，生活中的情感壓力也比較小。
怎樣讓孩子學(xué)會自律，管好自己，而不用大人操心呢？
1.激發(fā)孩子的興趣，帶著興趣做事更專注。
愛因斯坦曾經(jīng)說,“興趣是最好的老師?！币粋€人的成就始于興趣，精于專注。譬如愛迪生，懷著強(qiáng)烈的興趣，由探索雞孵蛋開始,一步步鉆研下去,終于成為舉世聞名的大科學(xué)家。比如王羲之練字，齊白石畫蝦，任伯年夜半追貓等等，都是源于興趣?？梢娕d趣對人的發(fā)展尤其重要。就拿許多孩子打游戲的事來說吧，孩子學(xué)習(xí)那么不上心，怎么玩起游戲就那么投入，忘了時間呢？不就是因?yàn)樘珜Ｗ?？孩子玩游戲昏天黑地，興趣是有了，只是自控能力卻喪失了。爸爸媽媽需要做的，就上把孩子玩游戲的那種興趣和專注引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。
2.樹立一個目標(biāo)，有志的孩子更自覺。
有志向的孩子，學(xué)習(xí)就有動力，做成長的路上就不會迷失方向。年少立志，影響一生。志向不能等同于目標(biāo)。小學(xué)生的目標(biāo)往往是三好學(xué)生，獲取爸媽和周圍人的贊許。進(jìn)了中學(xué)，孩子的目標(biāo)又變成了“上大學(xué)”。上了大學(xué)，原有的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。因此，有些大學(xué)生出現(xiàn)目標(biāo)的失落，失去了人生的方向和前進(jìn)的動力。目標(biāo)淺近，志向更高遠(yuǎn)。目標(biāo)是眼睛能看到的地方,比較容易達(dá)到的一個點(diǎn)。志向則是指一個人的內(nèi)心世界的完美追求,屬于可實(shí)現(xiàn)的人生價值和社會價值。有志向的人將來就有事業(yè)。
3.學(xué)會制訂計劃和管理時間。
有時間觀念的人通常都很自律，因此我們要從小培養(yǎng)孩子的時間觀念。同樣是家長，有的爸媽唯恐孩子離開自己視野就不自覺，其實(shí)，過多的干預(yù)往往剝奪了孩子成長的機(jī)會，也讓孩子厭煩。家長要多培養(yǎng)孩子的時間觀念，訓(xùn)練孩子的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子制訂計劃，放手讓孩子去嘗試，努力做到堅(jiān)定執(zhí)行計劃。在家長的默默陪伴下，孩子正是在實(shí)踐中慢慢成長。
4。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，童年直到青春期都是影響孩子一生的重要時期，也是孩子整個人生發(fā)展的關(guān)鍵期。寒假上網(wǎng)課也要訂好規(guī)矩，明確獎懲，迫使孩子約束自己。通過有效樹立孩子的規(guī)則意識，可以讓他們長大更好地成為守規(guī)則的公民。
5.父母是孩子模仿的榜樣，身教大于言傳。
家庭就是孩子最早的學(xué)校，爸媽就是孩子第一任老師。孩子中不斷模仿學(xué)習(xí)中成長，因此，孩子不是看你怎么說的，而是看你怎么做的。當(dāng)你看到孩子玩手機(jī)打游戲?qū)W習(xí)拖延時，想想自己怎么做的。是不是自己也是沉迷撲克麻將，或者回家就拿個手機(jī)吃雞玩游戲刷小視頻，不亦樂乎？種什么因、得什么果，教育孩子也是一樣的。身教大于言傳，給孩子的最好教育，就是做好自己！
如何想讓孩子變得自律，自覺管好自己，不讓父母操心，那就先做一個自律的父母，陪孩子一同成長。相信你的孩子會越來越優(yōu)秀，慢慢地堅(jiān)持下去，再不必抱怨。
到此，以上就是小編對于閃動校園課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于閃動校園課外活動的1點(diǎn)解答對大家有用。