漢中漢臺區(qū)小學教學質(zhì)量排名(陜西省漢中市漢臺區(qū)學校)

漢中市漢臺區(qū)中小學學校德育暨安全管理培訓紀實

類別：教育信息日期：2023-04-1412:40:49來源：漢臺區(qū)教育體育局作者：曹桂斌高敏A+A-

漢臺區(qū)中小學德育管理與安全管理培訓高級培訓班開班儀式

他山之石，可以借鑒。在一個明媚的春日里，在漢臺區(qū)教育體育局黨委委員、區(qū)政府教育總督何亞群和漢臺區(qū)教師校長曹桂斌的帶領(lǐng)下漢臺區(qū)中小學培訓學校、德育管理人員、安全管理人員等人員心理健康基地59名教師來到古城西安，學習西安五校先進管理經(jīng)驗名校、聆聽專家講座，推動漢臺區(qū)學校德育安全管理精細化、極致化、科學化發(fā)展。

老師們饒有興趣地看著交大附中建校初期老師們手寫的教案。

在西安交大附中，全體學員參觀了西安交大附中校史館。從南陽開始，中學的設(shè)立，到三秦時期浩浩蕩蕩的西遷、學的傳播，交大附中悠久的辦學歷史給大家留下了深刻的印象。來訪的學生。一幅幅影像講述了風雨無阻的創(chuàng)業(yè)艱辛；每一件物品都見證著學校的崛起，用汗水和汗水；每一項榮譽，都彰顯著追求卓越、引領(lǐng)時代的跨越式發(fā)展。經(jīng)過與名校的近距離接觸，大家都被學校深厚的教育底蘊、與時俱進的教育理念、先進的核心教育理念、根深蒂固的校園文化、教師對工作的忠誠和信心所震撼。

交通大學附屬中學德育副校長何勝利作專題講座

參觀結(jié)束后，西安交大附中德育副校長何勝利與大家分享了西安交大附中“三層三層”職業(yè)教育課程的設(shè)計與實踐前往西安交通大學。學校以三級三級體驗式職業(yè)教育為實踐模式。通過設(shè)定自己的初始目標、中期目標和長期目標，學生可以了解自己，做正確的事，成為學習的主人；提高自己，做滿意的事。做生活的主人；成就自己，做感人事，最終完成國家的要求，成為社會的主人，改變這個需要每個人去奮斗的不完美的世界。通過學習，同學們增長了知識，開闊了視野，溫暖了感情。大家表示要認真學習和借鑒西安名校先進的教育教學理念特別是德育安全管理經(jīng)驗，堅持為黨為國育人，落實立德樹人根本任務以德育人，不斷加強學習，努力提高學校德育管理水平。為家庭培養(yǎng)身心健康、品學兼優(yōu)的子女，為國家培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的支柱人才，為國家的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。漢泰教育。

田建軍老師、張成武律師、楊勇副教授、吳吉軍老師做專題講座

名師工作室主持人、西安高新一中高級教師田建軍為學員進行了《尊重教育規(guī)律，厚植核心素養(yǎng)》的講座。田老師的講座深入淺出地剖析了新課程的性質(zhì)、理念、目標、學科素養(yǎng)、課程結(jié)構(gòu)，分享了他的教育教學理念以及在高新二中組織“模擬政協(xié)”的經(jīng)驗。1.中學，提出適應新課程的建議，詳細應對新高考的策略。教師要做有理想信念、有道德情操、扎實知識、有仁愛之心的好教師。要更新教育方式，立足社會實踐，培養(yǎng)現(xiàn)代中學生應有的學科素養(yǎng)，讓學生會說、會讀、會用、會議。田老師還結(jié)合自己40年的教學生涯講述了自己的育人經(jīng)歷，啟發(fā)大家在教育教學中懂得“學生因愛而優(yōu)秀，教育因愛而精彩”。講座中，田老師毫無保留地與大家分享了自己的教學經(jīng)驗和教學案例，并強調(diào)在日常教學中要注重學生思維方法和思維方式的培養(yǎng)。他細致的講解讓大家受益匪淺，他的敬業(yè)精神和專業(yè)精神令人感動。

陜西藍光律師事務所張成武律師于《校園風險防范與師德師風建設(shè)》進行專題講座。講座通過真實的校園安全事故案例，深入分析校園安全穩(wěn)定工作的復雜性、緊迫性和挑戰(zhàn)，并提出對策建議。特別是結(jié)合中小學具體情況和特點，結(jié)合學校工作重點。具體指導具有針對性、實用性。張老師在講座中提醒教育管理者要帶領(lǐng)教師樹立法制思維，尊重學生，依法教學。帶領(lǐng)教師“守住底線、不踩紅線、遠離高壓線”，爭當總書記提出的“四好教師”。

西安文理學院楊勇副教授為同學們進行了《心理健康教育的基本理念與實踐》講座。楊勇老師將理論知識與工作實踐相結(jié)合，從心理學基礎(chǔ)知識出發(fā)，對中小學生心理健康教育的基本概念和實踐進行了生動的講解，讓學生清楚地知道如何發(fā)現(xiàn)和區(qū)分學生在今后工作中存在的問題。心理健康問題以及如何積極解決這些問題。尤其是關(guān)于如何營造良好師生關(guān)系，幫助學生認識自我，消除學生逆反心理、早戀、網(wǎng)癮等的講解，讓學員們大開眼界，受益匪淺。楊勇老師還通過案例、圖片等生動、感性的方式對心理問題進行了闡述和分析，在會場活躍的氛圍中充分調(diào)動了學習熱情，讓學員們在陣陣掌聲中明白了心理知識的重要性。的笑聲。應用到實際教育教學生活中，如何縮短與學生的距離，增進師生情感，有效解決學生的心理健康問題。楊勇老師的培訓，從理論到實踐，從講座到演示，給學員留下了深刻的印象。傳授的心理健康教育知識為學生今后的教育教學工作指明了方向，為解決問題提供了基本指引。

此外，陜西省教育科學研究院黨總支書記、副院長吳繼軍先生也做了精彩講座《如何做一名幸福的教師》。

三天的培訓雖然很快就結(jié)束了，但卻在所有學員的心中激起了漣漪。正如漢臺區(qū)教師進修學校校長曹貴斌在畢業(yè)典禮上所言，培訓雖然結(jié)束了，但教師們對專業(yè)知識的不斷學習并沒有結(jié)束，還有教師們在德育管理方面的精益求精和不懈努力。而安全管理則沒有。結(jié)束。此次培訓為所有學員提供的不僅僅是最新的教育教學理論和心理健康教育知識。它將具有連續(xù)性并影響所有學生的生活和工作。相信在今后的工作中，學員們一定會把本次培訓的內(nèi)容內(nèi)化、外行，學以致用、懂得運用、用好所學，用先進理論引領(lǐng)實際。教育、教學和管理。工作中，不斷更新和完善教育教學方法，更加關(guān)注學生心理健康發(fā)展和維護校園安全，真正成為學生成長道路上的良師益友，為學生健康快樂成長保駕護航。提高自身教育教學水平并輻射和帶動學校教育教學水平。