教師有編制和沒編制的區(qū)別(教師有編制和沒編制的工資區(qū)別)

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專職教師和非專職教師有什么區(qū)別？

我的回復(fù)：

因為工作的原因，我對當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校了解很多，也認(rèn)識了很多在學(xué)校工作的朋友。他們有的是正式編制的，有的是控制人數(shù)的，還有的是代課教師。具有不同身份的人。如果你也在學(xué)校工作，能享受到的工資和福利是不同的，進(jìn)入門檻也完全不同。

對于絕大多數(shù)普通年輕人來說，肯定是希望能夠從事職員崗位的。畢竟，一旦獲得了職員身份，就意味著這輩子不用擔(dān)心失業(yè)了。只要你能出色地完成本職工作，這就能安心地在體制內(nèi)的一個崗位上工作一輩子，直到退休。針對你提出的問題，我建議你從以下幾個方面考慮。

1、從事不同的教學(xué)崗位，進(jìn)入門檻完全不同。

針對你提出的問題，我首先要告訴你的是，不同教師崗位的最終入職門檻是不同的。比如前面提到的正式編制，沒有編制、控制人數(shù)、合同工、代課教師等。對于不同的職位，進(jìn)入門檻可能有很大不同，競爭的激烈程度也可能有很大差異。

對于那些想在發(fā)達(dá)地區(qū)正式掛職的人來說，肯定會非常困難。大多數(shù)職位都要求名牌大學(xué)畢業(yè)或者碩士學(xué)位，因為發(fā)達(dá)地區(qū)正式設(shè)立的教師職位工資是比較高的，年薪20萬也不算太難。

如果只是想在一般地區(qū)工作，還應(yīng)該區(qū)分是在城市工作還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。通常，城市地區(qū)的就業(yè)競爭會更激烈，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)的就業(yè)競爭通常不會太激烈。只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，考上正式的職位并不難。

如果只從事非設(shè)立的教師崗位，比如代課教師、合同工等，只要經(jīng)過簡單的面試，尤其是師范畢業(yè)的學(xué)生，基本上沒有什么難度。所有本科畢業(yè)生均可獲得此類工作機(jī)會。

2.兩人均擔(dān)任教師職務(wù)。有事業(yè)單位和無事業(yè)單位的工資和福利差別很大。

他們都擔(dān)任教師職務(wù)，無論是否正式編制。除了入職門檻不同之外，薪資福利也有非常明顯的差異。這就是為什么很多人想申請正式設(shè)立的教師職位。

例如，在我所在的地區(qū)，每個人都在縣里的同一所學(xué)校工作。如果你是一名正式教師，你的月薪在2500元左右，年終績效在10000元左右。這是學(xué)士學(xué)位畢業(yè)并考取正式教師職位后一年的總收入。

但如果你作為一名本科畢業(yè)生，只是在網(wǎng)校當(dāng)代課老師，你的月薪也就2000元左右，年底也沒有什么業(yè)績。繳納社保的時候基本上都是按照當(dāng)?shù)氐淖畹蜆?biāo)準(zhǔn)。很多單位不會給你繳納住房公積金。

不過，從事非固定教師崗位工作應(yīng)該是有優(yōu)勢的，那就是不會有其他的工作壓力。基本上只要你完成了班級任務(wù)，其他很多行政事務(wù)就不會交給你，而是交給正式設(shè)立的老師。嗯，這是一個比較好的地方。

3.一般領(lǐng)域，師資備考并不難。關(guān)鍵是要認(rèn)真準(zhǔn)備。

因為工作的原因，我對當(dāng)?shù)氐捏w制了解很多，也認(rèn)識很多應(yīng)聘本地區(qū)體制內(nèi)職位的大學(xué)畢業(yè)生。在這里我可以更明確地告訴你，作為一名本科畢業(yè)生，你想去哪里？正式設(shè)立的教師職位確實沒有太大困難。關(guān)鍵是找到合適的職位并做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。

年輕人在發(fā)達(dá)地區(qū)或者城市找工作確實很難，因為很多大學(xué)畢業(yè)生都盯上了這些工作，但是如果你看看鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，尤其是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，你就會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)老師的準(zhǔn)備并沒有你想象的那么難。

從我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位來看，每年招收的教師有幾百人，但每年招收的人都不夠，因為愿意考慮去鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的人確實很少。

只要符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位規(guī)定的招聘條件，報名成功后每次參加考試基本上都會被錄取。只要你的考試成績不是特別差，對于應(yīng)聘特崗教師崗位的人來說，甚至不需要參加筆試，只要參加最終面試就會得到正式聘用。

4、正式成立的教師剛?cè)肼殨r工資不高，但從長遠(yuǎn)來看是一份不錯的工作。

作為一名大學(xué)畢業(yè)生，如果你未來的計劃是正式設(shè)立教師職位，我認(rèn)為這是一個更好的考慮。在一般地區(qū)，雖然工資不高，但從長遠(yuǎn)來看，正式設(shè)立教師職位卻是比公務(wù)員更好的工作。

正式設(shè)立的教師職位是公共機(jī)構(gòu)中的專業(yè)技術(shù)職位。只要今后能夠獲得較高的職稱，并滿足相應(yīng)的工作經(jīng)驗，就可以不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，不會受到單位的影響。準(zhǔn)備的影響力對于你以后的發(fā)展是非常有利的地方。

如果你在事業(yè)單位擔(dān)任管理職務(wù)，或者在公務(wù)員擔(dān)任行政職務(wù)，想要晉升更高的職位，需要考慮很多因素。就看是否有相應(yīng)的空間以及競爭的激烈程度。大多數(shù)人在縣以下單位，晉升副科實際上就結(jié)束了。這就是教師工作的不同之處。

兩名大學(xué)畢業(yè)生也在該系統(tǒng)工作。一個是公務(wù)員，另一個是老師。最后，他們工作到退休。教師的退休金肯定高一些，公務(wù)員的退休金低一些。大多數(shù)地區(qū)都是這種情況。凡事皆可見。

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