小學(xué)生心理健康問卷調(diào)查報告(小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷怎么寫)

為進(jìn)一步了解學(xué)生內(nèi)心世界和素質(zhì)狀況，把握學(xué)生發(fā)展趨勢，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)工作，商南縣青山鎮(zhèn)中心小學(xué)近日在全校范圍內(nèi)開展了傾聽孩子心聲、走進(jìn)孩子們心聲的活動。心。學(xué)生心理問卷調(diào)查活動。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況精心設(shè)計了調(diào)查問卷內(nèi)容。此次共發(fā)放問卷280余份，內(nèi)容涵蓋學(xué)生最喜歡的體育活動、最喜歡讀的書、最喜歡的老師類型、最討厭的老師類型以及何時獲獎等。你最渴望獲得什么獎勵、如何度過一個愉快的周末等等諸多方面。請學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和填寫。

調(diào)查結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)學(xué)生反饋情況，及時進(jìn)行信息匯總和匯總。學(xué)生的心聲為我們每一位老師爭當(dāng)優(yōu)秀教師、因材施教、關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展指明了方向。對于調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的個別學(xué)生心理問題，學(xué)校也及時安排相關(guān)老師進(jìn)行有針對性的心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。

此次調(diào)查，使學(xué)校及時準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理動態(tài)，增強(qiáng)了教育教學(xué)的針對性，提高了教育教學(xué)的時效性。同時，為培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理素質(zhì)提供了有力的引導(dǎo)和促進(jìn)。影響。