小學(xué)二年級(jí)課外活動(dòng)，小學(xué)二年級(jí)課外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)課外活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)二年級(jí)課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
如何有效指導(dǎo)二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀？
一、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境，促進(jìn)閱讀 學(xué)生的閱讀世界是無(wú)限的。每個(gè)學(xué)生都有交流閱讀成果和展示獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的需要。教師必須成為學(xué)生閱讀的“知心人”，采取學(xué)窢耿促際詎宦存為擔(dān)力生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法和措施，多創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性的環(huán)境去激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
1、組織圖書(shū)角。為了彌補(bǔ)學(xué)生書(shū)源的不足，教師可動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書(shū)暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書(shū)角設(shè)在教室一角，課間課余隨時(shí)借還，十分方便。也可采用“流動(dòng)圖書(shū)箱”的辦法，由各班干部輪流負(fù)責(zé)圖書(shū)的保管、借閱工作。
為了介紹圖書(shū)，也可以組織學(xué)生舉辦圖書(shū)展覽，把被介紹的圖書(shū)陳列出來(lái)，同時(shí)展出學(xué)生整理編寫(xiě)的宣傳圖書(shū)的資料。資料可包括圖書(shū)內(nèi)容提要，作者簡(jiǎn)介，時(shí)代背景等，這樣就為學(xué)生創(chuàng)造了良好的閱讀條件。
2、保證閱讀時(shí)間。教師根據(jù)教學(xué)的需要，及時(shí)推薦合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。
同時(shí)減少書(shū)面練習(xí)，增加閱讀作業(yè)，為學(xué)生課外閱讀提供空間和時(shí)間。除了允許學(xué)生在“早讀”或“自習(xí)”時(shí)，既可朗讀所教的課文，也可翻閱課外的書(shū)報(bào)，還可每周劃出一、二節(jié)課時(shí)，保證有計(jì)劃地開(kāi)展課外閱讀及指導(dǎo)。
3、幫助選擇讀物避免盲目性。
小學(xué)生求知欲旺盛，但缺乏辨別是非的能力。面對(duì)浩瀚的書(shū)山文海，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好和教育需要，認(rèn)真地幫助他們選擇有益的讀物，避免他們不加選擇、不辨優(yōu)劣地進(jìn)行課外閱讀。課外讀物的選擇應(yīng)以思想內(nèi)容好，語(yǔ)言文字好，適合青少年閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。
堅(jiān)決杜絕一些非法出版物和不健康的書(shū)刊在學(xué)生中傳閱，
。
建議每天閱讀15分鐘?？梢韵茸尯⒆舆x擇自己喜歡、感興趣的課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀，家長(zhǎng)也可以每天抽空陪孩子進(jìn)行15分鐘的睡前親子閱讀。既能增進(jìn)親子關(guān)系，又能在潛移默化中培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。不要小看這短短的15分鐘。我有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，從小就一直堅(jiān)持每晚睡前閱讀15分鐘課外書(shū)，到了小升初考試的時(shí)候，與其他同學(xué)的相比優(yōu)勢(shì)就非常明顯了。文學(xué)常識(shí)積累、口語(yǔ)表達(dá)能力、寫(xiě)作能力等等都比較好。這一點(diǎn)最好能夠堅(jiān)持，由家長(zhǎng)帶頭，就一定會(huì)有很好的效果。
二年級(jí)課外米小圈好不好？
二年級(jí)課外米小圈很不錯(cuò)
內(nèi)容復(fù)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，都是身邊的小故事，能在書(shū)中找到生活中的同伴。內(nèi)容好理解。文字大，方便學(xué)生閱讀。文章配有插圖，圖文并茂，吸引孩子的注意力。
我們家長(zhǎng)在給孩子選擇讀物時(shí)，往往選擇名著，論語(yǔ)，有些內(nèi)容孩子理解起來(lái)較難，孩子閱讀興趣慢慢沒(méi)有了，所以小孩子最好選擇貼近生活的服務(wù)，好理解，如果孩子一直不是太喜歡閱讀，一定從圖多字少的讀物開(kāi)始，注重親子閱讀，注意閱讀興趣的養(yǎng)成。
二年級(jí)的孩子應(yīng)該買(mǎi)什么課外書(shū)？
按照《課標(biāo)》規(guī)定，一到二年級(jí)課外閱讀量不少于5萬(wàn)字，二年級(jí)的孩子課外閱讀障礙是：孩子不認(rèn)識(shí)生僻字還是偏多。所以建議閱讀方式還是親子共讀為主，慢慢向獨(dú)立閱過(guò)渡，仍以培養(yǎng)孩子閱讀興趣為主。
1.兒童文學(xué)：《京劇貓之武松打虎》《泥將軍》《我討厭媽媽》《灶王爺》《雪人》《了不起的狐貍爸爸》《小狐貍買(mǎi)手套》《笨狼的系列》《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》《膽小如鼠的巨人/膽大包天的睡鼠》《小熊溫尼?菩》《去年的樹(shù)》《發(fā)明家奇奇兔》《踢拖踢拖小紅鞋》《沒(méi)頭腦和不高興》
2.《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆 》《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》 《笨狼的故事》
3.《寶葫蘆的秘密》《今年你七歲》《神奇的符號(hào)》《瘋狂學(xué)?！贰冻?jí)冒險(xiǎn)王》《比得兔的新故事》 《青蛙和蟾蜍》《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》《花瓣兒魚(yú)》《中國(guó)最美的童詩(shī)》
4.科學(xué)類(lèi)：《科學(xué)王國(guó)里的故事》，《點(diǎn)和線的相遇》，《燕子，你還記得嗎？》
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)二年級(jí)課外活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)二年級(jí)課外活動(dòng)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。