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    體育課外活動記錄,體育課外活動記錄表20篇

    發(fā)布時間:2024-10-04 07:18:01 課外活動 0次 作者:合肥育英學校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于體育課外活動記錄的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹體育課外活動記錄的解答,讓我們一起看看吧。

    體育課外活動的個人見解?

    體育課外活動我覺得非常重要。那是對體育課的延伸和補充,是對個人興趣愛好的一種培養(yǎng)。通過體育課外活動,學生可以找到他在體育方面的興趣和愛好。從而形成一種終身體育鍛煉的良好習慣,只要有了這種習慣,那么我們就可以活到老,鍛煉到老。

    體育課外活動記錄,體育課外活動記錄表20篇

    體育活動屬于課外教育嗎?

    體育活動屬于課外活動嗎?這些簡單問題還需要這里討論嗎?常識性知識,這些應該是屬于應知應會的東西。體育課分為室內(nèi)體育活動和室外體育活動兩大類。而課外活動則是學校一日規(guī)程中讓學生在室外進行活動,實踐,游戲等時間,與專門的體育活動是兩碼事,千萬不能認為體育活動就是課外教育活動。

    課內(nèi)一般是開展有體育活動課的,現(xiàn)在雙減政策出來以后,在課外也會繼續(xù)開展。因為放學之后,學校都有延時課堂了,學校里會開展各種各樣的形式的藝術(shù)課或者是體育活動課,所以嚴格說體育活動課并不能屬于課外教育,這對于家長和孩子們來說都是非常好的事情呢!

    中班新學期課外體育游戲教案?

    活動目標: 1、教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。  2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力?! ?、發(fā)展創(chuàng)造性。  活動準備:  沙袋活動過程:  1、開始部分?! 。?)隊列練習。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊?! 。?)準備操,聽信號做相**作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等?! ?、基本部分?! 。?)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導,對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣?! 。?)學習夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導,讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠?! 。?)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

    課外活動包括?

    1、科技活動

    課外科技活動強調(diào)動手過程,讓學生在自己動手實踐中綜合利用已有知識,全面地認識事物和解決問題,增長學生某一領(lǐng)域的知識經(jīng)驗,提高學生動手能力。

    2、學科活動

    課外活動中的各種專門學習小組,為學生們提供機會進一步鉆研自己感興趣、也更適合自己能力的學科知識。這些小組的活動,不是對課堂教學中相關(guān)學科知識的簡單重復,而是對課堂教學內(nèi)容的加深和擴大,并強調(diào)實際應用,具有自己的側(cè)重點。

    3、文體活動

    學校的課外文體活動,包括文學,藝術(shù),娛樂,體育訓練與體育競賽等內(nèi)容。

    4、課外閱讀活動

    學校組織的課外閱讀活動,不限于與所學科目相關(guān)的范圍,有助于擴大學生的知識面和對新知識、新見解的敏感性。

    5、游戲活動

    游戲活動不僅能讓學生有機會感受生活的多姿多彩,有機會展現(xiàn)自己的生命活力和豐富想象力、創(chuàng)造力,也會讓學生學會如何制定游戲規(guī)則,養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習慣,培養(yǎng)學生的主體精神和協(xié)作精神。

    6、社會活動

    社會活動是培養(yǎng)學生相互關(guān)系,合作和社會責任感等素質(zhì)的重要途徑。學校搞社會活動一般以社會公益活動為主,如上街進行環(huán)保宣傳,交通安全宣傳,擁軍小組活動、義農(nóng)義務活動等。

    但這僅是社會活動的一個方面,實際上學校社會活動的范圍應是十分廣泛的,各種專題性社會調(diào)查,水水熱點問題的討論等等,都對培養(yǎng)學生的認識問題和分析問題能力具有重要價值,都有助于培養(yǎng)學生的社會責任感。

    7、主題活動

    主題活動是就某一特定專題而開展的短期或長期的專門活動。這種活動往往有特定的具體目標,活動內(nèi)容和形式也具有一定的穩(wěn)定性。這種活動既能增加學生與活動目的有關(guān)的知識,也能培養(yǎng)相關(guān)的情感和態(tài)度,長期活動則更有利于培養(yǎng)學生做事情有始有終、持之以恒的意志和品質(zhì)。

    到此,以上就是小編對于體育課外活動記錄的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于體育課外活動記錄的4點解答對大家有用。

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