發(fā)動(dòng)家長集體送禮怎么說(發(fā)動(dòng)家長集體送禮文案)

教師節(jié)即將到來，表達(dá)感謝老師恩情的活動(dòng)越來越多，其中也有一些偏差。例如，某地一所初中家長委員會(huì)動(dòng)員全班為老師購買節(jié)日禮物，并督促群內(nèi)對(duì)問題反應(yīng)不力的家長“盡快處理”。這句話中帶著強(qiáng)烈的壓力感，引起了不小的爭議。目前，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃纸槿牒藢?shí)，費(fèi)用已全額退還給家長。

近年來，輿論對(duì)家委會(huì)的抱怨頗多。不知道從什么時(shí)候開始，這種組織就變成了一個(gè)小世界。有的家長炫耀、指揮其他家長“一致行動(dòng)”，給老師送禮物、鮮花，甚至舉辦答謝宴等，勸說他們捐出數(shù)百甚至數(shù)千元；也有家長用不同的方式來彰顯自己的身份，給孩子一種存在感。有的家長努力擠進(jìn)家長委員會(huì)，炫耀實(shí)力，說狠話，爭學(xué)歷，比收入。其強(qiáng)度堪比競選CEO。

家委會(huì)選舉變成了一場“家長母親之爭”，只會(huì)增加家長的焦慮，加劇教育的“內(nèi)卷化”。送禮、催捐對(duì)于大多數(shù)普通父母來說也是一種脅迫。盡管我不同意，也不愿意，但我也懶得公開反對(duì)，而且擔(dān)心孩子穿小鞋，所以我只好“花錢買純潔”?！睂?duì)于教師和學(xué)校來說，家長委員會(huì)的污點(diǎn)更是令人煩惱。那些不愿意參與這個(gè)系統(tǒng)的人是難以忍受的，一些接受者也深受其害。此前，南方某地的一名老師因接受家長會(huì)而被批評(píng)。黨的宴會(huì)受到了懲罰。更重要的是，它敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，把純粹的家校關(guān)系異化為名利關(guān)系，把尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)庸俗化為阿諛奉承。家長們開始在學(xué)校圈子里玩政治把戲。他們的孩子會(huì)效仿嗎？

根據(jù)教育部相關(guān)意見，家長委員會(huì)是“支持和監(jiān)督學(xué)校教育工作的群眾性自治組織”。其職責(zé)包括參與學(xué)校管理、發(fā)揮家長優(yōu)勢為學(xué)生活動(dòng)提供志愿服務(wù)、促進(jìn)家校相互了解等。換句話說，它絕不是某些人的“作秀”，而是一個(gè)平臺(tái)為學(xué)生服務(wù)。應(yīng)明確并重點(diǎn)與學(xué)校合作，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

退一步講，我們緊握著家長會(huì)這一點(diǎn)“權(quán)力”，善于揣摩，就能讓孩子取得好成績，得到好老師嗎？與其猜測旁門左道，不如腳踏實(shí)地發(fā)揮橋梁作用。對(duì)此，家長要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控、內(nèi)心約束自己，學(xué)校和老師也不妨多加提醒。尤其是學(xué)?？梢阅贸銮袑?shí)可行的措施，保持正確的價(jià)值取向，給那些別有用心的“熱心人士”潑冷水。一些“歪理邪說”會(huì)慢慢消亡。