服裝設計與工藝職高(職高學服裝設計與工藝以后干什么)
服裝設計與工藝專業(yè)
課程
1.公共基礎課
教育目標
道德教育
使學生了解國家政治經(jīng)濟、基本國情和政策、社會狀況。了解與法學學生密切相關的基礎法律知識和憲法，初步認識和認識法律，樹立法律觀念，增強學生的法律意識，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應對求職、適應社會、挫折的能力。規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，為進入社會提前做好心理準備。引導學生正確處理各種人際關系。
中國人
在初中語文的基礎上，進一步加強文言閱讀和現(xiàn)代文學的訓練，提高學生理解文言文和閱讀現(xiàn)代文學的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力和加強寫作和口語交際訓練，提高學生理解文言文和閱讀現(xiàn)代文學的能力。日?？谡Z交流水平和實際寫作能力。
通過課堂內(nèi)外的教學活動，學生可以進一步拓展和鞏固必要的漢語基礎知識，養(yǎng)成良好的漢語使用和自學習慣，形成高尚的審美情趣，接受優(yōu)秀文化的熏陶。
數(shù)學
進一步學習初中數(shù)學基礎知識。
必修和限制選修內(nèi)容：函數(shù)、不等式、指數(shù)和對數(shù)函數(shù)、集合和邏輯項、數(shù)列和數(shù)列極限、任意角度的三角函數(shù)、復數(shù)、解析幾何、向量、排列和組合、立體幾何、概率和統(tǒng)計。
選修內(nèi)容：導數(shù)的應用、積分及其應用、極限與導數(shù)、統(tǒng)計。培養(yǎng)學生的基本運算、空間想象力、數(shù)字與形狀的結合、基本計算工具的使用、思維能力和簡單的實際應用。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，為學習專業(yè)課程打下更好的基礎。
英語
在初中英語的基礎上，鞏固和拓展學生的基礎語法和基礎詞匯；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本能力和運用英語進行交流的能力，使學生能聽懂簡單的段落和對話，能聽懂簡單的實用課文，能使用簡單的實用課文和模擬模仿的文字；提高學生自主學習和持續(xù)學習的能力，能夠圍繞日常話題進行簡單的初步交流，為學習特殊用途英語打下良好的基礎。
體育
在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育保健的基本知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)節(jié)意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應能力，為終身鍛煉、持續(xù)學習、創(chuàng)業(yè)奠定基礎。
藝術欣賞
以美育為核心，培養(yǎng)學生欣賞音樂之美的能力、健康的審美情趣、感受、體驗，將思想品德教育融入音樂教育中，提高修養(yǎng)、陶冶情操，樹立正確的審美觀。概念。
實用寫作
使學生掌握應用寫作的基本技能和基礎知識，提高應用寫作常用的寫作技巧，以適應當前和今后工作、學習、生活中的寫作需要，通過寫作訓練培養(yǎng)學生應對日常生活的能力。常見應用文寫作及案例分析生活類應用文的寫作和職業(yè)技能，為學生提供未來可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)技能。
2、專業(yè)課程
教育目標
1.素描
使學生掌握基本的構圖能力、明暗灰處理能力、造型能力和審美能力。
典型工作任務
結構素描的制作與造型原理、石膏素描的制作與造型原理、靜物素描的制作與造型原理。
2.顏色
要求學生學習并掌握基本的配色和混色能力，為今后的專業(yè)核心課程打下堅實的實踐和藝術理論基礎。
典型工作任務
色彩靜物，色彩和諧與組合。
3、服裝材質(zhì)
掌握服裝材質(zhì)的概念和分類；掌握紗線、織物的性能以及紡織纖維與服裝材料穿著性能的關系；學會根據(jù)服裝的設計風格來選擇服裝材質(zhì)，并進行搭配和組合。
典型工作任務
服裝用紗線、面料、服裝材料、服裝用紡織纖維的藝術設計。
時裝畫技法
掌握運用各種工具和技巧繪制服裝圖形款式和服裝設計效果圖的能力，使學生能夠運用繪畫方法通過不同的人體姿勢來構思服裝設計并直觀地表達出來。
典型工作任務
服裝效果圖的繪制、人體姿勢和動作的繪制、表面飾品的繪制。
服裝PS
掌握使用相應服裝PHOTOSHOP軟件進行排版、放碼、打版、款式設計的技術。你可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力，利用計算機系統(tǒng)參與完成服裝的制作、設計和制作過程。
典型工作任務
服裝設計、服裝配飾、Photoshop服裝面料設計。
時裝設計基礎知識
了解服裝的簡介、服裝的歷史，掌握服裝的性能、服裝的色彩、基本圖案在服裝設計中的應用和特殊服裝設計。
典型工作任務
服裝風格與設計創(chuàng)意、服裝設計的定位與程序、服裝設計的正式規(guī)則與規(guī)定。
服裝coreldraw
使學生掌握coreldraw繪圖技術并繪制服裝款式圖，并獲得具備平面設計理論知識的能力。
典型工作任務
禮服服裝設計、矢量圖形繪制、休閑服裝設計。
服裝CAD
熟練掌握不同類型服裝的放碼、打版。培養(yǎng)學生服裝輔助設計能力和
服裝CAD操作能力。
典型工作任務
女褲CAD打版及放碼，女裙CAD打版及放碼。
服裝輔料生產(chǎn)
掌握一定的服裝制作方法和服裝輔料設計，能夠根據(jù)要求搭配和設計服裝輔料。
典型工作任務
服裝配飾的概念和類型以及帽子和包包設計的基礎知識。
系列服裝設計
掌握服裝流行趨勢分析、設計藝術品分析、產(chǎn)品創(chuàng)意設計、服裝產(chǎn)品調(diào)查分析、產(chǎn)品推廣、設計管理、戰(zhàn)略計劃管理等專業(yè)技能和知識。
典型工作任務
服裝創(chuàng)意設計思維項目練習、服裝專項設計課程入門、服裝專項設計項目實踐。
懸垂
主要掌握服裝結構原理、各類服裝的立體裁剪技術、服裝原型立體裁剪方法和服裝褶皺制作方法。
典型工作任務
女式時裝上衣的立體裁剪及制作方法、夏季女上衣的立體裁剪、時裝裙子的立體裁剪等內(nèi)容。
3.實踐培訓課程
教育目標
1.制板培訓
使學生掌握總體結構圖、服裝測量與裁剪的基本知識和技能；
使學生掌握基本款式和正常體型的服裝結構圖，初步掌握變化款式和特殊體型的服裝結構圖。
使學生掌握一些服裝結構的變化規(guī)律、處理特殊體型的繪制方法、變化原理和款式變化；使學生掌握工業(yè)制版基礎知識、服裝繪圖、排版、推制、裁剪等基礎知識。
典型工作任務
(一)女裙結構圖
(2)服裝裁剪
(3)服裝結構圖基礎
（4套裝結構圖
(5)襯衫結構圖
(6)褲子結構圖
(7)旗袍結構圖
2、流程培訓
本課程使學生掌握標準成衣的制圖方法和服裝制圖的基礎知識，了解服裝企業(yè)的服裝縫制技術和生產(chǎn)流程。包括成衣樣板的布局、原板、工藝流程以及具體的縫制、整燙方法和步驟；學生掌握各種服裝部件的制作技術，能縫制襯衫、裙子、大衣、褲子、旗袍等服裝。制作，使學生掌握服裝的裝飾工藝等內(nèi)容。
典型工作任務
工藝剪裁基礎知識（二）服裝工藝
(3)服裝裁剪
注：圖片來源于網(wǎng)絡