如何上好音體美課外活動 在教學(xué)中,怎樣上好每一堂音體美課
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農(nóng)村小學(xué)為何缺失體、音、美的教育？
農(nóng)村小學(xué)缺失體育、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，已是一種普遍現(xiàn)象。究其原因，主要是因為師資不足、重視不夠、素質(zhì)教育意識不強。
1.師資不足。
農(nóng)村小學(xué)目前生源減少，大量學(xué)生向縣城流動。而農(nóng)村教師的數(shù)量是依據(jù)學(xué)生的人數(shù)按比例配備的，學(xué)生少，相應(yīng)配備的教師也少，但是課程開設(shè)的科目卻不能少，這就產(chǎn)生了師資匱乏的問題。教師數(shù)量少，語數(shù)英等大學(xué)科都教不過來，更顧不上體、音、美等邊緣學(xué)科了。
此外，體音美學(xué)科需要專業(yè)的教師，而這部分教師比較缺乏，即使有，往往也被分配教語數(shù)英等主科，做不到專人專用。
2.重視不夠。
目前校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等教育主管部門考核教師，主要還是看語數(shù)英文化課的成績，體音美歷來不被重視。往大了說，是高考的指揮棒在起作用。導(dǎo)致初中緊跟高考，小學(xué)緊跟中考，中考近幾年開始考查體育，體育的地位相對高了一些，但音樂、美術(shù)還得不到充分重視。
3.素質(zhì)教育意識不強。
農(nóng)村有相當一部分家長素質(zhì)教育意識不強，認識不到藝術(shù)教育對孩子終身發(fā)展的重要意義，只重視文化課成績，認為體音美就是在玩兒，耽誤孩子學(xué)習(xí)。一部分老師和校長在這種環(huán)境里時間久了，或認同或無奈接受了這種觀點，隨波逐流，還能落得個省力。
總之，農(nóng)村目前的藝術(shù)教育很成問題，要想改變這一現(xiàn)狀，需從師資配備、科學(xué)考核、提高素質(zhì)教育意識等方面努力。
一、師資不足
體育音樂美術(shù)老師一般都來自家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)比較良好的家庭，而農(nóng)村不是他們的興趣之地。
二、家長不重視
我媽在我上小學(xué)時候不斷的強調(diào)體育音樂美術(shù)沒用，還讓我體育課偷偷回教室學(xué)習(xí)，比別人多學(xué)一點。我逐漸長大，身體特弱，后悔當初聽一個小學(xué)沒畢業(yè)的農(nóng)村婦女之話。
三、學(xué)生不了解
農(nóng)村沒有球場，孩子的體育鍛煉就是干農(nóng)活。
農(nóng)村沒有麥克風(fēng)、ktv，孩子們只聽到田野的蛙聲和奶奶的吆喝聲。
農(nóng)村沒有畫，要說有就是農(nóng)村大自然景色就是一副沒有經(jīng)雕飾的畫。
這個原因多方面的?？傮w表現(xiàn)為:1.師資不足。農(nóng)村小學(xué)，除個別例子，許多老師都不愿到鄉(xiāng)下小學(xué)。2.學(xué)校不重視。因體、音、美教育不是中考科目，教師的成績難評價，校領(lǐng)導(dǎo)及教師一般都把這些作“閑雜課”處理。3.評價體系不健全。體、音、美科目的成績評價不似語、數(shù)、英科目一樣，一張試卷分數(shù)就知成績。4.家長們不重視。很多家長認為，農(nóng)村人天天勞動鍛煉，體育是多余，音樂、美術(shù)好看不中用。5.學(xué)生自己也不重視。受大人影響，許多學(xué)生根本就不想學(xué)體、音、美，甚至把這些書都撕了。6.農(nóng)村出身的體、音、美學(xué)科的大學(xué)生就業(yè)不易，也影響家長們的心情。
我家是農(nóng)村的，我小時候上學(xué)的時候有體，美音，課，我和我的同學(xué)都很喜歡上這些課。我記得我上學(xué)的時候并不為升學(xué)擔(dān)憂，學(xué)業(yè)競爭什么的基本沒有。
但是現(xiàn)在你看看，現(xiàn)在的升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)成績，班主任的注意，孩子的學(xué)習(xí)條件好幾座大山都壓在孩子家長的身上。
孩子們沒精力再關(guān)注這些課，都不愿意上。
家長們對這些課有意見，認為不重要，偏重數(shù)理化。
很簡單，沒有專職教師！學(xué)生很喜歡上，但沒老師。地方上招考老師，體，音，美老師和其他老師一個試題，他們肯定考不過語，數(shù)，英等的老師?？剂藥啄昕疾簧?，只能干別的事。你得解決吃飯怎題不是？
到此，以上就是小編對于如何上好音體美課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何上好音體美課外活動的1點解答對大家有用。