怎樣辨別對(duì)比和類比的區(qū)別(怎樣辨別對(duì)比和類比分析)

在回答高考、中考現(xiàn)代文學(xué)閱讀問題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到兩種修辭技巧：對(duì)比和類比。這兩種方法很容易混淆，一不小心就會(huì)出錯(cuò)。因此，有必要學(xué)會(huì)如何識(shí)別和區(qū)分它們。

“對(duì)比”和“類比”是兩個(gè)不同的修辭概念?！皩?duì)比”就是將兩種相反的事物并置在一起，使之互相襯托，使一方或雙方的特點(diǎn)更加鮮明、突出，使人感覺更深、更有說服力。其作用是在差異中求差異，在差異中求真。例如：“解放前，這里是荒山光嶺，紅土茫茫，滿目瘡痍。解放后，山上青翠欲滴，田野連綿起伏，林帶縱橫交錯(cuò)；村莊一片狼藉。溝壑縱橫，樹木茂盛?！边@段話使解放成為現(xiàn)實(shí)。前后兩景相互映襯，重點(diǎn)描寫了當(dāng)今迷人的田園風(fēng)光，展現(xiàn)了“這里”經(jīng)過解放后的社會(huì)變遷所發(fā)生的翻天覆地的變化，給人讀后留下了非常深刻的印象。

“類比”就是將兩個(gè)具有相同本質(zhì)屬性的真實(shí)事物進(jìn)行比較，使人們產(chǎn)生聯(lián)想。有時(shí)它是隱喻的擴(kuò)展形式，本體和隱喻常常形成平行句。其作用是在共同點(diǎn)中求同，在共同點(diǎn)中求共同點(diǎn)。例如：“一花不能裝扮春天，百花齊放才能滿園春意。一個(gè)人的力量再大也是有限的，只有將自己的力量與集體的力量融為一體，才能他創(chuàng)造了驚天動(dòng)地的奇跡?！?/p>

這段話，比喻寫在前面，本體寫在后面。兩者構(gòu)成平行句結(jié)構(gòu)。這個(gè)比喻的意思很清楚。它使團(tuán)結(jié)和集體力量的含義變得非常清晰、生動(dòng)和有說服力。

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對(duì)比：對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的修辭手法。對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。寫作中的對(duì)比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

類比：類比修辭是基于兩種不同事物或道理間的類似，借助喻體的特征，通過聯(lián)想來對(duì)本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。類比的作用是借助類似的事物的特征刻畫突出本體事物特征，更淺顯形象地加深本體事物理解，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。類比的邏輯推理能引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈共鳴。