課外活動(dòng)挑戰(zhàn)計(jì)劃 課外活動(dòng)挑戰(zhàn)計(jì)劃怎么寫(xiě)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于課外活動(dòng)挑戰(zhàn)計(jì)劃的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)挑戰(zhàn)計(jì)劃的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)生在課堂上公然喧鬧，挑戰(zhàn)老師的底線(xiàn)，老師該怎么做？
首先要解決這個(gè)問(wèn)題呢要從根本入手：
這種學(xué)生的心理首先是他非常的喜歡博大家的眼球，只是想在大家面前出下風(fēng)頭，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生一般讀書(shū)成績(jī)都是在班上是中等偏下的，也并非完全是壞學(xué)生。
相反，這樣的學(xué)生有幽默感、風(fēng)趣，會(huì)有集體榮譽(yù)感，這種學(xué)生如果能夠得到控制，對(duì)管理班級(jí)非常有幫助，他絕對(duì)是班上班干部非常的好人選。所以個(gè)人建議不要在當(dāng)著所有學(xué)生面前呵斥他，最好是課后找他談話(huà)，給他機(jī)會(huì)，感化他，絕對(duì)會(huì)大有用處。
別問(wèn)我為什么知道，因?yàn)槲沂莻€(gè)老師，也曾經(jīng)是這樣的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常會(huì)頂撞老師。其實(shí)自己很幽默，就是想博取大家眼球，在班上樹(shù)立自己的形象，讓人感覺(jué)雖然我讀書(shū)不怎么樣但是幽默我排第一沒(méi)人敢排第二。后來(lái)我們班給了個(gè)副班長(zhǎng)給我當(dāng)，效果非常好，課堂紀(jì)律基本解決了，沒(méi)想到的是多年以后我竟然做了老師，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)！
希望對(duì)你有用處，管理學(xué)生和班級(jí)一定要從人出發(fā)，了解學(xué)生的心理才能算是及格的老師，加油！
學(xué)生在課堂公然喧鬧，這是教師在教育教學(xué)中會(huì)經(jīng)常遇到的事，至于算不算挑戰(zhàn)教師的底線(xiàn)，每個(gè)教師的認(rèn)識(shí)是不一的，作為老師一定要分清這種喧鬧的性質(zhì)，然后作出妥然處理。談一談我對(duì)這類(lèi)事的處理方法：
首先不能暴跳如雷，這是教師的修養(yǎng)的必備要求，過(guò)急的語(yǔ)言和過(guò)急的行為都是不可取的，這樣于事無(wú)補(bǔ)，也許會(huì)使這種喧鬧的場(chǎng)面升級(jí)，會(huì)使教師更處于一種尷尬的場(chǎng)面。我的處理一般是用詢(xún)問(wèn)的口氣問(wèn)學(xué)生：某某同學(xué)你今天是否對(duì)老師有意見(jiàn)，這會(huì)在上課，下課我們?cè)诮涣鳌Ｒ话闱闆r下，這種尷尬的場(chǎng)面都會(huì)得到緩解。這樣做的結(jié)果既維護(hù)了課堂紀(jì)律，又給老師和學(xué)生都下了臺(tái)階。
其次下課后一定要找上課公開(kāi)喧鬧的學(xué)主談心，摸清情況。一般來(lái)說(shuō)學(xué)生只有兩種可能：一是愛(ài)出風(fēng)頭，二是對(duì)老師不滿(mǎn)。不管那種情況溝通后都會(huì)大有好轉(zhuǎn)的。如果學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，能寫(xiě)一篇深刻的檢查是更好的。
以上是我對(duì)這類(lèi)事的處理，歡迎探討！
老師應(yīng)該讓她們自由發(fā)揮吧
隨她們?nèi)ヴ[，直接離開(kāi)。
讓他們自己去想想，是不是錯(cuò)了
可能是學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣吧！
現(xiàn)在的學(xué)生都金貴得很。
老師稍微不注意自己的言行舉止
就會(huì)遭到學(xué)生家長(zhǎng)投訴
所以這個(gè)時(shí)候，讓她們?nèi)ヴ[
作為一個(gè)老師，面對(duì)這樣的學(xué)生，第一是當(dāng)著全班學(xué)生的面要有原則性的批評(píng)，其次到了下課要把他單獨(dú)相處，推心置腹的詢(xún)問(wèn)他的生活起居和學(xué)習(xí)情況，指出他的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還要激勵(lì)他發(fā)揮長(zhǎng)處。然后希望他有什么事和困難以及心里有問(wèn)題和心里話(huà)都可以找老師傾訴，老師會(huì)為他排憂(yōu)解難。這樣，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就會(huì)逐漸變成好學(xué)生。
所謂一物降一物，一環(huán)扣一環(huán)。學(xué)生再怎么鬧還是學(xué)生，還是多少都忌諱老師的。應(yīng)該你還沒(méi)有掌握到他們的害怕點(diǎn)！個(gè)人覺(jué)得可以當(dāng)全班同學(xué)的面適當(dāng)?shù)暮浅馑麄€(gè)人的行為丟全班的形象。借助全班的壓力讓他有所收斂??！
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)挑戰(zhàn)計(jì)劃的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)挑戰(zhàn)計(jì)劃的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。